最伤孩子的10句话，第2句你一定说过，请家长们嘴下留情

危险孩子心的话，我相信不少怙恃都曾经说过。这篇文章来提醒怙恃们嘴下原谅，不要再用说话伤孩子的心。同时也敷陈家长们，应该对孩子说什么，以及怙恃应该如何从正面、积极的角度审视孩子、激励孩子。
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实际生活中，你是否有意无意间就会对孩子说些如许的话？

敷陈孩子：你不笨，你很伶俐。是谁给孩子贴上了“笨伯”的标签？若是你不想让孩子成为“笨伯”，请在平时之中赏识你的孩子，翘起你的大拇指，一句简洁的话，或者会影响孩子的平生。

别耍“因为我是你爸爸/妈妈”的威风。“一意孤行”不是最好的教育体式，恐惧不等于信服，尊敬孩子的选择，学会与孩子商酌，听听孩子的建议，认识孩子在想什么，为什么这么想。

没有力度的话不要说。别把怙恃的意愿强加给孩子，住手朴陋的说教。尊敬是最好的法子，指摘孩子时，注重不要伤着孩子，宽容孩子的“不务正业”，不要强逼孩子做他临时不喜欢的事。

不要一味要求孩子遵守本身。给孩子争辩的权力，培育有主见的孩子。学会与孩子说话，当孩子与怙恃顶嘴时静默会更具震撼力。

你若是……我们就……，以孩子的示意为前提作为方针与规划。决意权在家长，而不是孩子。为孩子制订的方针应该是跳一跳能摸获得，要让孩子知道，他们因什么而可爱，让孩子知道进修是他本身的事，别把孩子的分数看得太主要。

惧怕其实是儿童期的正常现象。否认孩子的害怕等于否认孩子的自我，让孩子发生无力感和挫败感。当孩子感应害怕的时候怙恃倒不如像孩子一般示意出怯生生，让孩子知道害怕是何等正常的感触，慢慢消弭孩子心中的无力感。

哎呀，你怎么又……”布满埋怨或无奈的话很轻易脱口而出。许可孩子犯错，给孩子自我成长的机会，失败后的孩子更需要一定。教育孩子是疏而不是堵，不要给孩子乱贴标签，敷陈孩子天天做好一件事。

摆正盼望的天平。永远不要对孩子说：你做不到。做一位自信的怙恃，孩子需要赏识，盼望被一定，给孩子一个机会，让他去磨炼，去自我成长，驱除孩子心中自卑的暗影。

每一个孩子都有本身的奇特之处。教育孩子不该统一模式，要因材施教，敷陈孩子，成功不在于脚色的巨细。让孩子成为精良的要害在哪？让孩子学会跟本身竞赛，让孩子以他本身的速度成长。

喜欢玩是孩子的本性。让孩子在宽松的情况中进修，让孩子适本地玩会电子游戏或许看会电视，弗成褫夺孩子玩耍的权力，要劳逸连系，玩出孩子的自决心。

今天孩子最缺的4个方面：童年康乐的缺失，精神文化的缺失，亲情沟通的缺失，成就感的缺失。

1、成长比成功主要——输得起的孩子最成功

如今的怙恃有个新鲜的现象，什么都替孩子干，认为孩子的义务就是读书。

我组织夏令营，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆，我说：

后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程，都是摆好了切成四块放在眼前吃，所以别老预设究竟，而要正视成长过程，走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子！

2、履历比名次主要——过度宠嬖造成孩子无能

都说如今孩子心理承受能力差，经受不起挫折，这是因为家长不给他们接管锤炼、承受失败和挫折的机会。

“生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害”，但意想不到的危险天天都或者发生，过度的珍爱带来的是孩子的无能。

能够包涵孩子，让家成为孩子最后的港湾；能够懂得他，让他找到平坦和平安感，在彷徨和没有出路时，给他指条路而不是给他一堵墙。

3、支付比赐与主要——给孩子爱你的机会

只对孩子支付爱，会让他们没有责任感，只会一味索取。

一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾，咬牙从市场买来，看孩子吃得津津有味，本身舍不得动筷子，眼看孩子已吃完饭，妈妈不由得想尝一口，“别动！”10岁的孩子说“那是我的”。

过度宠嬖、无限纵容滋长了孩子的自私，使孩子心中只有本身，没有别人。

4、对话比匹敌主要——别跟孩子“较劲”

正处于敏感期的孩子爱跟怙恃“对着干”，四五十岁的怙恃也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把本身的定见强加给对方，只想改变别人，不想改变本身。好比谈到早恋，很多家长就简洁、粗鲁地阻挠、强行压制。

5/6岁的孩子自我意识正在萌芽成长，但心理却不成熟，他进展获得大人的尊敬，又对怙恃贫乏根基的信任，是以逆反心理很强，心灵的大门只朝着同龄人开放，这时候他稀奇需要心灵眷注，需要懂得。

5、激励比求全主要——赏识孩子，敷陈他“你能行”

一味地对孩子透露不满、求全求全，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁，甚至发生厌世情绪。

其实对孩子来说，有没有天分不主要，主要的是有没有乐趣和自信。别瞧人家，勇敢为本身孩子喝彩，相信你的孩子会缔造事业。

教育孩子是个漫长又富有聪明的过程，多用正面、积极的说话鼓励孩子，少奚落、讪笑，让孩子在平坦又协调的家庭情况下健康成长。