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本期节目嘉宾
李星
深圳市南山实验教育集团荔湾小学
教学管理中心/教师发展中心主任
深圳市十佳青年教师
建立良好的家校沟通,让老师多关注自己孩子是人之常情,也非常有必要,因为孩子的教育主要是家庭和学校共同努力的结果,如果沟通不畅,就无法形成合力,对孩子的成长起到积极的促进作用。但是,良好的沟通要讲究方法。
端正认识
认识决定一切。很多时候我们做不到,是因为我们想不到。在家校沟通中,哪些认识要明确呢?
老师是同盟者。因为老师是唯一的与您孩子没有血缘关系,却真心关注孩子成长的陌生人,所以对待老师要信任、要尊重、要体谅。
老师是老师。他有自己的职业道德、职业规范、职业能力。
老师是人。“金无足赤,人无完人”
积极表达
表达尊重信任。
表达理解体谅。
表达支持。积极参加活动,积极承担责任
表达建议。基于善良的、积极的出发点的表达
善用技巧
(以真诚、感恩的心态交往)
忌盛气凌人;
忌指手画脚;
忌自我中心。
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