孩子居家学习效率不高?自主性差?这8个办法请收藏 | 特别关注

疫情已经持续近一个月,

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各地小学纷纷延期开学,

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孩子们开启“宅家学”模式。

有不少学生起头眷念学校生活,

在家待出了抑郁情绪;

也有不少学生适应不了网课教授,

静不下心来,学不进去;

还有不少同窗面临中高考,

最后冲刺迫在眉睫,

若何包管功课不落下?

别焦急,

我们从孩子或者存在的

8个问题下手,

帮您解得救!


一、孩子面临升学,感受重要又不知从何学起?
案例1

青青立时就要面临升学了。因为一小我在家进修,贫乏在学校进修的气氛,青青写一会功课然后看看新闻,或许做些其余事情,不知不觉一天的时间就曩昔了。复习阶段,常识点繁多,习题芜杂,不知从何学起,眼看升学的日子一天天临近,青青愈发焦虑。

有的放矢


【建议】

学会时间治理,提高进修效率


作息饮食纪律
连结镇静心态


连结纪律的作息和饮食,会让孩子的一天张弛有度,节奏有序,干事和思路不乱;关于疫情,提醒孩子慎择信息,明辨是非。能够设置存眷疫情的时间,并且只从正式渠道认识疫情的进展。


制订进修规划
学会时间治理


建议孩子制订切实、可行、效的进修规划,将常识点强化、细化、层次化,周全提拔综合实力、整体水平。行使“空中教室”“网路在线课”等多媒体信息化手段实现教育局首倡的“停课一直学”。好比,能够让小学生的一日家庭作息时间表,和学校的作息没有任何分歧。


遵循认知纪律

提高进修效率


家长能够帮孩子找到一天中精神最好的时候,让孩子在这段时间进修弱势学科,累积一段时间需要换一门学科“换换脑”,此外提醒孩子实时复习,在天天睡觉之前,总结一天的进修结果和功效,巩固一天的进修功效。



二、孩子除了上彀课,不知道该怎么学?
案例2

欣欣这几天终于把学校安置的寒假功课完成了,她想起头本身自动进修,但又不知道该从哪里起头。天天除了被怙恃硬拉着上上彀课,就是吃喝、睡觉、玩游戏、发呆,一世界来感受本身似乎什么也没做,心里很没劲。

有的放矢


【建议】

思虑将来有时机,自立进修康乐多


此次疫情的成长,相信孩子们也看到了各行各业在抗击疫情过程中的作为。好比:当局、新闻媒体、医疗、科研、企业、民间整体等,这些各行各业的专业人才,行使本身的专业常识为抗击疫情。家长不妨给孩子出道题——这些专业和行业带给本身的思虑和开导是什么?


拷问本身的乐趣喜爱


若是孩子对本身的乐趣喜爱有些懵懂的设法,能够让他行使这段时间大量阅读相关书籍,或许看相关的片子或记载片,或许做些手工、厨艺,或许从中能够拓展本身的乐趣喜爱。


制订规划巧放置


先思虑这段时间的进修方针,把它具体细化出来,放置好具体内容和响应的时间放置,而且请孩子按照所制订的具体放置去执行,天天晚长进行自我对照、自我评价和自我督促。


善用资源提能力


假期耽误,各个民众文化..推出了免费在线课程,孩子们能够充裕借助这些..,开发视野,整合进修,提高综合进修能力。譬如将阅读与信息处理、绘画表达相连系,建造图文并茂的阅读笔记;将理化常识进修和实验相连系,着手做做科学实验;也能够进行艺术体验和创作,提高艺术教养和审美示意能力。




三、对着屏幕进修,若何“身临其境”?
案例3

二年级的志远比来起头上彀课,但他老是感觉隔着屏幕学不进去,看到同窗们发弹幕感受很新颖,时不时就想走神,完全感受不到在校进修的那种气氛。对此,他感应很忧愁,起头眷念在学校听课的日子......

有的放矢


【建议】

用好线上对象,竖立“生生”“师生”互动


不懂实时提问

切勿聚积问题


线上进修最大的难点就是“实时反馈,就地释疑”。学校里的进修是集体进修,而在家里只有学生一小我,更需要自力思虑。经由收集进修,先生的监视指导会有很大的减弱。建议学生在家进修时,竖立和先生以及同窗的精巧沟通,碰到不懂的常识点,要实时叨教先生和同窗,别让问题聚积。此外,自动和先生交流进修历程,对学生也能起到监视感化。


细化每日时间表

量化鼓励自立学


与真实教室比拟,网上教室有必然的局限性,但网课的资源能够反复使用,也有助于学生嚼碎常识点,慢慢消化,把握得更透辟。建议学生制订好天天上课、复习、做功课的时间,列好时间表,上完一节课打一个勾,赐与本身必然的奖励,以督促本身完成悉数进修义务。


学会自我约束

正确评估状况


线上进修毫不是“学过就算”,它对学生的自立进修能力提出了很高的要求。有的学生看完网课就干其他事情了,但有的学生会进行课后复习,做题巩固,自我评估进修的结果,如许一来,收获一定有所分歧。建议学生上完网课别急着去玩,经由先生或许本身找来的演习题,对常识点的把握水平进行自我评估,精准定位本身的微弱环节,霸占不足,提拔自我。



四、孩子跟电子产物“藕断丝连”怎么治?
案例4

小罗已经居家十多天了。最初几天小罗还想着进修,制订了一个严厉的进修规划,可才对峙了一天,小罗就把注重力转移到了电子产物上,刷着刷着一周就曩昔了。小罗心里很愧疚,但电子产物真的很吸引他,放下它们,他就感应空虚没劲。

有的放矢


【建议】

电子产物双刃剑,合理应用才是理


合理使用电子产物


家长要让孩子认清他对电子产物的真实需求,据此制订强度合理的电子产物使用规划,给孩子3天的适应期,在规划试运行阶段要做优化和调整。为了更好地履行规划,也能够适本地增加一些奖惩。


善用电子产物功能进行自我监控


好多电子产物一样都有使用时间的统计功能,让孩子天天睡前存眷一下本身的使用情形,评估一下本身的使用示意,做好自我监视。有些软件具有准时和健康珍爱功能,也能够在使用前设定一下,让软件陪孩子一路监视。还能够使用闹铃功能做一些主要的提醒。


存眷电子产物的进修功能


电子产物上有好多匡助进修和促成长的软件,家长要建议孩子们将注重力集中到这些软件上。但要切记不要长时间忘我的使用。软件植入告白的时候,不妨闭眼或许远望远方。义务完成的时候,做些室内活动或许吃些器材调剂。还有好多进修网站值得去体验一下,好比慕课、研究性进修自适应..等等。


亲子沟通取代线上交流


好多小学生过度使用电子产物是出于在家感应伶仃感。借此全家在家之际,恰是亲子沟通的良机。我们也能够提议一些有趣的家庭话题,让亲子沟通取代线上交流。好比召开家庭会议、打打扑克、一路做家务、一路看新闻、共读一本书等等。



五、孩子在家静不下心,干事提不起劲怎么办?
案例5

这段时间明明居家隔离,怙恃预备好各类好吃好喝,进修、活动等各类居家运动多多,然则明明老是提不起劲,没什么精神,也不想干其他的事情,白日想睡,晚上又睡不着,有点无聊、有点烦,心里老是静不下来。

有的放矢

【建议】

正念演习来静心,安平稳稳度假期


剖析状况找原因


孩子平常生活内容的单调而法式化,担心本身或家人被传染的惧怕,因为身体不适而发生疑病,过度关心海量信息而感应精疲力竭等等……帮孩子找到情绪问题的原因,对自身状况有一个较周全的熟悉,从而对症进行自我调节,平稳度假。


纪律生活安家心


孩子能够选择若何渡过本身的24小时,经由有纪律、有规划的生活能够匡助他提拔本身内涵的掌控感。规划中要包罗需要的活动时间,听音乐,和家人同伙聊天,绘画,活动,写作以及有限制地使用手机等。


正念演习来静心


家长能够教孩子进行正念演习,正念演习有4步伐——


第1步,深呼吸:慢下来,把注重力带到呼吸上。做几回深长的腹式呼吸;


第2步,感触当下:感受一下双脚跟地面的接触,身体跟椅子的接触。动着手指头和脚趾头。环视一下周围,快速地定名一下你所看到的各类器材,或许哼唱你喜欢的童年歌曲;


第3步,改变:站起来,伸展一下身体,走动走动。给本身留几分钟,恬静地坐一会儿;


第4步,增补能量:若是你感觉情绪化、迷惘、疲惫或许脾性有点急,你或者是饿了或许渴了。暂停一下,花五分钟时间歇息一下,喝一点温水,或许吃一点健康的小吃。



六、孩子成天无所事事感应空虚无聊,怎么办?
案例6

自从过年碰到疫情起头,提早赶完功课的小钱就开启疯狂玩耍模式:睡个懒觉→吃个早午饭→看看新闻、陪家里白叟聊聊天→下昼看看书→晚上打打游戏上上分→夜深了再找几部好剧刷一刷,天天如斯轮回。最初感受很放松,可是跟着时间的推移,小钱感受到无聊空虚了,怎么办呢?

有的放矢


【建议】

生活作息有纪律,全家运动趣味多


生活纪律作息好


在最长寒假眼前,若是一味放任自我、日夜倒置,不光无益身心,更会得不偿失。所以,家长必然要提醒孩子——首先要做的就是为本身制订一份纪律、合理的作息时间表,连结纪律合理的作息,是应对焦虑和无聊的良方。


课内学业不克放


歇息好之后,孩子们不克松懈进修,尤其是对即将面临中考高考的同窗们来说。考生家长监视孩子追随学校即将起头的收集教授,也能够帮他私人定制本身的寒假进修规划,让孩子连结必然的进修状况。


课外拓展不克忘


孩子学累了,能够让他把爱看的书、记载片、豆瓣高分片子等拿出来好好咀嚼,劳逸连系、增进见闻两不误。还能够进行适度的体育磨炼,如上海市教委发布介绍的在家磨炼体式,也能够下载KeepApp,持之以恒进行演习。


全家游戏欢欣多


跟着科技与电子财富的络续推陈出新,如今好多适合全家一路完成的游戏都能够投屏到电视上,不妨和孩子来一场亲子挑战赛!除此之外,还有很多传统又不乏新意的室内游戏值得测验哦~




七、孩子对将来发生思虑但不知若何动作,怎么指导?
案例7

看着新闻和收集上的各类信息,六年级的小张也热血沸腾,时而嚷嚷着今后大学要报考医学院当大夫救治病人,时而励志长概略当科学家研究和霸占病毒,时而感觉当记者奔赴前方采访也很有意义。再看看面前的功课,小张就歇菜了,功课和习题都“霸占”不下了,将来之路在哪里呢?

有的放矢


【建议】

凭据自我特点,进行生涯规划


给本身定一个方针

让孩子想一想本身今后想上什么样的学校,从事什么样的职业,这个方针需要如何的储蓄;幻想的职业要如何的学科优势,孩子今朝能够为这个方针做些什么样的起劲。


剖析人生楷模的生命故事

家长能够给孩子介绍一些人物记载片或许人物列传,绘制他的“生命线”,索求人生楷模的成长履历。


面前的例子也有好多,好比多跟孩子讲讲钟南山院士等人的抗疫事迹。这一场战争显现了无数逆行者,他们的平均岁数高达79岁。钟南山,84岁,不光拉响了警报,还奔赴武汉前方。黄锡璆,79岁,设计了火神山病院,让中国又缔造了一大事业。李兰娟,73岁,带队抵达武汉说,“我没考虑什么时候回来”。……正因为有逆行者冲在前方,我们才能安心守在后方。敷陈孩子,别工资我们负重前行的时候,我们不克忘了成长。进修,是如今能做的最好的事情。好勤学习,未来有一天我们才能真正报效故国。


进行SWOT剖析

家长能够建议孩子经由自我反思,也能够经由采访怙恃、先生和同窗,认识和审视本身的优势和不足。完成下面的SWOT(强势、弱点、时机和威胁)剖析,在剖析之后,找到本身需要成长的能力和拿手,督促本身朝着幻想的人生迈进。




八、孩子有焦虑惊恐情绪,咋消弭?
案例8

小丁本年三年级,疫情爆发时代大部门时间居家隔离,但天天看着和疫情有存眷的数据,表情就像过山车一般时忧时喜,老是担心本身或许怙恃遭遇了“传染源”,怎么办?

有的放矢

【建议】

感应慌张很天然,正向脑筋有需要


担忧和慌张反映了特别时期孩子对健康的关心,是正常现象。但过度焦虑、疑病,则需要小心。家长能够敷陈孩子这么做:


做好防护办法

增加自我珍爱的决心


多给孩子讲讲新冠肺炎的有关科学常识和有效的防护办法,并卖力做好防护。存眷官方发布的信息,削减未经证实的信息输入,能够降低对疾病的过度担心和焦虑。


测验积极脑筋

提高问题应对能力


当显现“嗓子痛、偶然咳嗽”的现象时,除了担心“我是不是传染了病毒”,还能够开导孩子再问几个问题,“我担心的问题是实际存在的吗?”“秋冬季候正本是伤风高发期,此时去病院稳健吗”;“若是真的发生了担心的事情,我能够做什么应对它?”,建议孩子查阅权势机构自检指南,使用靠得住的就诊体式等。


列出“兴奋清单”

并起劲执行


做一些平时让本身高兴兴奋的事情,或许想做去没时间做的事情,例如玩一些不费脑子的小游戏,刷一部平时因学业忙碌而没空追的网红剧、享受与爸爸妈妈一路宅在家的美妙时光、帮她们做做家务等,不要让本身太闲,适当转移注重力。


焦虑情绪来袭

测验各类身心放松法



如腹式呼吸法肌肉放松法、“蝴蝶拥抱”、正念冥想等,都能够有效缓解我们紧绷的肌肉、焦虑的情绪。



上面这些案例,

若是您的孩子刚巧也正在履历,

不妨让他照着建议内容,

从力所能及的小事下手,

践行起来!

回来抵家长们最关心的问题,

若何提高孩子在家进修的效率?

除了安抚好孩子的情绪,

解决好居家生活的琐碎细节,

最后,

这六条高效进修小提醒,

请列位家长帮孩子实践起来!

帮孩子打造一个最适合进修的居家情况,

我们一路起劲!


6步提拔孩子注重力和进修效率


①与生活划分出清楚的界线


前提许可的情形下,帮孩子拓荒一个自力的空间,清扫或者的干扰事件,工作时间不打搅孩子。


②与先生和同窗多沟通


孩子有任何进修或情绪上的问题,若是家长无法解决,鼓励他多和先生或同窗沟通交流,尽快解决问题,清扫障碍。


③改变视觉情况


包管孩子的书桌尽或者简练,拿走一切或者分心的安排和陈列。


④纪律作息生活


调节在家作息,尽量与在校时代一致,包管歇息时间。


⑤对峙纪律的日程表


今日事今日毕,当日的进修义务毫不拖到第二天,同时竖立了阶段性的进修方针,避免做无用功。


⑥在歇息时间可适当放空本身


存眷此时此刻此地的本身,让孩子学会轻忽情况中的干扰,提拔对方针的发觉和敏感水平,磨炼抗干扰能力。





愿每个孩子都能在家

过得高兴,学得高效!



起原 | 上海学校心理、中国科普博览、光亮日报、新闻晨报



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