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南门建设中,两天时间,赶在9月3日立新学生开学时已经搭建好。
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通往操场的门,错时使用,不用时关闭
“师资为教学临时安置点独立聘用,不占用勤惜实小现有师资。这些举措是为了保证两个学校独立运行,保持相对独立性。独立管理、独立校舍、独立师资、独立学籍。”区文教委办公室主任谢芳对《中国新闻周刊》表示,在整个安置中,因为法院判决于2018年7月31日下达,区教育行政部门需要给立新的办学者自行安置的时间。在确认办学人无力安置学生,在读学生无法正常就学后,区文教委才确定正式协助立新小学安置学生。由于时间紧迫,区文教委在进行安置的过程中,与勤惜实小家长沟通、解释工作做得不够,一定程度上造成了家长们的误解和疑虑。
“《民办教育促进法》第五十七条规定,‘民办学校终止时,应当妥善安置在校学生。实施义务教育的民办学校终止时,审批机关应当协助学校安排学生继续就学。’立新小学学生安置工作是教育行政部门主动服务学生的行为,临时安置点放置在勤惜实验小学也是政府充分利用教育资源的积极行为,我们要为这些孩子就学负责,所以目前也只能做到这样了。”谢芳说。
对于为什么安置到勤惜小学。谢芳表示,勤惜目前既有空闲的校舍场地,且距离原立新办学点最近,安置较为合理。勤惜实验小学,共有3栋教学楼,每栋16个标准教室,有48个教室。目前,勤惜实验小学三年级2个班,二年级4个班,一年级新生5个班,共11个班级,均位于北教学楼。区文教委同步预估了勤惜实小未来招收学生所需班级容量,故将南教学楼及周边场地划为教学临时安置点,用于安置立新小学学生。勤惜实小学生仍享有足够的教育资源。将立新小学安置点撤销后,校舍将交还给勤惜实验小学。
做玉器生意的立新小学学生家长张怀男在工业园区买了房子,这学期就从立新转学到那边的公办学校就读。而转学的原因更多的是出于通勤距离的考量。在立新小学的家长心中,那道隔离墙并不是什么值得大惊小怪的问题。相对而言,勤惜小学的家长们更执着于维系自己孩子的空间,立新小学学生们的进驻,哪怕是临时安置,哪怕有栅栏隔离,但他们仍然满是担忧。
立新小学校长徐兵对接下来的情况无法预判,到底能否找到合适的校舍迁出也未可知,立新的学生只是预交了伙食费和部分学费,学校账上也没有什么现金流了,他觉得不太可能找到合适的地方来办学了。“接下来的事情,就靠政府解决了,我相信政府。”徐兵说。
如今,即便舆论汹涌,但隔离栅栏依然存在,并没有被拆除,唯一的改变,是在上面挂满了花盆。
隔离栅栏上挂满了花盆
(应受访者要求,文中张怀男、刘刚为化名)
值班编辑:庄兼程
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