睿思一刻（12月10日）：繁简之争，你站哪边？

2019-12-11 06:24:07

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　　繁简之争，你站哪边？

　　近日，针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》，教育部在官网公开回答称，学校教授应依法使用规范汉字，但在中小学经典阅读和书法教育中，会涉及繁体字教育有关内容。新闻一经发布，敏捷激发舆论热议，“该不应教授生认繁体字”成了一个热点话题。

　　新华睿思数据显露，话题流传过程中，“繁体字”“简体字”“文字”“汉字”“教育部”等词的显现频率较高。此外，“传承”“珍爱”等也成为热点要害词。

　　（数据起原：新华睿思·数媒聪明剖析..）

　　繁体字该不应进教室，舆论众口纷纭。有人认为由繁化简是汉字成长的必然，为了轻易使用，不该让繁体字教育进教室；也有概念对峙，进修并应用繁体字是继续和弘扬传统文化的主要方面；还有概念认为，繁体字可学但不克强制。

　　（数据起原：新华睿思·数媒聪明剖析..）

　　事实上，“教育”一向是2019年整个舆论场的热点话题，新华睿思大数据显露，除了“繁体字进校园”话题之外，“人工智能”“在线教育”等也成为2019年社会对教育行业的存眷核心。

　　（数据起原：新华睿思·数媒聪明剖析..）

　　教育不光关乎国度成长大计，更关乎公民亲身好处。近日，第十届新华网教育论坛在京举办。新华网副总工程师、大数据中心总司理吴新丽受邀在论坛上做主题演讲《“教育”数造将来》，并发布《2019年教育行业大数据剖析申报》。

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　　新华睿思表态第十届新华网教育论坛解读2019教育行业数据暗码

　　（数据统计时间：2019年12月9日14:00-12月10日14:00）

　　谋划：孙巍、吴新丽

　　监制：朱永磊

　　作者：胡乐满、张梦宜、高金

　　设计：吴国晨、孙利民

　　编纂：田欣佳、杨懿

　　校对：张维、郑文捷

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