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中国粹生究竟需要多精良才“必然”能获得美国名校的登科?面临这一疑心,无数学生选择起劲进修,唯分数论,取得一堆A的同时,却发现离美国名校追求的个性化本质教育越来越远……
作者:安柏
本文系授权转载自:花生地
微旌旗:Amber201606
1
中国的教育焦虑已经传递到了美国。
我几个在美国的同伙都在为孩子的升学问题发愁。
进名校,光成就好已经不敷用了,全A也不成!
我的同伙Connie,她和老公都是哈佛的卒业生,两个孩子哥哥会弹钢琴,弟弟会做小发现,伶俐活跃,朴拙热情,我看看是很恋慕了。
就是如许,她还在为两个娃的教育问题懊恼——因为没有及早起头预备,前一阵为两个孩子申请一所私校都没有成功。
而她的同伙芳芳,从娃5岁起就起头帮娃规划人生。
现在华人的孩子,光凭成就好基本进不了藤校,必需培育一门拿手,稀奇是体育拿手。
但对于亚洲人来说,篮球、橄榄球、排球基本拼不外黑人和白人,棒球和网球练的人又太多,而以前冷门的高尔夫和击剑,固然破费不菲,但现在华人也簇拥而上。于是,她为孩子选了一门小众又不是很贵的活动——壁球。
如今,她的娃已经打进了全美前20。
Connie的另一个同伙,10岁的儿子进了全美第一的私校。
在亲朋纷纷庆贺的时候,同伙透露了一路以来的艰辛:
要考上这个学校,不光要花几千美元请先生一对一指点,还要打磨孩子写作能力、申请文书和面试技能,技能陈迹太重了也不成,要打磨到既有技能又看不出技能才是王道。
她说,我昔时考美国大夫资格,都没这么累!因为那时我本身起劲就行,然则申请名校却需要掌握孩子的示意,这太难了。
2
那么,成就全A,再加上有超人的拿手,刺眼的奖项,就能进名校了吗?
美国的华人家长圈,前不久在热议一个申请名校的孩子:
GPA4.0,全美AP学者奖,北美高中quizbowl竞赛冠戎行主力、钢琴11年、作曲5年、国度级钢琴竞赛B组最高奖、10岁时出书两本小说、本地电台主持人、上过本地报纸、累计300小时公益运动、跆拳道黑带……
如许亮瞎的简历,在名校眼前,她必然所向无敌吧?还不得收到一堆Offer?
错!她报考美国前25的大学,通通被拒了!
有个在美的同伙吐槽:如今的面试官,脾性真是难弄。若是对路了,成就差点也能进。若是纰谬路,成就再好,拿手再牛,也进不去!
而诡异的是:
一个吃货妹子,因为申请文书里示意出本身对披萨深奥和执着的爱,前一段时间被耶鲁大学登科了。
又有一个高中少女Ngoc,因为一篇吐槽本身文胸的文章,竟然被哈佛大学登科了!
这让那些拥有精良经验却进不了耶鲁哈佛的华人孩子情何以堪?
让我们看下所谓的精良华人孩子的尺度简历:
托福成就110+,SSAT 成就95%以上,担当班长、大队长,专注一两个活动项目,会弹钢琴,得过一两个科技或许其他的奖……
感受他们都是从尺度化流程里精心打磨出来的产物呢!
然则,在大多数名校面试官眼前,一个完美的产物,或者还比不上一个有瑕疵的活生生的人。
他们更注重的,是孩子的内驱力和生命的热忱,是不是具有向导力的潜能,在某个范畴能指导别人和超越时代。
而过于究竟导向的家长,以本身的判断去设计孩子的乐趣,以功利的目的去培育孩子的拿手,弄得每个小孩都像尺度化的产物,装备了各类炫目的技能,却损失了自我的个性和生命的热情。
3
不相符本身心里的追乞降幻想,即使看上去再“经验准确“,再精良完美,那也是假的。演技再好,或许能够假装一时,却不克假装一世。
被别人设计的人生,最终不是在别人的恋慕中郁闷空虚,就是绕了个大圈回到本身要走的道路上。
我的表妹,因为昔时建筑行业前景好,加上家里有人在该行业做向导,所以被怙恃要肄业习建筑专业。
她成就很好,也考上了浙大建筑系,卒业后进了省建筑设计院,有了一份收入和地位都不错的、别人眼中的好工作。
然则,她心里的愿望从来都不是搞建筑,而是研究生物。
吃力闷地从事了8年建筑设计后,30岁的她决心活出本身的人生,掉臂家人的果断否决,她甩掉了本身前面所有学的器材和做的经验,起头从新进修生物。
而仅仅过了10年,如今的她已经是北美名校的生物学博士,做的研究也得了国际奖项,被全球多家生物公司和机构抢着邀请到场。
在中国,刷题被认为是高三学生的主旋律,而杭州高级中学国际部2018届高三生,却有不少学生欠好好在学校和家里进修,却跑出去看世界或做些八怪七喇的研究:
Saco用西式的塔罗牌和中式的八卦研究命理学。
Zoe去亚马逊数雨蛙、金刚鹦鹉,甚至尼罗鳄。
Mary去非洲珍爱世界上最后一头雄性白犀牛。
就是这三个不务正业的小姑娘,却都在本年上半年收到了美国名校的offer。
Zoe说,“因为我从小就喜欢小动物,一度妄想成为兽医。所以当初据说有科考运动,毫不犹疑就报名了。”
她坦言:“实际和想象照样有距离的,科考真心不轻易。上船第一天就下雨,雨水漏进船里,打湿了半张床,的确没法睡。”
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一小我的综合本质就像一座冰山,露在上面的是常识和花样,这仅仅是浅层的花样,是轻易后天习得的;而隐藏在水面下的90%,是他的价格观、立场、个性和念头,这才决意了一小我事实能走多远,有多大成就。
美国的文化里,对一小我的至高赞美,是“你具有”leadership (向导力)”,这也是一个精良的标记,和常识技能并没有绝对的相关性,却和价格观人格亲切相关。
约翰·麦克斯韦尔的《向导力的5个条理》里,写到了向导力从低到高的5个条理。
第1层:地位——人们跟随你是因为他们非听你的弗成
第2层:认同——人们跟随你是因为他们甘愿听你的
第3层:生产——人们跟随你是因为你对组织所做出的进献
第4层:立人——人们跟随你是因为你对他们所支付的
第5层:巅峰——人们跟随你是因为你是谁以及你所代表的器材
高条理的向导力不是当了向导才有的权力,而是有了正向的价格观、立场、人格和念头而凝聚起来的力量,再付之于动作,天然而然成为首脑,让世人跟随你。
高条理的向导力不是地位付与的权力,也不是常识和技能带来的能力,而是发自心里的热忱和热忱,驱动自身做更好的本身,并甘愿为人人办事和贡献,引领世人前去更高的境界。
培育孩子的向导力,是要激发他生命的热忱和内驱力,本身鞭策本身,存眷并办事于自身以外更大的世界。
若是怙恃为孩子精心设置的人生规划,只是同心想让孩子做个细腻的利己主义者,抱愧,如许的人,即使再有钱混得再好,也是没有向导力的,也无法经受“精良”这两个字。
一小我的存在,若是没有使得世界变得更好,那么,他本身拥有的金钱和财富,又与我们何干呢?又有什么值得我们赞扬的呢?
5
其实,向导力不独是美国和西方的概念,在中国古书里也可找到雷同的概念——
“心真则事实,愿广则行深。”
愿广行深的前提是心真事实,孩子若是不喜欢动物,不喜欢环保,你却要为了他的简历悦目,要他跑到南美数蛙,跑到非洲珍爱犀牛,估量没几天他就会落荒而逃。
所以,你弗成能看到其余孩子珍爱白犀牛而获得名校Offer,而简洁地去模拟。
这当然是个极端的例子。更遍及的例子是,若是你孩子不喜欢不适合打壁球,你也弗成能模拟Connie的同伙芳芳去给孩子设计一条壁球之路。或许你孩子对弹钢琴压根就没乐趣,只是你本身想让孩子变得更艺术而逼着他学钢琴。
不是所有的孩子都适合去成长活动或艺术先天,若是他喜欢研究算命,喜欢设计游戏,别硬拦着他要给他改正到“正路”上。因为,一个迎合怙恃迎合公共竖立起来的“伪自我”,即使看上去再时兴,也是经不起拷问和试炼的。
让孩子去做本身,即使看起来不怎么时兴,不怎么相符公共眼中的精良尺度,然则让他自力思虑,知道什么对本身最真实,什么对本身最主要,这很有或者反而是变得精良的劈头。
就像片子《无问西东》里,民国清华学生吴岭澜因为各类考虑,对学文照样学理拿捏不定。
其时的教务主任梅贻琦对他说:学文照样学理,不是按学哪个前途更好,对本身有利,甚至对社会更有利去权衡的,而是,人应该顺从心里里谁人真实的本身。
那什么是真实呢?
“什么是真实?你看到什么,听到什么,做什么,和谁在一路,要有一种从心灵深处满溢出的,不懊悔、也不羞辱的平宁与喜悦。”
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