2018教资笔试通过率这么低 ，你准备好了吗 ？

1.简述关于教育起源的学说

（1）生物起源说，教育的产生完全来自于动物的本能，是种族发展的本能需要；

（本能生利西）

（2）心理起源说，教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿；（心理想美梦）

（3）劳动起源说，教育起源于人类所特有的生产劳动。（凯米爱劳动）

2.简述原始社会教育的特征

（1）教育具有非独立性，教育和社会生活、生产劳动紧密相连。教育没有从社会生活和生产中分化出来，教育是在生产劳动和社会生产中进行的；

（2）教育具有自发性、全民性、广泛性和无阶级性，是原始状态下的教育机会均等；

（3）教育具有原始性，教育内容简单，教育方法单一。由于没有文字和书籍，教育方法只限于动作示范与观察模仿、口耳相传与耳濡目染。

（密切相连；无阶级性；内容简单；方法单一）

3.简述近代教育的特征

（1）以法治教，普及义务教育。西方近代教育发展的一个显著特点是“重视教育立法，以法治教”；

（2）建立了完善的学校教育系统——学制；

（3）创立了新的教学组织形式——班级授课制度；

（4）教育内容结构日益丰富，大量增加了自然科学和工业技术方面的课程内容；

（5）教育的阶级性依然存在。在近代西方国家，教育的世俗化虽然有了一定的进展，但..教育和阶级教育仍然占据主导地位。 

（法治、学制、班级授课制、内容丰富阶级性）