“大奖杯只能是我的”4岁男孩死死抓住奖杯不撒手，孩子输不起怎么办？

近日，黑龙江齐齐哈尔的某家幼儿园举办了均衡车竞赛，4岁男孩贝贝因为在小组赛中和其他介入均衡车竞赛的小伙伴发生了碰撞，是以失去了小组第一的资格。 [原文来自：www.ii77.com]

不外贝贝却在接下来的新生赛和决赛中，可以与各小组的第一名争夺冠军并成功地获得了第一名的佳绩，实属不易。

不外让人意想不到的是，在颁奖环节中，成功夺冠的贝贝却没有想象中地这般欣喜和感动，而是紧紧地将大奖杯抱在怀里，耷拉着一张脸，看起来情绪欠安的模样，和此外两位小同伙形成了光鲜的对比。

对此，贝贝的爸爸感应十分新鲜，所以在颁奖竣事之后，他特意向贝贝扣问具体情形。本来，贝贝之所以会感应不高兴，是因为他害怕奖杯被别人抢走，他一边攥紧着奖杯，一边还不忘向爸爸公布主权：“这是我的！大奖杯只能是我的!”，让人感应既好笑又心酸。

其实，从贝贝在竞赛受挫之后并没有抛却，而是对峙完成了竞赛来看，贝贝的起劲照样值得一定的。然而，颁奖的过程却露出了贝贝过强的胜亏心，我们可以发现，贝贝的胜亏心实在是太强，他下意识地认为，奖杯必需是属于本身的，所以他一想到别人拿奖杯，心里就一万个不情愿。

试想一下，倘若此次贝贝没有拿到冠军，那么他会若何？是使气离去，照样撒野打滚？当然，无论是那种情形都是我们不肯意看到的。由此看来，孩子胜亏心过强，往往弊大于利，那我们应该若何指导孩子的好胜心呢？

懂得输赢，2招指导

➤ 树立“输得起”的观点

家长能够以身作则，或让孩子旁观一些有关竞争的动画片，用浅易易懂的事理让孩子从小懂得，每小我都有优点和短处，大人也有很多做不到、做欠好的事情，但失败并不“难看”，别为本身的不足而自寻懊恼，只要尽了最大起劲就行。

➤ 让孩子歇息一下

若是孩子因为做不到某件事，或许在游戏中屡屡失败而导致发脾性，哭闹时，不如先让孩子歇息一下，等情绪好了再持续或来日再做。镇定是平伏情绪最好的法子。当然，在孩子发脾性的时候，我们最好也连结静默，任由他发泄。等孩子情绪平伏后，再和商议一下适才的示意以及指导他所谓竞赛和游戏的真正目的和意思是什么，输赢并不代表什么，介入了卖力完成才是真正的目的。

➤ 赐与孩子充沛的磨炼机会
竞争无所不在，平时家长能够和孩子一路玩游戏，例如竞赛搭积木、踢球等。一起头，家长能够有意输给孩子，激发孩子的乐趣和积极性，逐渐也要让孩子测验“输”的滋味。还应让孩子多介入集体运动和竞赛，在实践中感触竞争，储蓄经验，提高适应力和抗挫力。

输，就是让孩子发现错在哪里，而且铭刻在心。怙恃必需缔造机会让孩子输，才是聪明的怙恃。

如何和自尊心强的孩子好好沟通？

● 避免强势的对话立场

阻止、指示和指摘是危险孩子自尊心的3个元凶。如果在有这3个元凶的对话中施以强压式的立场，则会使情形变得加倍糟糕。强势的对话立场会使孩子发生惧怕，影响到他们的正常成长。并且，在受到强压一段时间后，孩子会显现更严重的问题。

● 对话时必然注重连结一致性

在每个家庭里，对于能做的事以及不克做的事的界说不尽沟通，对于礼仪的要求也不沟通。然则在统一个家庭里，怙恃看待孩子的立场必需具有一致性，否则就会使孩子发生杂沓。

● 留意实践和沟通

实践是件非常难的事。是以，需要怙恃络续地起劲。如果想知道本身改得正不准确，能够问一下孩子：

"爸爸如许跟你说话你感觉高兴吗？"
"妈妈如许做你感觉高兴吗？"

长此以往，经由家长的指导，孩子也会慢慢朝更好的偏向成长。

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