香港考评局..决定取消“问题历史试题”，并将题目从题库删除

【全球世网报道】香港中学文凭测验（香港“高考”）5月14日开考的汗青科中，显现立场歪曲、倾向性极强的试题：是否赞成“1900-45年间，..为中国带来的利多于弊”的说法。香港教育局局长杨润雄15日形容此次事件性质“严重”，称已要求香港考评局作废相关试题并适当调整。据香港“橙新闻”22日晚间报道，香港考评局..决意作废该试题，并将该试题从题库内删除，不会作为日后设题的参考选材。考评局称，考生分数将按统一试卷其他答题示意估算，拔取较高分数作为考生于该题的最终得分。

[原创文章：www.ii77.com]

报道称，香港考评局..于5月18日和5月21日就香港中学文凭测验汗青科卷一第二题分题(c)进行具体商议。考评局透露，经由从考评专业、课程局限、考生好处多方面的考虑，..认为该题设计偏离中四至中六汗青科《课程及评估指引》的进修及评估方针。该分题的参考数据只是摘录部门，问题的提问用语亦欠周全，易使考生在短促的测验时间内作出误差或单方面的演绎及回覆。

问题设定固然属开放式题型，但以中学公开试而言，设置于二十世纪上半叶中国的汗青场景并错误宜，亦未能贯彻文凭试的平正审核及在设题时须按指引处理敏感议题的原则。

考评局称，经审慎考虑，..决意作废汗青科卷一第二题分题(c)。考评局以考生的最大好处及平正公平的评核为首要考虑，拟定调整分数方式，经由两种方式估算考生或者取得的分数：

1.基于考生在卷一问题2(a)及(b)的示意进行估算，其理据是2(a)及(b)题评核统一汗青课题的常识。

2.基于考生在卷一问题1(c)、3(c)与4(c)的示意进行估算，其理据是汗青科卷一各题的(c)分题均评核沟通的能力。

考评局在两种估算方式的究竟中，会拔取较高的分数为考生于该分题的最终得分，以保障考生的最大好处。这两种方式从测验所评核的常识和能力两方面出发，最终按学生小我较强的方面作出分数调整。

考评局..并决意该试题将会从题库内删除，不会作为日后设题的参考选材。未来设题时，会更属意考评与课程及教授的合营。