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不仅要根据年龄分配给孩子适合的家务，还要给孩子留出选择权，孩子成长过程中容易情绪不稳，出现反复，家长一定要耐心引导，并加以指导。一味强硬地指使孩子做家务反而会打消孩子的积极性。
哈佛大学曾经做过一项调查，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。还有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。
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可能在我们看来，家务琐碎无趣，但在孩子那里，这却是他体现自我价值的重要表现，而他也会从中找到属于自己的快乐。因此，我们要学会放手，引导孩子积极地做一些力所能及的家务活，让他体验劳动的乐趣。
怎样培养孩子做家务的习惯呢？
第一，让孩子明白，做家务是家庭每个成员都应尽的义务，不论年龄大小，既然是家庭中的一员，就都应不例外地承担一定的家务。
第二，让孩子做他力所能及的家务。
第三，母亲不能一味地心疼孩子，适当地向孩子“寻求”帮助，让孩子帮忙一起做家务。
第四，给孩子做示范，孩子做不好是正常的，这正是机会教育点，把正确的方法示范给他，下次他就会做了。
第五，当孩子做完家务时，要多多夸奖，以此激励孩子的自信心。
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培养孩子做家务的能力是一种人生智慧，孩子学做家务才会懂得感恩，才会知道付出者的艰辛。而在我国古代流传甚广的《朱子家训》开篇第一句就是：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”这足见古人对“让孩子做家务”的重视程度。
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