40年教龄班主任给初中生的6条良心建议！（老师和家长转给孩子）

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孩子们！初中阶段是人生起步的关键期，这里我给你们几点忠告：

我带过的班里有这样一位同学，他的成绩很优秀，常常的班级第一，有时候还在年级独占鳌头。

但是，据其他同学反映，他自己一般不值日，每到轮到他的时候，都是指手画脚安排其他人干，对于洒扫庭除之类大有不屑一做的架势。

适值我们办公室的纯净水桶空了，包括这位同学在内的几个人在场，我故意扬言“哦，没有水了”。

稍一停顿，果然见那位常常考第一的同学说道：“ⅹⅹ，你去给老师搬水去”，他自己心安理得地拿着杂志悠哉游哉读起来。

孩子们，我可不希望你们做这样的人！我宁可你们成绩中等，也要懂得关心集体，尊重同学。

按成绩排名第一而不愿意值日的同学，我不相信他日后能够成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。

孩子们！我要求你们做一个品格高尚、身心健康、人格健全的人。

要有高度的事业心、责任感、合作精神和沟通能力，具有创造性和鲜明的个性，积极进取，热爱国家，尊重生命，知恩图报，善良正直，尊重师长，热爱劳动，自尊、自强、自立，有担当，吃苦耐劳。

这要比分数重要得多，在这个基础上又通过自己的努力获得理想的分数，那才是一个德才兼备的学生。

小学时期的功课主要是语文、数学，进入初中以后，光是考试科目就有七科：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理和生物(此为第一学期的课程设置)。

开学第一天，老师就会发给你们几十本书，包括课本和与之相关的辅导资料，林林总总堆在你的课桌上。这是你们感觉到的第一个变化，一时会难以适应——这么多东西，我学得了吗?

请放心，你学得了。重要的是你们要有一个好的心态——不排斥任何一门功课。这几门课程都是国家教育部经过专家慎重斟酌确定的，它们对于你们这个阶段的成长都是必须的。

通过对它们的学习，会提升你们的品质心智，丰富你们的知识结构，奠定你们进步的基础。学校会合理安排课程，老师会安排足够的自习时间让你们完成作业。

我曾经在班会上多次强调，初一英语最重要，初二数学最重要，初一初二初三语文最重要。

这样说是有道理的，英语是外语，需要记忆大量的单词，从头学习发音，学习音标，还有它别于汉语的句式。

如果起始阶段没有打下良好的基础，那后来想补也不好补上来，至少不如其他科目补起来容易。而它又在考试中占有重要的地位，对此谁敢掉以轻心啊！

说实话，英语也必须去重视，英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。

也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语，这还不算广大中小学生。为了对外开放也得学好这一门功课。

同样，思想品德、历史、地理、生物等几门功课也不要偏废。且不说别的，我们的考试是看总分的。

如果有一门不及格，那即使你其他功课都很好，也永远进不了班里的上游。真的有这种情况出现，你的父母就该着急了。

有一个“木桶定律”(也叫木桶效应)：一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。

是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。这个“木桶”已经说明问题了吧。