助力冬奥！教育部计划2020年遴选2000所冰雪运动特色学校

近日，教育部结合国度体育总局、成长改造委、财务部等部门印发了《关于加速推进全国青少年冰雪活动进校园的指导定见》，《指导定见》明确，到2020年规划遴选2000所冰雪活动特色学校，2025年达到5000所，遴选100个校园冰雪活动试点县(区)，设立20个改造试验区，鼓励高校增设冰雪项目高水平活动队。鼓励各地教育行政部门逐级建立冰雪活动特色学校，络续推广校园冰雪活动的普及成长。 [转载出处：www.ii77.com]

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《指导定见》透露，到2022年，校园冰雪活动教授、练习、角逐和治理系统根基健全，冰雪活动特色学校示范引领感化加倍强劲，学校冰雪体育场地举措和师资部队等前提保障加倍有力，冬季奥林匹克教育深入人心，介入冰雪活动的学生显著增多，青少年冰雪活动水平稳步提拔，学校、家庭和社会促进冰雪活动成长的融合机制加倍完美，当局指导、部门协作、社会介入的校园冰雪活动推进机制根基形成，积极为2022年北京冬奥会和冬残奥会营造粘稠的教育气氛。

《指导定见》要求，搀扶特色带动校园冰雪活动普及成长。重点面向东北、华北、西北区域遴选冰雪活动特色学校、试点县(区)，设立校园冰雪改造试验区，并经由统筹冰雪活动高校高水平活动队和冰雪项目活动练习专业等体式，慢慢构建起校园冰雪活动的普及成长系统。到2020年规划遴选2000所冰雪活动特色学校，2025年达到5000所，遴选100个校园冰雪活动试点县(区)，设立20个改造试验区，鼓励高校增设冰雪项目高水平活动队。鼓励各地教育行政部门逐级建立冰雪活动特色学校，络续推广校园冰雪活动的普及成长。

《指导定见》要求，积极开展冰雪项目教授运动，增强冰雪活动教授指导。有前提的北方区域中小学应将冰雪活动项目作为冬季体育课首要内容；鼓励南方区域城市中小学积极与冰雪场馆或冰雪活动俱乐部竖立合作，开展冰雪活动项目进修；特教授校可开设冰蹴球、模拟冰壶等适合残疾学生的冰雪或仿冰、仿雪活动项目课程。积极履行以当局购置办事等多种体式，支撑学校与社会..机构合作开展冰雪活动教授运动，提拔教授质量。组建专家..，印发《校园冰雪活动教授指南》、规范供应冰雪活动教授视频。有前提的处所教育部门可凭据中小学生身心特点斥地相关选修课程，建造冰雪活动普及读本、冰雪活动常识手册、校园冰雪活动健身指导及活动伤病防护手册等，指导恢弘青少年存眷、喜爱、介入冰雪活动。

《指导定见》要求，雄厚课外冰雪项目体育运动，增强校园冰雪课余练习和角逐系统扶植。要经由体育功课、冰雪公开课的形式推进校外节沐日的冰雪活动。有前提的南方省份在冬季与北方省份进行“手牵手”对接，行使体育部门组织的群众冬季活动推广普及运动和“全国公共冰雪季”，有效开展冰雪冬令营、冬季研学、冰雪体验等省域之间、国际之间的冰雪交流运动，形成帮扶成长的精巧款式。构建县区级、地市级、省级和国度级四级青少年校园冰雪活动角逐轨制。增强教体连系，配合索求开展青少年俱乐部联赛，组织全国青少年冰雪夏、冬令营赛事，积极介入国际之间冰雪活动交流合作及冰雪赛事运动。

《指导定见》指出，切实增强冰雪师资部队扶植，加大青少年冰雪体育场地扶植和经费投入。鼓励各地依托高校、科研机构培育、..、引进冰雪师资人才，搀扶有前提的高档学校和职业学院设置和成长冰雪活动相关专业，支撑冰雪退役活动员从事冰雪活动教育..工作。周全增强冰雪活动的国际合作力度，积极引进相符天资的欧美高水平教师、锻练员来华任教。此外，教育部门要优化教育经费支出构造，有前提的省份可增强对冰雪活动的倾斜支撑，并将活动器材纳入中小学体育器材举措配备尺度目录。有前提的学校要留意放置经费革新，扶植冰雪活动教授、科研、练习、角逐场地，切实保障冰雪师资、场地、器材经费投入，也可经由社会公益力量的介入充实经费的起原渠道。

《指导定见》提到，要切实增强青少年冰雪活动平安教育工作。各地要牢靠树立平安风险意识，制订相关轨制及应急预案，健全冰雪活动器材、场地等平安治理细则，增强教师、校医把握常见突发事件和危险(根基伤害、骨折、休克、晕厥、心肺苏醒等)的应急措置方式，提高自救与互救常识；开展形式多样的平安教育，强化学生在教授、练习、角逐、场地、器材等方面平安要求，提高学生防护意识。

《指导定见》还明确，要强化激励审核，各地切实增强冰雪特色学校、试点县(区)、改造试验区、高校高水平活动队的扶植，要经由签署成长责任书等形式充裕施展其引领、带动、辐射、社会办事等功能。要增强按期督查指导力度，积极鞭策校园冰雪活动成长。在开展校园冰雪活动时，杜绝贸易运动、贸易告白。