生活在这样一个充满竞争和压力的时代,在教育孩子的问题上,我们急躁,冒火、失态、误解、都是在所难免的。关键是,我们在冒火,失态之后,能不能够冷静反思:我们是选择彼此信任?还是彼此怀疑?我们是选择彼此包容与善待?还是选择维护面子的纠缠与对抗?还是选择一切有利于孩子成长的同心而行? [原文来自:www.ii77.com]
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我觉得张同学爸爸给我们所有家长做了一个很好的榜样,同时也给我们每一个教师以诸多启示。”
家校关系不应该如履薄冰
前天,刘老师感慨地说,家校关系,不是小事情。现在很多家校关系,如履薄冰,彼此都不知道对方心里在想什么,胆战心惊怕说错话。这个真的应该到了反思改变的时候了。
每个家长和老师都有必要好好思考一下如何处理好家校之间的关系。碰到家校之间的矛盾,我们应该怎么做?
“如果孩子在学校与同学发生不愉快的事,家长首先找老师了解情况,不能冲动地直接到学校训斥另一个孩子。不管怎样,家长到学校训斥别人的孩子,会得罪全班同学。导致全班同学不愿意接近你的孩子。你的孩子就会被大家孤立。一些家长不懂得这一点,原本爱孩子的行为演变成害孩子的结果。也不能贸然地打电话去找对方家长,因为对方家长不了解情况,你莫名其妙地问责对方家长,更容易引发家长间的矛盾。
最终要解决问题,还是绕不开老师。就算老师有偏袒,也可以找学校反映情况。学校不满意,还可以通过合法程序投诉。总之,千万不能情绪化地去解决问题,这样可能会让孩子继续受到伤害。
反过来讲,老师遇到情绪化的家长冒犯自己,也不要太在意自己的面子,更多的要思考家长只是爱子心切。先要理解家长的心情。然后再慢慢引导家长。
老师和家长之间,家长与家长之间,要做到相互包容。老师有失误,如果不是主观故意去做这个事情,我想家长都可以包容老师。同样,老师也应该去包容家长的一些错误。家长之间更是这样。有什么问题,大家说开了,相互之间充满阳光和坦诚地去交流,我想问题可能能得到更好地解决。
家长和老师永远是站在同一条线上的,彼此所有的努力都是为了孩子有一个良好的成长环境。要彼此真诚相待,不要相互猜疑。同心,同向,同力,在教育前行的路上,彼此遇见最美的自己。
记者 胡信昌
部分内容摘自微信公众号“落地麦读写教室”
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