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“妈妈,今天先生打我脸了。”
“妈妈,今天先生踢了我一脚。”
“妈妈,今天先生把我推下楼了。”
……
当听到孩子说这些话时,你是什么表情?你相信孩子吗?你会怎么处理?
是心疼?焦急?气愤?求全先生?向园长投诉?
案例1
记得有一次,儿子从幼儿园回来说:“妈妈,我被先生打了。”
“先生为什么打你?”
“因为我睡午觉时和小同伙玩,被先生抽了一嘴巴。”
我其时懵了,筹算向园长德律投诉,但德律没接通。
晚上睡觉的时候,儿子用手轻轻扫了扫我的面颊,他说,先生就是如许打我的。
哈哈,儿子说的打本来是这么回事啊,亏得德律没接通,要不就变成大错了。
案例2
有一次列入幼儿园运动时,有一个小女孩跟她妈妈说:“我被小同伙踢了一脚。”
她妈妈笑了笑说:“这孩子真会起诉。”
本来小同伙只是把他垒的积木一脚踢掉了。
幸好他妈妈亲眼目睹了这一切。
案例3
邻人牛牛从幼儿园回来额头肿了个大包,她妈妈问是怎么回事,牛牛说不知道。
问是不是先生打的,牛牛颔首。
这可把牛牛妈气坏了,茶不思饭不想的等着牛牛爸回家,一同去幼儿园讨个说法。
究竟牛牛爸回来后说,额头的肿包是早上去幼儿园经由小区的灌木丛被蚊子叮的,不知为什么一天了也没消退。
案例4
有一个幼儿园孩子跑回家跟妈妈说:“妈妈,先生把我从二楼推下去了。”
这位妈妈信认为真,说他的孩子从不说鬼话。
不管三七二十一,赶紧打德律指责先生,基本不听先生注释,就把德律挂断了,闹得很不兴奋。
后来,有一位家长出来澄清了此事,说是去接孩子时,亲眼看到了这一幕:
这个孩子去上茅厕时,把此外一个孩子推倒撞到墙上了,被推倒的孩子捧首痛哭并向先生起诉,先生就狠狠地指摘了这个孩子,但先生没有推孩子下楼。
真是太冤枉先生了!!!
孩子们说谎的原因有好多,多数怙恃担心的,都是孩子酿成一个依靠谣言的人,担心孩子今后“嘴里没一句实话”。所以真正需要怙恃属意的,不是说谎这件事自己,而是孩子们说谎背后隐藏的念头。
一
不要逼问:你做了没有?
不记得有几多次,在我已经完全认识孩子在说谎后还一向追问“你究竟做了没有?”然而强制孩子认可本身说谎,并令他们感应忸怩,不如只是简洁地向他们展示若何解决问题。例如:这里有一块抹布,让我一路把浴室弄清洁。
二
连结积极的言辞
注重区别“说谎的孩子是坏孩子“和”说实话是很主要的“之间的不同。当我们不失权势地,用积极的说话传递信息给孩子时,他们不会感应被求全了。相反,消积的言辞能够让孩子感觉被贴上了坏的标签,并导致他们今后隐藏本身欠好的行为。
三
追求开放的交流
你们的关系是否是基于平安和信任的,甚至在孩子显现欠妥行为的时候?我真的进展我的孩子能感觉他们随时都能够对我毫无保留的敞高兴扉,即使他们做错了什么。
四
赞扬孩子说实话
当你的孩子认可他弄坏了DVD机,他应该因为他的老实而获得你的表扬:“你不应本身去弄DVD机,我进展你今后再别如许了。然则我很愉快你能敷陈我实情。“当然同时你也要让他领略,说实话并不料味着他所犯的错误是被许可的。
五
帮孩子纠正错误
你的孩子撒了谎,若是事情是能够解决的,那么帮他一路纠正和填补这个错误。例如让他去拿一块抹布,把她洒在桌上的水擦干。这是在向孩子展示,对于他们犯的错误,能够很轻易的修复,而并不需要说谎。
六
当孩子做错了事,不要生气
说来轻易做起来难,对吧。可是孩子说谎的一个首要原因是为了避免妈妈的气愤。当然,他们不想惹上麻烦,但他们也稀奇稀奇不进展看到你忧伤。尽量掌握本身的脾性,鼓励孩子说出实情。若是他们的实话换来的是妈妈的失望和沮丧,那么你认为他们下次还会如许做吗?
相反的,让你的孩子看到,即使他们勇敢的认可实情,你也不会生气。真的不要生气,并对峙下去。这并不料味着他们的不良行为不必承担当何后果,然则你能够平静的管教他们。
固然“起诉”是一个简洁的行为,但其实每次“起诉”的背后都隐藏着很多原因和配景,我们应该学会究其原因,有的放矢,赐与准确的指导息争决,维护好家园关系、师幼关系。
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