麻省理工女博士妈妈的自省：要求孩子成为学霸，他的人生注定失败(2)

到了毕业时节，不知道该如何做选择的贝拉随大流来到了美国读博士。当时的贝拉对读博士就意味着选择科研道路完全不知情。开始读博生活后才发现，考试成绩几乎没有任何意义了，投身科学研究所需要的基本素质贝拉又都没有训练过，加上在麻省理工这样的顶尖学校，周围同学全是精英，使得贝拉不得不接受更严重的信心打击。日复一日枯燥的实验室劳动加上学校之外相对安逸的生活条件，终于让她忘记了曾经的踌躇满志，觉得坚持熬到毕业，找个体面的工作，过衣食无忧的生活也很好吧。 [转载出处：www.ii77.com]

[本文来自：www.ii77.com]

这样的心路历程，相信并不是个例，我看到很多大学同学和从国内其他名校来美读博的学生，和我的状态一样。当然，能够在美国工作、定居，在很多人眼中已经是奋斗成功了。只是这样的未来，是否对得起当年埋头苦读12年为拼那万分之一甚至几十万分之一的机会而付出的努力？

所有有卓越成就的人，无一不热爱自己的事业，只有这种热爱，才是长久地支持他们克服各种艰难不断坚持下去的源动力，同时也带给他们最真实的成就感和幸福感。梁启超在《学问之趣味》中写道：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用？”而我最痛苦的时刻，是告诉爸妈，我不喜欢我的专业读不下去了，他们反问我，那你喜欢什么？我竟然什么也答不出来，那种茫然令我近乎绝望。年过三十仍然不知道喜欢做什么的我，离成功也实在太远。

母亲的反思：不让孩子做学霸

养育孩子，一方面能帮我们重温记忆模糊的童年，另一方面也给我们一个机会去修正自己成长过程中的错误。我的孩子绝不要再以考高分、当学霸为目标，这根本不应该成为教育的目的。尤其在我们的生活正在被互联网颠覆的时代，原来需要靠高分才能获得的优质教育资源现在都可以从网络上轻松得到，学习的能力和效率将更为重要。我不会逼着孩子重复练习已经会做的题目，也不会上五花八门的补习班。我不会为孩子考试得了99分还是100分而纠结，也不会追问他们拿到了什么名次。我不会跟孩子说，别的什么都不要想，好好学习就行。

相反的，我要努力让孩子们成为一直充满好奇心并能自我引导的终身学习者，而不是靠别人设置好的目标才能前进；我要让孩子们有独立思考的能力并能在过剩信息的迷雾里看清这个世界，而不是人云亦云，被大众的观点绑架。而我最终的目标，是让孩子们找到他们所喜爱和擅长的事业，为之倾尽热情和汗水，享受过程中的磨难和收获。不管世界怎么改变，这都将成为能陪伴他们一生的幸福之源。

版权声明|本文版权归原作者所有，善恩教育诚意推荐