绘画比赛最丑的一幅画引人发笑，“无知”妈妈却让孩子受益一生！

一个学心理学的同伙比来聊起她的育儿经，她给我们分享了她儿子幼儿园的一件妙闻，小编感觉颇有意思。

话说她上中班的儿子马马有一次列入全幼儿园的绘画竞赛，孩子们的画还要在家长开放日展览。究竟他儿子一副巨丑无比的画被不少家长拍下来放到了收集上，引致一波又一波的哄堂大笑。

说实话，孩子的画也不是若何荒唐，而只是反映了谁人岁数段孩子的画画水平，但这么一副“老实”的画，跟其他小同伙在家长匡助下完成的或时兴或悦目的画作的比拟下，孩子的画才那么的丑恶不胜，惹人饮茶失笑。

后来竞赛究竟出来了，毫无疑问马马的画垫底了，但孩子却没有沮丧，为什么呢？因为妈妈说了，说这是出自心灵的画，那些画家为什么能出凡脱俗，就是因为跟别人的纷歧样。

这个妈妈为什么要让孩子“出丑”？还得从孩子上小班时起头说起。

马马其时上小班，上了差不多一个学期，每次带回家的功课，先生都要求让怙恃跟孩子一路完成。妈妈如斯跟孩子折腾了好几个月后，当妈的觉察越来越纰谬劲，因为孩子越来越依靠了，若是哪天爸妈不帮助的话，孩子连碰都不碰一下功课。

再如许下去，孩子该若何是好？马马妈跟丈夫商酌后，决意对孩子功课只动口不着手。

差不多一个学期的“亲子合作”已经让孩子变得“这也不会”、“那也不会”。

“妈妈也不会！爸爸也不会！我们去找找看若何画吧！”妈妈从网上找来了一张兔子实物图，孩子在妈妈鼓励下有模有样地画了良久，当孩子昂首说“画好了”，白纸上只有一堆乱糟糟的线条。

这怎么办呀？岂非就如许交功课？两夫妻考虑再三后，一团糟的“兔子”就如许被孩子交给了先生。

没多久，先生发来短信说：“孩子做功课不卖力！”

妈妈说：“其实我的孩子很卖力，他这个’小兔子‘已经画了二十分钟！先生，这是孩子的真实水平，我跟他爸商酌好了，今后的功课都让孩子零丁完成。我们不会再帮助让孩子的功课成为艺术品，而是要让孩子本身成为艺术品。每个孩子的成长都是由拙笨的一个个脚迹起头的，没有谁能生成就把所有事情做好……”

先生哑口无言。

事实证实，马马妈没体面的“牺牲”没白搭。她的儿子从最初一团乱麻的线条到现在列入全国少儿绘画竞赛了。而那些曾经的跟他统一个班的小同伙呢？他们现在天天画画的义务只是为了模拟得更“像”和交功课，甚少有人因为几年的“亲子合作”而对绘画感乐趣。

初此之外，这个妈妈的“无能”还施展在其他方面，

有人说，爸妈的伶俐成就了孩子的无能！不少怙恃认为在进修上匡助孩子，孩子就能在怙恃伶俐的根蒂上更上一层楼，这其实是非常错误的。你帮孩子越多，孩子将以更多的“依靠”反馈，不光扼杀了孩子的自立着手能力和缔造能力，还会将孩子养成一个只会单方接管信息的“木偶”，而不是一个会自立思虑和寻找谜底的活人。

从今天起，装蒙昧爸妈，你的孩子会更精良！