我儿子上了三家在线英语培.，这些差异要是早知道就好了

作者：奶爸

来源：奶爸de自我修养（DaddyGrowUp）

我儿子是从快5岁的时候开始上在线英语..的，这在我以前的文章中有写过。现在6岁多了，仍然在上。上国际学校之前是每周上两三次课，上国际学校之后，改成了假期时每周上五六次课。

前后上过3家，3家恰好是不同类型的教学方式，确实是有比较明显的差异。所以，我想写下本文，供各位爸爸妈妈参考！

当初决定送我儿子去英语..机构的时候，同时考察了线上和线下的课程。也去一些线下机构上了体验课。最后没有选择线下课程的主要原因如下：

学龄前儿童（甚至任何年龄的零基础学生）在刚学外语的相当一段时间内，首要目标是培养听和说的能力，尤其是听（这在我以前写过的英语学习原理的文章中有具体解释）。相应地，也就要求老师说的能力较高。

这里我没有任何歧视中国英语老师的意思，但首要目标如果是听，那么母语为英语的外籍老师，确实会有很大的优势。

我们去考察过某线下英语..机构，其老师全部由拿到英语八级证书的中国老师担任。水平确实是不低的，但我坦率地说，听起来总是感觉跟地道有较大差距。

一个典型的例子是中国人说英语总是把每个单词都说得非常清楚，但英美人会在很多情况下把相邻两个单词连起来发音。比如 I’d li(ke a)nother one. 其中 like 和 another 就会连起来发音。类似的音变规律还有不少。

并不是说中国老师就一定不会，但确实说得很地道的概率比较小。

而在中国教英语的外籍老师，在市场如此蓬勃的前提下，数量就显得很少了。物以稀为贵，线下纯外教的课程，价格相对就会比较昂贵。

线上英语..就不一样了。多数线上..机构都是纯外教的，他们直接到美国英国加拿大等地招募老师，老师也不用来中国。这样，一来突破了外籍老师数量的瓶颈，二来因为没有教室租赁等费用，学费相对线下纯外教的课程会显著便宜。比如同样的外教一对一，北京线下的价格换算成1小时，大约300~600，线上的价格换算成1小时我目前知道最高的大约250。

另外，线上还有一个显著优点，就是节约时间。

线下课程，接送的时间一算上，一节课的时间成本是蛮高的。而线上课程却不需如此。只要带着iPad，到任何有网的地方，都可以上的。我儿子在家里、咖啡店、餐厅、酒店、茶楼都上过课，确实是非常方便！

所以，我们当时综合考虑，觉得线上课程既能保证老师的口语水平，价格又比线下便宜，性价比明显胜出。

当然了，也不是说线下课程就没有优点。线下课程拥有更多的交互手段，老师和孩子们可以玩出更多的花样。另外，线上课程，目前我所知道的最小年龄是4岁，因为再小恐怕就不能很好地操作电子设备了。线下课程却能够招低于4岁的。

我儿子先后上过3种线上课程，我简单地称之为欧美外教1对1、亚洲外教1对1、北美外教1对4。

首先，我说一下3种课程的共同点。我觉得最大的共同点是课程内容和设置都差不多。

从零基础到高难度分了很多的级别，孩子经过测试进入对应的级别。课前预习、上课、课后作业的流程都是一样的。一节课25分钟也是一样的。课程内容本身都是专门的团队开发的，每节课会有一个小小的主题，老师会围绕这个主题和孩子交流，知识点贯穿其中。

我个人觉得至少我儿子上过的这三家机构，在课程内容开发上都是优秀的。这三家机构都有一定年头了，所以看得出来在课程内容开发上都是有实力的。可能另外一些小机构在课程内容开发上，会有力不从心的情况吧。

然后就要进入差异了。

从3种课的名字就能看出老师和授课形式是最大的不同，而这个不同又会涉及到另一个不同，就是价格。（注意，后文会出现的价格均是按照机构某一种主要销售的课程包计算的。不同课程包课时数不一样，一次购买课时越多，肯定一节课单价就越低）

我们最早是上的欧美外教一对一，一节课算下来大约120元，一周上两三次。

一对一的特点是孩子独享了这节课和老师的交流时间，所以老师会一直跟孩子互动，效果肯定是有的。不过，孩子进步速度相当缓慢。

这我觉得不能赖机构，而是因为我们一周就上两三次，时间还是少。客服跟我说，有的孩子一周上5次，而且一次连上两节，效果不错。但我计算了一下，这个方式一周需要1200元，一个月需要4800元。坦率地说，我有点心疼钱。

所以，后来当我听说另外一家做亚洲外教一对一的机构，价格非常便宜时，不禁为之所动。其一节课价格约60元，仅为欧美外教一对一的一半。比如我儿子上欧美外教一对一，一周上三次花的钱，换成亚洲外教一对一之后，就可以一周上六次了。那么我儿子就几乎每天都有纯英文语言交流的机会了。这对我很有吸引力！

于是我们购买了少量课程，想小试一段时间，看看效果。

结果怎么说呢？

可能我个人还是对口音的宽容度不是太高。老师是菲律宾等东南亚国家的，那个口音确实还是比较明显。然后，尽管老师们都说得比较流利，但流利程度和词汇量还是和英美老师没法比。

举个词汇量的例子，在本文后面有个我儿子上北美外教课的视频。老师在聊天中很自然地连续说了两句话—— You are bunch of silly. You are crazy.

亚洲外教就很难说出 You are bunch of silly 这种句子，只会说 You are crazy 这种。

我个人觉得，单纯考虑学习效果来说（不考虑价格等因素），找亚洲外教还不如找中国老师。中国老师的口音听着至少非常亲切，流利程度也相当，词汇量说不定还大一点。

去年，我接触到了一家做北美外教一对四的机构。也就是每节课是4个孩子同时上的。显然，这分摊了成本，所以价格大约是55元一节。换句话说，其既满足了我对老师地道英语的期望，又带来了价格的优势，让几乎每天上课成为了可能。

上之前，我也有一些担忧，主要就是1对1课程，孩子独享了老师的时间，而1对4课程，孩子课堂上就享受不到那么多时间了啊！

现在上了一段时间之后，我感觉这个问题是这样的。

首先，孩子听的时间一对四和一对一没有本质区别，甚至可能还多一点，多那一点是在听其他同学说。

其次，孩子说的时间肯定是会少一些，但并不是只有1对1的四分之一，因为孩子们会抢答会热烈交流，常出现几个小朋友同时说话的情况。

这里要提到一件很关键的事情，就是课堂氛围！

1对1课程只有一个老师和一个孩子，所以孩子往往不太兴奋，经常出现冷场的情况。比如老师问了一个问题，孩子也许走了一下神，或者因为不兴奋而导致思维不够活跃，总之就是孩子没有立即回答问题。然后，老师会等一等孩子。这样一来，常常会有几秒或者十几秒的冷场时间，是无人说话的。我儿子上课时，经常出现这一现象。一节课来几次，甚至十几次都是有的，累积起来也是一段不短的时间。

而1对4课程，孩子们互相之间会有互动，会有一种比较的氛围，所以往往孩子们都很兴奋，会抢答，会互相点评，聊几句之类的，课堂氛围相当热烈，几乎完全没有冷场的时候，所以上课时间是没有浪费的。

下面这个视频是我儿子某节课的视频，那节课只有3个孩子，大家可以听一下孩子们常常因为一个点就都嗨起来了！左下角窗口那位是我儿子。

在上面这段视频中，老师问小朋友们想不想去森林玩（woods），第一位小朋友答不想，因为森林里面有 skeleton（骷髅）。然后另外两位小朋友（包括我儿子）就突然被这个点搞兴奋了，一个说森林里有 zombie（僵尸），另一个也说有 skeleton。然后孩子们就玩起来了，学skeleton的动作、嚎叫之类的。视频后一分钟中，老师让孩子们一人读一句话，孩子们还故意模仿 skeleton 的说话方式。非常有趣！