作者：进修哥

起原：初中生进修

这是一个真实的案例。

小娜的爸妈是经商的，平时稀奇忙，没有多余的时间指点功课，跟孩子交流聊天，于是孩子的饮食起居由奶奶负责，而进修则大部门交付给了指点班。

初二上学期，小娜跟爸妈商酌，班里大多同窗都有了手机，本身也想买一个，如许不会离开集体，轻易关联，并且有不会的题能够用软件当下解决，不消等着第二天再去问先生，有时候储蓄太多就不想麻烦着问了，导致成就一向上不去。

爸妈本就因为忙碌对孩子抱着亏欠的心，再加上伶牙利嘴小丫头的再三恳求，软硬兼施，索性花个一两千块钱，买个清净和省心。

清净是买来了，小娜自从有了手机，跟家人的交流就更少了，全日专一在本身房间，看似做功课，后来被发现是手机上聊天，一点都不省心。

微信群、QQ群，小娜的手机首要功能是在各类群里聊天。直到有一天爸妈在她房间发现了几套奇装异服，才发现这小丫头迷上了cosplay脚色饰演，不知道经由什么渠道，买衣服、约集会。

挽劝无效，一次三更12点，家人偶然间发现小娜竟然躲在被窝里玩手机。爸爸再也不由得了，一顿吵架，充公手机，严厉掌握。

平静水面下暗流涌动，3个月后，小娜再次被发现三更玩手机，手机来处不明，她说是借同窗的，家长想来想去，应该是省钱加上蓄积，买来的。

因为过多的精神消费在手机上，小娜本年的中考成就惨不忍睹，爸爸拿着钱四处找路线，却因为分数太低处处碰鼻，最后无奈只能到一所中职学校。

拿着手机去学校报到的小娜，若是持续如许陷溺下去，迎接她的将来不知道会是什么样的。

小娜是因为手机延迟了前途，而前几天的这个新闻则是因为手机把命都丢了，读来让人痛心。

8月29日凌晨6时，北京旭日一位十多岁的少年跳楼身亡，而原因，据媒体报道是因为父亲和孩子在玩手机上（应该是玩游戏）发生了辩说；隔天，江苏一位19岁的高三学生也因为玩手机与家人辩说，跳楼身亡…

凌晨四点，19岁高三男生从9楼一跃而下。男生因玩手机被爸爸骂，一气之下跳楼。凌晨五点被发现时，他已不幸身亡。

杭州王姐读高一的儿子

因为不让玩手机说出

“不玩手机能够啊，我去死就好了！”

小毅（假名）是杭州某中学新高一学生，因为中考考得还不错，小毅妈妈王姐就兑现了之前对孩子的奖励承诺，暑假刚起头就送小毅一台他想要的手机，并划定暑假天天只能玩一个小时。

刚拿到手机的几天，小毅兴奋得很，展开眼睛就拿起手机，摸着手机睡觉，王姐想着孩子刚有手机对照新颖，也就没多说。

究竟整个暑假因为手机，家里变得鸡飞狗跳，一天一小吵，三天一大吵。按照王姐的说法，儿子自从有了手机今后，就成天不出门，正本划定一天只能玩一个小时，事实上，小毅天天都不遵按时间，而且已经好几回被发现三更在被窝里偷偷玩手机游戏。

为此，王姐就断了家里无线收集，充公了小毅手机，意图让孩子卖力写暑假功课。究竟，拔苗助长，小毅索性耍起了恶棍，暑假功课也不写了 ，也不落发门。

直到开学前几天，王姐拉上爱人测验跟儿子小毅好好沟通下，“你看，你开学就是高一了，高中三年很主要，不起劲是考不上好大学的....”

“烦不烦，有完没完！”还没等王姐说完，小毅就不耐性地还嘴，小毅父亲一看儿子这个立场，火气就上来了，对着小毅一顿数落。

“不玩手机能够啊，我去死就好了！”王姐匹俦切切没想到孩子说出轻生的话，很害怕小毅是不是中了手机瘾失去“心智”，第二天就拉着不情愿的孩子去了浙大一院精神卫生科。

一部手机，与孩子跳楼，两者似乎隔着千山万水，可实际中，因为一部智妙手机而发生的家庭悲剧，的确是习以为常。

网上有一句话看得人心惊肉跳：“想毁掉一个孩子，就给他一部手机。”

我们经常看到如许的新闻：

那些无意中交给孩子一部智妙手机的家长，也或许真的意识不到手机游戏对孩子的吸引力。他们想不到，玩手机会上瘾，而一旦上瘾，孩子就像打针了..。

后果就是：戒不掉、强行阻止极易激发亲子矛盾、脱离后时刻不忘、致命。

于是人们无比悲愤的说：

是手机，将花季落莫的孩子和绝望沉痛的怙恃阴阳两隔！是手机网游，让逃学厌学的情绪和惊恐不安的气息四处舒展！是手机毁了我们的这一代和下一代！

可是，若是手机会发声：想来也是会喊“冤”的吧。手机透露：不背这个“锅”。

是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。

为什么如今的孩子这么经不住手机的诱惑？少焉都不肯脱离手机？

为了手机不吝冒险充电而摔下楼，为了手机不恋亲情自杀，为何不珍爱本身贵重的生命？

挫折教育匮乏导致的生命教育缺席，请给孩子一些放养。

 开学了，我们若何做一个好家长？

—— 像“养猪”一般养孩子

中国教育在线总编纂 陈志文

新学期起头了，又一批孩子走进校园。有一位焦虑的家长找我：“我应该怎么解救？做什么预备”？她倏忽感觉本身和其他家长比拟，做的预备太少，孩子什么都没有学。

显然，她非常焦虑。

该预备什么？细说起来，需要预备的好多，但对于当下的家长，或者首先需要预备的是准确的理念，准确的心态：做一个正常的家长，粗拙一些的家长，让孩子履历本身应该履历的一切，首先是培育一个健康的孩子。

日前，我和澳门城市大学副校长孔繁清聊天，无意间聊起了她的孩子，能感应她既骄傲，又愧疚。她的爱人是交际官，历久驻外，她也因为工作很忙顾不上管孩子，“我也不肯意为孩子抛却本身的工作”，于是两个孩子曾经一度寄养在外埠亲戚家。

有一次，还在上小学的孩子果断要求回北京，央求妈妈说：“我们两个能管好本身”。出于无奈，她请了一个保姆照看孩子生活，对保姆的要求也只有一条：饭要卫生，吃了不拉肚子就好。对于孩子，要求也很简洁：老实，不说谎。

说到这些，她的眼眶里含满了泪水。

但她两个孩子的成长倒是出乎料想得好。女儿学业精良，进入国内某名校，后申请奖学金去美国念书，进入美国高盛工作。儿子后来也出国留学，今朝在中国最有名的收集公司做手艺工作。这些还不是要害，要害是孩子们很贴心，平时嘘寒问暖自不必说，每到假期，女儿会给她与爱人放置好度假，羡煞同伙们。

她说，好多人总爱问她怎么教育孩子，让她很忸捏，甚至是忸怩：“我感觉本身对孩子要求太低了，我对不起孩子们，都是靠他们本身的起劲”。

我说，你这是歪打正着，没有把孩子放在第一位，该怎么样就怎么样，在孩子的教育上，做到了抓大放小，只抓基本与焦点，让孩子履历他们所应该履历的一切。

在这种教化体式与情况下，孩子会比同龄人更快地社会化，从小就起头面临最根基的生活进修需要，本身找能找到的资源、法子、体式去解决面临。

这里面有根基的生活问题与难题，也有本身的进修放置与挑战，当然也包罗了在校园里碰到的与同窗、先生之间的摩擦矛盾胶葛。他们往往会有更壮大的心里，因为从小履历了作为一个社会人必需履历的一切。没有怙恃的过度呵护，他们只能本身学会处理，承受。

而幸运的是，在如许的成长过程中，碰到的难题与挑战都是渐进式的，都是从很小的事情起头的，陪伴岁数的增进而络续加大，复杂，少少显现跨越岁数与心智的极端难题。这也是一个正常的人所应该履历的成长过程。

关心孩子的生活、教育，当然是身为怙恃的根基职责，但过度关心，有百害而无一利。在怙恃的过度呵护、匡助下，好多孩子失去了正常真实的成长情况，缺失了该有的历练。

怙恃做了孩子生活中全方位的保姆，孩子生活自理能力必然就差；怙恃给孩子千方百计择校，放置了各类进修指点班，请了好多名师，孩子就不必也不会放置本身的进修了；同样，碰到与同窗、先生的胶葛矛盾，怙恃亲自出头解决，“不克让孩子受委屈”，包打世界，孩子也就再次失去了磨炼与人协作，处理复杂人际关系的能力。

泛滥的关爱，也让孩子习惯了，更不会珍爱爱与关爱。

更主要的是，在这一系列过度呵护中，孩子很轻易导致两个严重的问题。第一，缺失了最根基的承受压力与受委屈的能力；第二，极端的自我、自私而浑然不知。一旦进入社会，或许怙恃难以“长臂管辖”的范畴，孩子陡然面临好多复杂问题与挑战，往往难以承受，摔个大跟头是小事，做出极端的事情也属常见。

日前，一位中学生竟然因为怙恃充公手机而跳楼自杀。北京一个23岁的“孩子”，竟然因为找父亲要钱没给，就跳河自杀了。

碰到一点委屈，不顺心，受抵家长先生的指摘，或是与同窗发生辩说矛盾，动辄就离家出走、跳楼自杀的中小学生不是一个两个了，这值得浩瀚家长反省，反思。

我想提醒的是，陪伴物质水平的提高，“非常6+1”的家庭构造，加上传统文化的影响，好多家长对孩子的过度存眷已经到了病态的水平，越来越神经质，却浑然不觉。

日前，我和一个儿科大夫聊到儿科大夫欠缺的问题，他说个中一个主要原因就是家长都太神经质了，甚至很“失常”，大夫压力太大，于是人人纷纷转行了。他举例说，有一次值班，一个3岁的孩子伤风，包罗保姆在内，全家大巨细小来了6小我。他开了化验单，需要给孩子验血，孩子奶奶一伸胳膊说：“孩子太小，抽我的血，我也伤风了，病毒应该都是一般的”。他好说歹说，家长最后才赞成给孩子抽血验血。

听了这个荒唐的故事，好多怙恃或者都哑然失笑，但我们是否意识到，在孩子的教育上，在某些时候，某些方面我们也这般神经质过？好比面临分班的利害，同窗的“欺负”，先生的“指摘”等等，很或者因为过度关心而放大了好多小事情。

河南某县的一位家长，就因为先生在家长群发布了孩子的功课情形，就认为孩子心理受到了危险，“有自残的或者”，要求先生上门报歉，不然就告到教体局，迫使先生不得不提出告退。同样，山东的一位家长则因为先生拍打了上课说话的孩子，认为孩子受到了心理危险，不依不饶，报警、诉讼，使出各类手段，最后竟然导致先生被拘留。

我们能够想象获得，这种家长，这种关爱体式，必然弄巧成拙，很轻易培育出一个又一个懦弱的孩子，一个又一个“熊孩子”，这不是与我们的盼望南辕北辙吗？

若是你对孩子还有所盼望，若是你进展孩子健康幸福，那么，就做一个粗拙的家长，做一个正常的家长，像“养猪”一般养孩子，他纷歧定会豪富大贵，但他健康！

若是自律能力不强，从用手机，到玩手机，最后到陷溺于手机，如许的过程履历的时间很短，一旦陷溺，用在进修上有效时间总量势必就会削减，同时责任感也在降低，对于高中来说，就是灾难性的。

 

因为手机固有的联络功能，若是竖立了一个圈子，或许进了一个圈子，例如，今朝好多同窗热衷于“王者荣耀”，在集体游戏中，时间很快被消费，而且或者被这个圈子“黏住”，这时候，高考都要往后放。

 

家长把手机交给我们是轻易关联，我们往往也打着如许的托言买手机，甚至有人还会附加一些功能——促进备考。

 

好多学生也相信本身会用于“正路”：找题、新闻、仅做关联......

然则，同窗，你真的高估本身的自发性了。

耽延的习惯，有着极强的遍及性，一个沉湎于手机的考生，才打开手机之前或许打开手机的瞬间，或许会悄然的提醒本身，要有节制，可是当打开之后，往往都有“要害时刻”，能够再等等，再拖拖，究竟...一节课就曩昔了。

 手机问题的素质是自律 

什么样的学生不爱玩手机？尽管校园手机治理问题是个难题，然则据视察，依然发现有好多班级（首要是“好班”）的学生根基上可以做到不带、不玩手机，或许全班共用一个诺基亚非智能小手机，有紧要情形或许收快递短信能够公用（为如许做的学生和班主任点赞！）。

其实学校为了知足学生和家长沟通的需要，在校园内设置了很多家校民众免费德律。能够说，若是想要禁止学生带手机，是完全能够，也是完全有响应的保障办法的。没有了手机的干扰，这些学生精神丰满，动作力强，心无旁骛，动力十足。

而那些成天陷溺手机的是如何的学生呢？学生的时间和精神是有限的，尤其高中时间紧迫，功课多、义务重、压力大，根基上没有见过陷溺手机的孩子能连结精良的成就和精巧的精神状况。能够一定的是，进修上成就感较为缺失的孩子更倾向于从手机中追求放松和康乐，因为他们的压力更大。

但同时，更加陷溺手机，进修上亏欠的越多，他们越或者失去成长的自信，更加想把注重力投向手机。这是一个恶性轮回。甚至显现个体学生整节课、成天玩手机，晚上不睡觉玩手机，上课打打盹儿“一觉不醒”的极端状况。因为他对本身都已经失去了进展。

这些沉湎手机的孩子都有一些共性，没有方针和动力；时间治理能力差，没有克己力。这些问题其实都指向一个问题：自律能力。

刚毅也好，自律也罢，其实就是“不忘初心，持续进步”。碰到难题就退缩，对峙三天就抛却，呆在本身的“舒服圈”里不想出来，那你就不值得拥有更好的人生。

人区别于动物的基本点之一，就在于人是有思惟的，因而能够按照必然的目的，理智地掌握本身的情绪和动作。然则，人若是老是想按照本身的个性去干事，就会把本身降格为动物，让本能支配本身。这不是率性而为，而是率性。对本身持纵容立场，对本身的言行不加约束，随意胡为，不考虑行为及后果，是个别不成熟的示意。

培育克己力，需要怙恃做楷模

若是你成天打游戏或许在孩子眼前无所事事玩手机，你再怎么训斥孩子——去，去念书去，你感觉会有结果吗？最好的体式应该是身体力行，陪着孩子一路念书，我不太相信一个在精巧的书香家世陶冶出来的孩子会陷溺于手机收集不克自拔。

从根上隔离是王道

网上曾撒布一个段子：

小明：如何才能成为班里的第一名呢？

先生：需要花点钱，给班里其他同窗每人买一部手机。

虽说是一个见笑，却道出了多数孩子抵制不住手机诱惑的事实。

说是手机害了孩子，不如说是蒙昧的家长给未成年的孩子买手机的行为伤害了孩子。

几多专家、先生、学者呼吁，但偏偏还有一部门家长心存侥幸，宁肯相信孩子所谓的承诺，激动之下以各类名义给孩子配手机。

作为成年人，有时候都不克掌握本身刷手机！凭什么相信孩子，这是一场风险很高的赌钱，家长们，你们赢的几率太小了！

再次强调：请万万不要以各类名义给孩子配手机!

你输了，并不是败尽家业那么简洁，输的是孩子的前途，甚至是孩子的平生。