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中英双语启蒙利器
暴虎冯河
【bào hǔ píng hé】
▪ 故事简介
春秋时期著名的大教育家孔子,有一位学生,名叫子路。他身强体壮,也异常勇武,可是他却不爱读书学习。孔子觉得应该好好跟子路谈一谈。
于是一天下午,孔子把子路单独叫到了身边,问他为何不爱读书学习。而子路用南山上挺拔坚韧的竹子来比喻自己,已有强大的力气与胆量,只需稍加修正就能披荆斩棘,保家护国,无需再刻苦读书了。
可是,子路空有一身的胆量,没有思考问题的智慧,真的可以吗?大教育家孔子又是如何教导子路的呢?
▪ 解释
暴虎:徒手搏虎;冯:同凭;冯河:过河不借助工具,即徒步涉水过河。比喻有勇无谋,鲁莽冒险.
▪ 出处
《论语·述而》:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。”
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故事编纂依据
我相信爸爸妈妈们会发现,那些对钱儿爸超级西游记特别入迷的孩子们,已经能说上几句半白话,讲出不少成语典故,用起成语来也是恰如其分。
我们在钱儿身上就看到了很好的效果,所以觉得通过故事来给孩子讲解,是最皆大欢喜的方式。
为编写这些成语故事,我们阅读和查找了大量资料,中间也有过纠结,比如关于成语出处,背景知识,应该以怎样的分寸,既保证专业性,又保留趣味性地讲给孩子最为合适。
我们把同一条成语做了很多个版本,偏古文的、追本溯源的、纯白话的、贴近孩子生活的,各种,试着讲给身边的孩子们听。
最后得出的结论是,无论是从我们自小到大学成语的经历,还是如今孩子们的感兴趣程度出发,都不会去特别关注成语的原始出处,因为那些相对是比较枯燥的。
而作为孩子的成语学习启蒙,深入浅出的小故事,可能是更好的方式。
哪怕只是根据成语意思编的小故事,只要能让孩子提起兴趣,从而理解成语的正确意思,知道如何使用,不排斥这种学习,同时还能丰富词汇表达,我们的目的也就达成了。
所以我们采用了不那么书面语和学究气的讲解方式,希望孩子们喜欢。
当然绝不否认,对于有一定知识积累,并对成语有兴趣的人来说,深入探究出处、缘起,和各种细枝末节,是非常有意义和益处的。在那个水平阶段的孩子,我就推荐去寻找更专业的书籍和素材学习,而我们的出发点是更为广泛的一种接纳性和普及型学习。
更新与收听方式
成语故事会不定期穿插,在公号更新,全部免费免费免费!
唯一的希望就是,请爸爸妈妈们陪孩子一起听吧,了解孩子听到了什么,学会了什么新成语,并有意无意地帮孩子运用下,这样就从别人的东西,真正成了自己的东西。
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