他带了一个班37人清华北大，10人世界名校，用了这样的方法！

2019-12-07 02:08:28

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对于高考，生来说，一周一小考，一个月有一次大考，最终的目的就是高考能考到最好的分数，可以上好的大学，让本身离妄想加倍进一步。然则对于进修若是没有方式想短时间提高好多分数是很难的。想知道若何在短时间内快速提高成就吗？今天我们就和人人商量一下这个问题，这篇文章不是鸡汤，是一篇实实在在的干货，真的能让你从400多分酿成600分摆布。

让我非常佩服的人大附中副校长，数学特级教师王金战师长，在应邀列入衡水中学高考带动会上，曾稀奇强调要把错题问题，放在冲刺成就的第一位！

王金战，有名教育专家，全国精良教师、中科院博士……他从教三十多年，曾任班主任、教训主任、校长等职，储蓄了雄厚的教授治理经验。2003年他所带55逻辑学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。

他说：“平日学生有一个误区：甘愿花两小时做一套卷子，却不肯意花半小时时间，将以前的错题弄懂、弄会。实际后者才是不虚耗时间的真正意义上的进修！停下你仓促的脚步，把这个题卖力剖析一下，究竟错在哪儿，事实是因为根基概念不到位呢，照样根基公式没记住，或许是根基花样不外关，根基方式把握不到位。就如许认卖力真地反思，甚至频频重做几回，如许做似乎延迟了时间，但绝对是值得的，因为如许的支付必然是高效的。”

当你已经非常起劲，成就却老是提拔不显着，我劝你，别再应付功课，忙于刷题了，赶紧对错题正视起来，除了像王先生说的那样追根究底，还要把错题当新题，隔段时间进行重做，有些频频失足的错题，应该不止重做一次。

重做错题，固然麻烦一点，但进修正本就是一项艰辛的劳动，在进修方式准确的情形下，当你看到支付获得回报时，你就会累并康乐着了。慢慢的会进入一个良性轮回中，越纠错成就提拔越快，成就提拔越快就越康乐，越康乐又越想纠错。一断进入轮回你的成就将会突飞大进，让本身都不敢相信！

纠错题也不克一概而论，要有策略。我的建议是，先从各科的错题抓起，把它作为期末复习的“线头”，经由错题，快速找到本身进修中的微弱环节，先解决破绽，再周全复习。如许复习的回报率最高。

衡水中学的学霸浓缩了一些方式，进展同窗们认卖力真的按照这个方式来试一试，你会了下一个学霸就是你。

1、第一种方式：整顿错题，先把你卷子，功课，演习册的错题，集中在专门的错题本里，随身携带，若是时间实在有限，复习错题本时，一看就领略的，打个勾，看得不太领略的，打一个叉，尽快搞懂，过两天把错题翻出来看一遍，专看那些打叉的，此次一看就懂了，打个勾，又不会了，再打个叉。然后过两天再拿出来看，就专看打了两个叉的，如许一轮一轮下来，对那些最顽固的错题（由此也能够发现哪些常识环节最微弱，有针对性地增强复习，做题），你天然就会印象深刻。

2、第二种方式：衡水中学学生用的这个方式，他把本身的错题本拍了照片，很清楚，让我们一看就领略，进展人人也能够按照如许的方式来。

3、第三种，以物理为例，讲述怎么来做错题。

物理题有较强的纪律性，前提略作转变，就是一道新题，可是解题的思路甚至是注重事项，是绝对有纪律可循的。把握了这些纪律，才能越学越轻松。对于物理错题本的设立，以下几步做起。

①把平时功课或模拟测验中做错的题进行整顿、剖析、归类后设立错题本

错误问题要实时剖析显现错误的原因在哪里，针对情形进行分类，这是竖立错题本最为要害的环节。采用活页体式作为错题本的载体，也是一个不错的体式，如许更便于日后的二次整顿与分类。

②复制错误问题息争法

把做错的原题在错题本上原原本内陆抄一遍或剪下来贴在错题本上，并把本来错误的解法清楚地摘要在错题本上，并留出空白以备更正。

③改正错误并拓展

当搞清准确谜底时，用红色笔跟着先生的讲解，在原题下面记下本身没有做出来或做错的原因剖析，最后按先生讲的准确思路，一步一步规范地把原题做一遍，若是此题有多种解题思路，能够在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。

此外，错题本也能够当成精良题集。能够记一些非常典型，解法天真多样的精良习题，对这些精良试题也要做好整顿、剖析、归类。

最后总结：

你认为翻翻悛改的错题，看懂了，就透露真会了？不信你能够试试，究竟或者会让你直冒盗汗：把这些错题，盖住谜底，当新题重做一次，很或者有三分之一，甚至一半依然会错。

看这篇文章的同窗，有或者成就一样，平时测验成就忽高忽低的同窗必然要提高小心，证实你的根蒂还不敷结子，得要概括总结一下，做一些常识点概括，高考题型总结，易错常识点剖析的准时练习，如许的书有好多，好比衡水中学用的名校周测验题汇编，如今在网上能够找到，搜高考必刷常识点就能够找到了，在做这些常识点的时候要注重一点，要合营教材来做，不克碰见不会做的问题就立时看谜底，如许是没有结果的。不会的话我同窗不是问同窗怎么做，而是要让同窗敷陈你这道问题考查什么常识点，也许在教材上的哪个章节。你再去翻教材，做了一遍再整顿错题本。

抓错题其实是短时间内，提高分数最有效的法子！凡是，能对峙泰半个学期狠抓错题的学生，根基上都邑在成就上有显着反映，有的转变幅度，甚至让学生本人和先生都感觉惊讶！为什么？因为测验中，绝大数的问题都是我们平时演习过，做过的，只有让你丢分的，才是你的弱点和短板，才是最有价格的提拔点！好多同窗因为时间忙，最多在考前“翻翻”错题，大部门时间，不是忙于应付功课，就是刷刷新题，这真叫本末倒置，不知所谓。

我想留给人人一个问题，为什么刷题不克总看量？为什么问功课主要的是问考查的常识点，而不是谜底？

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