如何让体育学渣爱上体育课？

体育差生转化的三个步骤

第一步：和学生交朋友

热爱、关心差生,融洽师生感情。众所周知，在师生情感和谐、融洽的基础上的教育，学生可接受性最强，教学效果也最佳。就像高尔基曾经说过的：“谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以 教育孩子。”

当体育差生能够体验到体育老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会消除心理障碍,放下包袱,轻装前进。

第二步：分析原因，因人而异

对于运动成绩差，上体育劲头不足的学生，任课教师一方面要帮助他们端正对体育的认识；另一方面要从生理和心理上具体分析和研究他们的特点，有针对性地找出各自“个性”存在的不足，然后对症下药，制定计划，采取措施。

正如前文所说，学生体育成绩差的原因可能千差万别，每个孩子的转化工作也都需要对症下药。

第三步：对症下药，因材施教

（1）对于身体条件而体育差的学生，老师应丰富教法，悉心指导

很多学生的体型较胖、运动能力低下导致身体素质不佳。单一化的教法无法使这些学生有效提高体育成绩。体育老师应注意根据孩子的身体特征，让教学活动变得多样、新颖和趣味。

例如，某体育老师曾经带过一个协调性很差的男生，学习排球“对墙垫球”这个技术动作非常困难，几次课下来每次只能垫两三个，他也非常着急。