目前，遍及而言，女孩子们比男孩进修更有动力，成就更好，工作起劲，而好多男孩子进修差，没有方针，和人关系处理欠好，卷入打斗争端。

研究发现，15岁今后男孩因为各类原因（如不测、暴力、自杀等）早死的或者性是女孩的三倍。但若是男孩子培育适合，他们能够成为非常棒的爱人、父亲和工作伙伴，显现男性的美妙一面：能干、会照看人和稳重。

那么男孩子事实若何成长的呢？我们怙恃在他们的成长中应该注重什么呢？存眷男孩成长的心理学家们把男孩的成长过程大略分为三个阶段。

第一阶段（0-6岁）

温柔少小

这段时期里固然父亲的脚色也很主要，但男孩首要是妈妈的宝宝。他们需要好多的爱和平安感。

• 成长特点：

男孩照样婴儿时，他的需乞降女孩没有什么区别，他需要和一个抚育他的人竖立特别的亲密保持，这个抚育者往往是母亲，母亲供应他最需要的奶水、安抚和拥抱。父亲这时候会和孩子玩一些让他兴奋的游戏，好比抛高，抬高，骑肩上等，这些是母亲一样不会做的。

男孩和女孩的区别起头慢慢显现，女孩子比男孩更会认脸，触觉更灵敏。而男孩子生长的更快，从2、3岁起头玩的时候会占用更多空间，喜欢使用物品，喜欢把积木搭高，而女孩子喜欢对照低的搭积木。

• 怙恃的感化：

若是母亲是男孩的首要抚育者，他会把母亲看成亲密关系和爱的进修楷模。若是母亲温柔但果断地设定例矩，不是用吵架或羞辱的体式，他会接管这些礼貌并且提高很快。他知道妈妈爱他。

若是母亲喜欢教他说话，他大脑的说话能力会成长更快，让他更爱和人交往。而缺乏与人交往的乐趣或交流能力是好多男孩长大后的弱点，母亲在男孩少小期就能够填补这一点。

若是母亲经常情绪悲痛，对男孩缺乏存眷，男孩的大脑就会发生改变，酿成轻易悲痛忧伤。若是母亲老是生气，吵架他，他会疑惑母亲是否爱他，缺乏平安感。所以母亲需要其他人的匡助，歇息好，才能做好抚育孩子这项主要的工作。母亲也需要被照看，她才能照看好孩子。

母亲应该接管男孩爱冒险的本性。当男孩捉了一只小蜥蜴或许用土壤堆了一团器材时，母亲应该感应骄傲和康乐，而不是催他洗手更衣服。父亲能够逗他玩，和他假装摔跤，同时是暖和的，也顾问他，给他念书，在他生病时照看他。小男孩就会知道：汉子能够是让人感动的、友好的、爱念书的，也能够分管家里的家务和照看孩子的义务。

• 需要注重的处所：

对于和母亲星散，男孩会有更强的焦虑症，若是感受被甩掉，他更轻易封闭心里，不和外界交流。若是或者，男孩在三岁前，最好由家人照看，那种孩子好多，班级很大的托儿所或幼儿园稀奇不适合小男孩。有星散焦虑症的男孩或者会在幼儿园示意的好动或许有冲击性，大人们很或者会给他贴标签，说他好动爱打人，而这个标签或者会一向追随他。

若是是由家人照看或许是在只有几个孩子的小型家庭式托儿所由有爱心的先生照看，男孩会适应更好，星散焦虑症会降低。三岁以下的孩子需要和把他放在心里特别的位置的人渡过少小期。男孩们最早需要学到是亲密、信任、平坦、康乐和友善。这些少小时体验到的情绪会匡助他更平稳的渡过轻易激动的芳华期，均衡他爱冒险和爱竞争的本性。

• 总结：

六岁之前，男孩和女孩没有基本的区别。母亲能够是首要的抚育者，但父亲也能够承担这个脚色。主要的是有一两个要害的人爱他，在他的少小期，把他放在最主要的位置，如许他会平生都有内涵的平安感，他的大脑会获得亲密交流的花样，喜爱进修和互动。

也许在6岁摆布，男孩会有一个大的改变，他起头模拟超人、蝙蝠侠等这类的男性英雄的动作，喜欢挥枪舞棒，制造一大堆的噪声（和麻烦），更主要的是他起头很粘父亲，若是父亲缺位，那么他会粘身边的另外成年男性，向他进修，模拟他。若是得不到父亲的注重和眷注，好多男孩起头显现行为问题，如打斗、具有冲击性、在学校不服管教等。

• 怙恃的感化

母亲：

固然男孩起头粘爸爸，但不料味着母亲就不主要了。社会对于男性的要求平日是刚毅固执，其实可以勇于面临心里感情，有温柔、爱心一面的男性人格更完美，婚姻和人际关系加倍协调。

母亲应该让男孩知道她一向会支撑他爱他，男孩还能够和母亲很亲密，连结柔软的心里。有的父亲埋怨儿子和妈妈太亲了，其实不是老婆做的太多，而是他和儿子的互动太少。若是父亲怀着埋怨的立场或许对儿子等候太高，只会把儿子推得更远。

若是母亲为了让男孩顽强，倏忽疏离他。男孩为了压制悲痛，会封闭本身原本和母亲类似的一面：爱意和温柔，因为这些感情不再获得母亲的回应。如许的男孩长大后往往人际关系僵硬，情绪单调。所以母亲们，岂论你的儿子是五岁照样十五岁，你都能够多多拥抱他。

父亲：

固然6-14岁的男孩依然依恋妈妈，但他的乐趣已经改变了，他加倍专注于男性脚色可以赐与他的器材。比拟母亲，他们更注重父亲说的话，更甘愿向父亲进修。

6-14岁这短短几年是父亲影响儿子的最贵重的时机，父亲这段时间应该花更多时间和儿子在一路，若是父亲缺位，那么男孩会转向寻找其他可以教训他的男性。

很可惜在目前的学校里男教师越来越少，好多男孩只能在年长一些的伙伴中吸取力量，所以在学校中会有男孩的小整体甚至帮派。没丰年长、值得尊敬的男性的指导，这些同龄人的整体在杂沓中探寻偏向，接触如暴力、过早的对性的熟悉、抽烟等不良影响。

父亲这时需要真正承担父亲的脚色，深入儿子的生活，搀扶他的成长，在人际关系、品质力量、家庭婚姻、价格导向等方面做儿子的圭臬，成为儿子和成年男性世界之间的桥梁。下面一些根基的为父之道，能够供工作忙碌的父亲一些参考：

➀  挤出时间

这是做父亲最主要的能力。若是你一周工作50-60小时，你很难成为好父亲。若是你的儿子在生活中显现了问题，那么是你的责任。父亲应该拿出时间和儿子玩耍欢笑、教训儿子。

➁  表达你的情绪

男孩子喜欢拥抱、玩耍、摔跤，但父亲们也经由念书、讲故事、并坐聊天、和听音乐等恬静一点的运动和儿子竖立情绪关联，要朴拙的夸赞孩子的聪慧、起劲或许创意。有些爸爸害怕这些会让儿子娘娘腔，但事实恰恰相反，好多同性恋因为缺乏父爱而寻找与其他男性的亲密情绪。

➂  放松一点

不要仅仅出于压力或许责任感去和儿子在一路。享受和儿子在一路的时间，选择你们两小我都喜欢的运动，不要把亲子时间酿成进修时间，降低对儿子的压力，慢慢教会孩子你的花样，和孩子一路体味体育活动、郊游、莳植等等运动的康乐。

➃  也要做严父

有些父亲喜欢做轻松的慈父，把难做的部门如管教孩子、分管家务、监视功课、为孩子做出选择等交给老婆。有些老婆半恶作剧的说：我有两个儿子，个中一个是我的丈夫。不要让你的老婆陷入如许的境地，不光仅做孩子的同伙，还要和老婆分管养育和指导孩子的责任。

• 需要注重的处所：

6-14岁的男孩会面临幼儿期没有碰过的问题，如霸凌、漠视、同龄人和社会过早带来的性信息等，需要怙恃亲切存眷这些问题的表征。好比在学校受到霸凌的男孩会有不想上学、缺乏同窗同伙、零花钱丢失等现象。而另一个遍及的问题是男孩在这段时间的心智成熟度比女孩晚半年到一年，好多怙恃进展孩子可以尽早入学，好争先一步，其实男孩若是晚一年上学，才会和女孩同窗势均力敌，才能对照自信顺利的进修和适应学校生活。

• 总结：

男孩6-14岁是父亲为之奠基男性根蒂的贵重时期，再忙的父亲在这几年也应该挤出时间多存眷儿子，即使是很小的事情也会发生很大的影响：在夏夜散步、和儿子聊聊本身的成长过程、一路打球、拍拍儿子的肩膀敷陈他他很棒。这些美妙的记忆会滋养男孩，陪伴他的成长。

第三个阶段（14岁-成年）

撤退一步，匡助孩子酿成成年人

• 成年的界说：

我们平日认为孩子从14岁到成年的过程瓜熟蒂落的就是好勤学习，多成长课外拿手，进入幻想的大学，然后找到面子工作。好多人都是如许过来的，包罗我本身。

但直到比来这两年，在面临职业、家庭、情况的好多转变时，在失败和测验、辛劳和康乐中，我才领略：我以前的自尊、骄傲、对自身身份切实认很大水平来自于我的花样、学位和工作，我的平安感来自于和家人、丈夫的关系，我对别人的判断更多基于他的学位和职业，我从未真正存眷过我社会阶级之外的人，我也从未真正悔怨过本身的过错和给别人带来的危险。

我才意识到：若是没有自给自足的心灵，若是爱只保留给本身，若是老是沾沾自喜的点数一些物质的收获，我离成年还远。

真正成年的人有本身的原则、有摔倒了爬起来的勇气、有不役与外物的能力、有对同伙和家人的爱。如许的成年人能面临家庭的矛盾、处理自身健康的问题、面临经济情况的改变和职场花样更替的挑战，他对自身的认同、和家人的关系和幸福感不会因为情况转变而随意改变。

所以在孩子14岁到成年的这段时间，我们的方针不该该是名牌大学，而是若何培育他成年，我们要做的应该与男孩的前面两个成长阶段相反：持续爱他，但要撤退一步，让他接触外界的精良的人，给他更广宽的视野，给他匡助别人的机会，给他做决意和承担责任的经验。

• 男孩在14岁到成年时代的成长特点：

➀  思虑

男孩在这段时间里发育的重心其实在于他的思想。能够说芳华期是男孩起头思虑的年数，他起头抽象脑筋，起头批判、剖析本身、他人和他身边的世界。芳华期的男孩经常说如许的话：“我怙恃老是说他们支撑我，但他们不让我去索求真正的自我”、“我爱我爸爸，但他说话会有种族漠视”、“我妈妈人很好，但她老是让别人摆布她”等等。他起头有静默独处的时候，用来思虑、接收、理清本身的感触，剖析生活中事件的意义。怙恃们这时要相信我们在他少小奠基的根蒂，要信任他。

➁  多变

芳华期的男孩是多变的，轻易情绪化。为了索求自我，他会测验分歧的行为体式，他或者会一时很自信，清楚的知道本身想要什么，一时又郁闷害羞。一会像个学究型，一会像个嬉皮士。怙恃们有时会很不喜欢他的一些言行，好比染头发、带耳饰、批判别人等，但只要我们记得一点，就能够平静的看待他，与他沟通。他的行为不是针对我们的，不是有意让我们尴尬生气的，他只是在索求本身，去认识这个世界，或许经由一些言行，进展被他的同伙们回收。

➂  从否认到一定

Between Form and Freedom一书指出， 芳华期的成长有两个阶段，从13岁到16岁摆布（也许就是高中阶段），男孩子们带着美妙的希翼去索求世界，他们等候发现真善美，但却失望的发现丑恶、不公和人道的瑕玷，他们几乎对所有的事情都持否认立场，他们对事情的批判会毫不原谅、犀利正确。但到了芳华期的结尾（也许是进入大学后），男孩们从进展破灭到接管实际，进展改变实际中的不公，起头等候新生活。

➃  精神兴旺

这段时间里，男孩的荷尔蒙会是少小期的800倍，身体飞速发育，好多男孩成天坐立不安，打球跑步等成了他们最喜欢的事情。所有的男孩这时都应该有体育运动，怙恃们应该匡助他寻找适合本身的运动。固然篮球、足球等非常盛行，但不是所有的男孩都喜欢或适合整体活动，内向一点的孩子能够演习泅水、自行车、摔跤等个别活动。

• 怙恃的脚色：

➀  存在的问题

在这个阶段，男孩的荷尔蒙和身体发育鞭策男孩进入成年人的脚色，他们渴求更多精神层面的互动，进展可以跟随热忱和妄想。而我们的教育体系只是给了男孩们更多的课业。那些让怙恃惧怕的事情好比吸毒、犯罪、醉酒等往往是因为男孩找不到能够追求庆幸和实现英雄梦的途径，他们看着宽敞的社会，找不到能够崇奉和追随的人。

➁  竖立沟通的根蒂

怙恃要做的不是存眷于男孩这时让你懊恼的外观问题，如染发、肥腿裤等。我们要透过这些外观，去发现男孩心里对自力人格的追求；在男孩们埋怨的话里，懂得他们的正面述求。好比“爸爸，你老是不睬解我”，是否意味着他其实需要你的支撑和承认？“我恨你！”是否是表达他感应受伤?  “我找什么样的女同伙不关你的事”是否意味着“我需要隐私，我需要更好的把控我本身的生活”？

➂  避免过度存眷

现代怙恃往往过度存眷孩子的成功，他们为孩子礼聘昂贵的私教，送孩子列入各类拿手班和竞赛，拼命把孩子往名牌大学里推，匡助孩子选择研究生学院，甚至匡助孩子送达简历。这种过度存眷不光限制孩子成为自力的人，并且工资的把孩子的成长规定了一个框框，限制孩子成长的或者性和孩子的想象力，甚至导致孩子抑郁和焦虑。

2011年田纳西大学的一项研究发现：来自富足家庭的芳华期孩子的抑郁和焦虑比例和在牢狱中的少年犯接近。这应该警醒我们过度存眷的家长们。

➃  举办一场成人典礼

我们无论如何进展孩子避免犯错误，或许在他们犯错的时候把他们扶起来，让他们从新振作，我们无法替代他们去感触悲痛、失望和疼痛。而不经由弯路和错误，男孩无法认清本身真正想要的器材，习得勇气和对峙。我们能做的是为他们供应成长的机会，接管更多精良的成年人的指点，迈向成年。

家庭能够在男孩必然的岁数，举办小小的典礼，公布他将成年，敷陈他成年人的责任和对他的期许，商议他或者会碰到的问题：如性、结交问题、喝酒等。

另一主要部门是为他寻找一位或几位导师，好比一位体育锻练、教会的首脑、叔伯等。导师甘愿存眷他成长、甘愿指点引领他、给他提出挑战、关心他不要犯致命错误，找几个志同志合的家庭结成导师小组，爸爸们或许叔叔们会按期带男孩们去郊游野营，分享成长的经验，商议一些问题，回覆男孩们的疑问，每一个男孩都邑有一个汉子代表他、捍卫他、提拔他。

• 总结：

在14岁到成年的阶段，男孩逐渐离开家庭，盼望成为更好更自力的人。我们怙恃需要把视线超越上大学这个门槛，存眷成年的真正意义，为他追求能够指点引领他的精良成年人，给他自力成长的空间和经验。

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