孩子不爱练琴，家长怎么办？学钢琴几岁开始最合适？家有琴童，这些问题要弄清！

孩子不爱练琴，家长怎么办？

◆强制孩子练琴，会发生反结果，不会让孩子爱上音乐。有句话说：“不要让你的孩子进修了一门手艺，而恨了一门艺术。”这是我们不肯意看到的究竟。

家长应该让孩子认清演习和音乐的关系，不要让孩子因为死板的演习而憎恶音乐。演习是根基功，不等于音乐，我们要敷陈孩子，音乐自己很美妙，根基功演习固然死板却很主要。

◆支招：

1.多带孩子聆听美妙的音乐作品。好比带孩子去听音乐会，让孩子感触下什么是行云流水的音乐，进而敷陈孩子当下的演习恰是为了未来能弹奏出美妙的音乐作品做预备。

2.留给孩子一些课余玩耍的时间。每次练琴以30-40分钟为一档，留出歇息时间。

演习钢琴，一天几多小时合适？

◆孩子在初学钢琴时，连结乐趣很主要。不要让练琴时间几倍于做其他事情的时间。好比学泅水和做功课都只需要四十分钟，而练琴放置了两个小时，这就会让孩子感应伟大的压力和厌恶。

◆天天练琴才有效。练琴留意敌手指肌肉的练习，让手指形成记忆，天天练琴比三天练一次会更有效。

◆天天练多久，视孩子的进修情形而定：

1.接管水平高的孩子，可适当增加演习时间；

2. 接管水平差的孩子，需要天天对峙短时间演习。

进修钢琴必然要考级吗？

◆考级的优点：是孩子进修的动力

考级的证书和考级的过程，会让孩子有成就感，当孩子拿到六级证书、九级证书的时候，孩子会感觉“我的吃力是值得的”。

◆考级或者发生的毛病：轻易造成互相攀比

好比自家孩子刚考了四级，近邻同龄的孩子本年考完四级后，来岁就要考七级，这就轻易造成家长心理的不屈衡。万万不要感觉别人家孩子能考七级，自家孩子也能考七级。每个孩子的情形都纷歧样，练琴时的手指前提、接管水平和先生的教授，都邑影响到孩子的学琴结果。

学钢琴需要步步为营，家长要连系孩子实际情形，多听取先生定见，正确判断孩子要不要考级，考哪个级别。

孩子什么时候学钢琴最合适？

孩子在学钢琴前有两个考查重点：

◆考查孩子的接管能力。若是孩子已经有非常高的接管能力，可以听懂先生讲的内容、完成先生要求的演习，就能够起头进修和演习钢琴。相反，若是孩子的接管能力达不到，不克懂得先生上课的内容，那就是学琴起头得太早了，如许的课程对孩子来说也没有意义。

◆考查孩子的手指前提。也就是孩子手指的生长情形。

若是孩子的手指还非常软，非常小，还不适合触碰琴键，那就还不到进修钢琴的时候。

若是孩子的手指已经可以在琴键上站立，站得稳，能发出不错的声音，这时候起头学对照合适。不然的话，孩子的手指在琴键上站不稳会折指，甚至弹不作声音的时候，孩子就有或者用手腕、小臂等去加力，去戳琴键，如许会养成错误的抚琴习惯，之后还要花很长时间去改正。

什么样的钢琴先生适合本身孩子？

给家长的建议：

◆跟着孩子一路感触先生若何上课。先生跟孩子之间的互动对孩子学音乐有直接的影响，家长在跟着孩子一路上课的过程中，能够视察先生的教授是否可以带动孩子的进修热情，激发孩子的潜能。

◆从各个侧面去认识一位先生。我们在平常列入竞赛、看表演的过程中，也能碰到一些钢琴弹得稀奇好的同窗，能够去探询他们的先生是谁，很或者就是位好先生。

◆向学钢琴的同伙去追求介绍。“酒香不怕小路深”，哪位先生教得好，从琴童家长们的口口相传中也能得知。

◆家长也能成为一位好先生。家长应该陪着孩子一路练琴、学琴，不要感觉学琴很难，其实音乐离你没有那么遥远，听听先生怎么讲，说不定你会比孩子学得更好。所以，和孩子一路学，既能学到音乐常识，又能监视孩子练琴，何乐而不为呢？