“不要叫我院士，请叫我老师”

她是国粹巨匠钱穆的女儿、“力学之父”钱伟长的堂妹、中国工程院首批院士，60年传道授业，现在83岁高龄仍然躬耕于三尺讲台。

她说：“不要叫我院士，请叫我先生。因为做先生是我真正喜欢的事情。”

不久前，有名情况工程专家、清华大学情况学院传授钱易师长来到“人文清华讲坛”，为人人讲述了“一门六院士，半门皆教师”的钱家故事，并深情回忆了影响她人生的几位恩师。

我们钱家有一个家传的《钱氏家训》，个中有如许几句话：“利在一身勿谋也，利在世界必谋之；利在一时固谋也，利在万世更谋之。”我本身一辈子做了两件事，一件事是做教师，一件事是从事环保事业。我细心想一想，这两件事都是利于世界，都是利在万世，都是有意义的事，所以我感应非常欣慰。 ——钱易

我很小的时候受到怙恃的影响，起头对教育工作有了乐趣。

我们一家都是教师，我父亲那边叔父、伯父是教师，我母亲这边阿姨、舅父也是教师。我有3个哥哥1个妹妹，我们5兄妹悉数都是教师。并且，我们5小我的配头，有4个半是教师。为什么会有半个教师呢？那半个就是我的老伴，我的老伴在北京市情况珍爱科学研究院工作，固然不是教育部门，然则他是研究院的博士生导师，所以我把他称为半个先生。

我父亲钱穆是一位教汗青的先生，他的人生道路很弯曲。他出生在一个书香家世，曾经有过五世同堂的规模。然则我父亲12岁时，我的祖父作古了，并且家道中落，我父亲中学还没有卒业就辍学了。于是，他起头做小学教师，后来又做中学教师。因为他对中国的文化汗青乐趣粘稠，所以工作之余络续念书、写文章。他就是因为在姑苏一所中学教书的时候写了一篇文章《刘向歆父子年谱》，受到了学术界的注重，稀奇是顾颉刚师长非常赏识我父亲的那篇文章，特意来到姑苏找我父亲，还对他说：“你不适合再在中学教书了，我介绍你到北京的燕京大学去教书。”这件事情对我的开导很大。一方面，我父亲可以在艰辛的前提下不懈进修，这值得我进修。另一方面，像顾颉刚师长如许的伯乐甘愿匡助一个年青年头人，匡助他找到本身的位置持续成长，这也让我看到了一个先生应该有的品质。

因为各种原因，从1948年到1980年，我父亲和我们分隔了30多年。我童年记忆中印象很深的是，他的书房在走廊的终点，他在家的大部门时间都是在书房里渡过的，我母亲总要叮嘱我们，走路不要作声音，不要干扰你们爸爸写器材。我父亲给我的3个哥哥起名字，也很有寄意。第一个哥哥叫钱拙，“拙笨”的“拙”；第二个哥哥叫钱行，“动作”的“行”；第三个哥哥叫钱逊，“谦逊”的“逊”。这3个名字都不是那种很清脆很辉煌的名字，而都有鼓励孩子的寄义。好比“拙”，就是提醒儿子勤能补拙，要用功。“行”，就是行胜于言，不克光靠讲话，要多动作。“逊”，就是要谦逊。从3个哥哥的名字中，我体味到父亲对于下一辈的盼望和教训。

我父亲1948年脱离我们到广州去教书，后来1949年到香港办了新亚书院，首要是传授中国文化、汗青。新亚书院办了好多年，1963年港英当局建议把新亚书院与崇基书院、结合书院归并成香港的一个大学，我父亲非常赞成。他提了两个建议，一个是这个大学的名字叫香港中文大学，另一个建议是进展香港中文大学的校长都由中国人来担当。这两个建议让我深深体味到，固然父亲脱离了大陆，然则贰心里爱国的情怀并没有消散，他是非常爱国的。

1981年，香港中文大学新亚书院的院长金耀基传授放置我的堂兄钱伟长和我去香港见了我父亲一面，那是我和父亲分隔32年后第一次晤面。钱伟长哥哥12岁失怙，他根基是由我父亲带着长大的，所以他们有好多配合说话。钱伟长当初考清华大学考的是文科，大学入学测验时他的文科成就对照好，物理不合格，英文水平也较差。“九一八”事变爆发后，他下决心要读理工科，要走科技兴国的道路，他的勾当打动了其时的物理系主任吴有训传授，吴传授说我给你一年的时间试读，看你这一年的成就决意你能不克转到理工科，究竟钱伟长这一年的成就非常好，后来他在力学等方面作出了好多成就。他对我父亲说了本身做的事，我父亲听了感觉很欣慰。

我与父亲第二次再会面，是在1988年。父亲上世纪60年月脱离香港后假寓..，其时得了宿疾。正好那时..开放大陆同胞赴台投亲，所以我就提交了申请，因机缘巧合成了大陆赴台投亲的第一人。那时父亲已年逾九十，双目失明11年，病重卧床2个月。我每晚陪在父亲自边，匡助白叟洗澡、穿衣，行使这贵重的机会为父亲尽孝心。父亲的病情很快好转，不光恢复了写作，并且能欢迎客人了。和父亲在一路的27天时间里，常有父亲的学生来看他，我也认识了好多我父亲教育学生的故事，它们使我深刻体味到，父亲将平生献给国粹和教育是何等有意义。

我的母亲张一贯曾经是姑苏一所小学的校长，她白日在小学工作，晚上回来除了照看我们5个孩子，还要预备学校里的工作。我家住在姑苏的耦园，那是一个很大的姑苏园林，其时有十几小我家都住在谁人院子里。天天晚上吃完晚饭，邻人就会把他们的孩子送来，让我母亲给他们指点功课，大约有七八个小孩，我母亲就在两张桌子间跑来跑去，一个一个地指点。我其时还没上小学，然则我看得出来孩子们都很喜欢我的母亲，都听我母亲的话，所以我从小就感受到做先生是一件非常幸福的事，先生是非常受人迎接的。

此外一件事给我更深的印象。上世纪50年月，我已经十几岁了，那时抗美援朝战争爆发，有好多受伤的士兵回国治病养伤，有一些就住在耦园。我母亲见这些年青年头的兵士们天天只是休养身体，病得也不是太重，就关心地问他们：“你们有没有乐趣学一点功课啊？数学、语文、汗青我都能够教你们，你们想学吗？”那些年青年头的兵士都说“我们想学”，于是我母亲天天抽出时间给他们上课，这些年青年头的兵士有的叫我母亲“先生”，有的叫我母亲“妈妈”。我其时看了这一幕，感觉做先生那么主要，那么被人需要、受人迎接，所以从那时起，我心里就埋下了一颗种子，我决意长大了要像我母亲一般，做一个先生。

我再讲一讲我阿姨的故事。我阿姨年青年头时曾经有过一个男同伙，后来抗战的时候牺牲了，所以她一向没有娶亲。她和我们家很亲近，又稀奇喜欢女孩子。所以，从我出生一向到娶亲、有孩子，她老是很关心我和我的家，直到她作古。她是一位中学语文先生，她有一种人生哲学叫作“三乐主义”，即知足常乐、怡然自得、助工资乐。固然她本身的生射中有挫折，然则她老是很乐观，可以和四周的人交同伙，而且把乐观的心态传递给本身的学生。她的“三乐主义”对我的人生有很大的指导感化，我也是一个很乐观的人，老是乐于见到大好人功德，万事从优点去想，而不去纠结于某些让本身悲伤的事。

在我的成长中，有好多先生对我匡助和影响非常大，我想说一下个中的三位先生。

我本科上的是上海同济大学，学给水排水专业。有一位先生叫胡家骏，他老是在要害时刻指导我、点拨我，给我非常主要的影响。

我大学卒业答辩后，答辩..主任、清华大学的陶葆楷师长请胡师长鼓励我考他的研究生。胡师长来带动我，我直接就拒绝了，我说我不去清华，我要去兰州扶植大西北。后来胡师长就对我说了几句话：“第一，陶师长是市政工程界全国第一的学者。第二，他要招研究生，你能考上的话，是你的幸运，你能学到好多器材。第三，好多人去考，你能不克考上照样问题。”于是，我改变了主意。后来，我考上了陶葆楷师长的研究生，来到了清华大学。所以，若是没有胡师长，我弗成能成为清华的先生。

胡师长还有一件事让我一生难忘。上世纪90年月，我倏忽收到一封胡师长的来信，长长的有4页纸。胡师长在信里说：你比来工作生活好吗？据说你如今有好多社会工作、社会运动，你还有没有时间做研究？他指的是我先当了政协委员，后来又当了人大代表。他说，我们这个行业需要人才，工作义务很重，你不要抛却你的专业，你必然要好好从事教授和科研工作。我读了信非常打动，我和胡师长分隔那么多年，并且远在千里之外，他担心我没有把充沛的精神用在买卖上，居然写信提醒我、通知我。于是，我立时提笔给胡师长写回信，具体地敷陈他作为政协委员和人大代表需要做些什么工作，我说我曾经列入了情况珍爱方面有关司法的制订，列入了好多法律的搜检工作，我还在会上经常就环保、教育问题提出建议，在教书的同时我也一向对峙做科研。我的信也写得很长，胡师长收到信后很快又给我回了信，他说：知道你做的这些事都是有意义的，我宁神了。胡师长就是如许一位恩师，他让我深深体味到做一个先生就要对学生负责，而不光仅是授课罢了。

陶葆楷师长是清华大学的传授，我初来清华时还有点重要，然则第一次和陶师长晤面，就让我完全放松了重要的表情，感觉陶师长就像是一个亲人、一个家长。

陶师长固然对我非常亲切，然则他要肄业生是很严厉的。他让我必然要上两门课，一门是数学课，在清华上，一门是微生物学课，要到北京医科大学去上。医科大学的微生物学课，要用小动物做实验，好比要给小白鼠打针，然后检测小白鼠发生的转变。可是我很怕小动物，不敢把小白鼠抓在手里，所以经常出洋相。

其实我后来做科研，好多项目都是和微生物处理手艺相关的。我记得有两个项目都取得了成功，一个项目是“高浓度有机工业废水厌氧生物处理研究”，获得了国度科技提高三等奖；此外一个项目是“难降解有机物的处理工艺和手艺”，获得了天然科学提高二等奖。我到北京医科大学去上微生物学课所打下的根蒂，对这些工作都有很大匡助。

陶师长还有好多带教授生的方式，让我受益良多。好比其时北京市有一些关于给水排水的问题，经常召开专家商议会，陶师长老是把我也一路带去听。像北京市的污水处理厂应该设在什么处所，应该采用什么工艺，应该怎么做，这些问题非常实际，听了分歧专家的商议，就像是上了好多分歧先生的课一般，收获很大。

我研究生卒业后担当了陶师长的助手，第一个工作就是和他一路编一本书。其实这本书首要是由陶师长写的，我的工作就是做表格、收集数据、进行较量、绘图等，此外陶师长还让我写了两章内容。比及书出书的时候，陶师长居然把我的名字和他并列放在书的封面上，这让我非常诧异。我对陶师长说我没有做什么事，怎么可以作为作者之一呢？陶师长立时说，你做的工作是少不了的，你就是一个作者，你今后也要本身自力做作者，写如许的书。所以，我在陶师长的手下做学生、做助手，获得了陶师长精心的培育和呵护。

还有一件事让我感谢不尽。1980年学校选拔一些人出国做接见学者，第一次选拔的名单里没有我，后来陶师长发现了，立时去给系向导提定见，他说钱易自学过英文，必然能考上。1981年，我作为接见学者去了美国，这给我打开了一扇新的大门，我在国际上熟悉了不少专家，列入了好多运动。我后来经常想，在我的平生中，假如我没有碰见陶师长，我会是什么样？我一定不会是清华大学的传授，我的人生道路一定完全分歧。

第三位我想说的先生是顾夏声传授，他和我从事的专业、从事的研究和教授完全一般，我从他身上学到了好多。顾师长年青年头时因为车祸造成骨折，走路有点瘸。然则就在如许艰辛的前提下，顾师长完成了留美的进修，后来在清华大学任教。

有一次，我有一个专业上的问题不领略，去叨教顾师长，顾师长说他考虑一下再回覆我。那天晚上，倏忽有人敲我家的门，我开门一看居然是顾师长。我其时住在五楼，顾师长住在一楼，我说你怎么爬上五楼了，他的腿很不轻易。他说没有关系，我来跟你注释一下你提的谁人问题。顾师长的治学精神、教育学生的精神对我的影响很大。

顾师长是无锡人，他讲的通俗话里带着很重的无锡口音，学生往往听不太懂，所以顾师长练就了非常厉害的写板书的能力，他上课时一边讲一边写，能够让学生完全听懂他的话。顾师长给研究生授课的时候，他还想出一个法子，他说研究生要好好提高英语水平，我这门课爽性就用英语讲吧。学生们听他用英语授课比听他用无锡话授课更轻易懂，所以这门课不光学了专业常识，还磨炼了英语听力。

最后我想说的是，我们钱家有一个家传的《钱氏家训》，个中有如许几句话：“利在一身勿谋也，利在世界必谋之；利在一时固谋也，利在万世更谋之。”这几句话的意思是，每小我干事必然要看它有利于什么，若是这件事只有利于一小我，那就不克做，有利于世界的事才去做；若是是有利于当前一时的事，你要去做，然则有利于千秋万代的事你更要去做。我本身一辈子做了两件事，一件事是做教师，一件事是从事环保事业。我细心想一想，这两件事都是利于世界，都是利在万世，都是有意义的事，所以我感应非常欣慰。

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每一个不曾起舞的日子

都是对生命的辜负