班主任提醒：9个拉低成绩的致命坏习惯，孩子现在改还有救！

（1）试着教育和匡助孩子不要同心二用，在统一时间只做一件事。

（2）指导孩子制订进修规划和方针，让他有规划地去睁开进修，每完成一个方针都邑获得一次声誉感和自信。

（3）在孩子写功课的时候，尽量不要在他四周放与进修无关的器材，不光如斯，和进修有关而与当下进修内容无关的也别放。好比进修数学的时候，不要放语文的器材。一方面不要涣散他的注重力，另一方面不要给孩子其余压力。

（4）我们每小我的注重力都弗成能一向集中，孩子在进修的时候也会显现脑筋阻滞的状况，这个时候别强制他，要让他歇息，或许切换其他科目。若是不是试卷测验演习，建议孩子在家里的进修，每1小时要歇息10分钟摆布。

（5）有了好的身体才有一切。这句话我们都知道，可是并纷歧定真的执行。要注重让孩子多磨炼身体，劳逸连系，身体好了，精神才会好，注重力才能更好地集中。

（6）进修要循序渐进，不要焦急。要从简洁到难，慢慢解决问题，匡助孩子竖立进修的自决心和乐趣。如许进修起来才会相对轻松，才会长久地喜欢进修。

有规划才能更有效率，可是孩子往往没有自动规划的能力和设法，这就需要家长来匡助他。

在制订进修规划的时候，我们应该从久远规划起头考虑，以孩子的升学方针或整个学年的方针为考量，好比小升初、中高、高考；稍微短点的能够以期末测验的成就提高几多，分数达到几多等为方针。

其次，把久远方针拆分成短期规划。好比中招测验的方针是哪所学校，要去这个学校应该最终达到几多成就，而每学期应该提高几多，一点点的去接近和实现这个分数。

有了这个短期规划，就要放在常日去执行了。好比找到哪几科是弱项，哪些常识点是弱项，为了战胜这些，要做哪些事去提高，从而分摊到每一天去完成。

数学，忘了公式看一眼资料；英语，忘了语法看一眼资料……

准确的方式应该是把该记的常识点记在脑子里，如许做起题来才会思路清楚。

当然了，一起头不免不克记住悉数常识点，能够翻书，但要经由复习加深度常识点的记忆，逐渐做到“闭卷”答题。时间久了，天然会有提高。

好多学科的审核都是对常识点的运用，只有彻底懂得这些常识点，再去解题，才能巩固常识。是以进修和答题时，要教会孩子去剖析这个题是在考哪个常识点，每个题之间有什么关联和异同点。

学会整合剖析常识点，天然就有了思路，今后碰到沟通的问题才会顺畅。思虑得多了，印象就会深刻，从而逐渐形成本身的常识系统。

当然，在进修之外，也要让孩子知道“思虑”的主要性，让他成长为一个真正会自力自立思虑的人。

所以，平时必然要培育孩子打草稿要层次清楚的习惯，如许会匡助他理顺本身的思路，在科场上做到正确无误，不丢冤枉的分数。并且培育孩子干事有层次，对他成长今后也会有很大的匡助。

人都有遗忘曲线，好多器材其时记下了，然则事后又忘了。

做题的时候要卖力镇静，多看几遍问题，尤其综合类的大题。细心地剖析问题，条例地列出谜底才会满有把握。

这是一个以小见大的问题，干事浮躁的孩子在长大之后也经常轻易吃亏，所以要从小起头培育，从做题起头培育，让孩子改掉浮躁的偏差。

孩子都有偷懒的心理，做完题对完谜底，对了就对了，错了就错了，很少进一步去剖析谜底是若何得出的。

（1）预备纠错本，按期查阅

首先预备一个簿子，碰到错题要记下来。当然记下来不是究竟，而是要经常翻阅，别当成废纸放在一旁。除去正常的演习题以外，能够凭据纠错本增加复习题。测验前翻阅一下，更是能加深印象，对提分很有匡助。

（2）同窗之间分享错题本，互相借鉴

鼓励孩子们互相传阅、分享本身的错题本，从别人的错误里吸取经验教训也是进修的一种途径。

（3）分类进行练习

孩子爱失足的处所，就是他进修的难点。要从中总结纪律，指导孩子剖析总结，抓住重点，有针对性地复习和练习。