班主任致家长：要为孩子“真费心”呢，从认识进修生活起头！（家长速读）

下面这封信，是一位从教20年的重点中学班主任先生，在测验前发在家长群里的，解开了好多家长关于若何提高孩子进修成就的疑心，这些建议是先生20多年的教育实践掏心挖肺的总结，字字珠玑、句句在理。每个家长都应该看看。

家长们，你真的认识本身的孩子吗？孩子的分数并不是孩子进修好与坏的标记，一味的奖赏和一味的指摘是不会让孩子在进修上有所冲破的，想为本身的孩子“真费心”，不如先从认识孩子的进修生活起头......

班级里最好的学生，平日不是第一个举手的，当然也不会是不举手的。

卖力视察过班里的孩子那些第一个举手的孩子，平日性质都对照急，其实脑子里没有琢磨清楚谜底，就不由得想要回覆。

➤ 说给家长：

• 若是你家孩子属于这种类型，建议培育孩子稳重的性格，平常能够增强默坐或许演习书法等这类磨性质的练习。

  
  

• 若是孩子常年不谈话，那解说他们心里对外界的评价很注重，并且对本身也缺乏决心，建议怙恃给孩子多一些一定和鼓励，少一些指摘教育。

从上课找试卷的速度来说，越快找到试卷的学生，成就越好。

每次讲解试卷的时候，都邑发现最快找到试卷的，一样都是成就对照好的学生因为他们有精巧的进修习惯，会把试卷分门别类进行整顿。而成就一样的学生试卷一样是随便找本书往里一夹，要用的时候就要破费大量的时间去找。

➤ 说给家长：

• 家长帮孩子养成整顿资料的习惯，将测验的试卷按照科目和时间顺序装进分歧的文件袋内，一方面能够提高孩子听课的效率；另一方面，整顿的过程也是一个复习的过程。

  
  

• 平时在家，建议让孩子帮助整顿房间，培育孩子有序、高效的意识。这对孩子往后的进修和生活都是有优点的。

晚上跨越12点睡觉的，根基上都不是进修最好的学生。

曾对班上学生的入睡时间进行查询，惊异的发现，平时成就对照精良的学生一样都在12点前入睡，而睡得最晚的竟然成了成就中等的学生。成就中等的这些学生很起劲，他们接纳了时间战，短期内会有结果。然则历久以往，因为经常熬夜，睡眠时间严重不足，上课就经常打打盹儿，成就阻滞不前。

➤ 说给家长：

• 这类学生最凸起的示意，就是认为本身没有找到好的进修方式，成就没有提高。若是本身家的孩子也如许，请必然要懂得孩子的不轻易。同时，要求孩子12点前按时睡觉，立场必然要果断。

  
  

• 一个教育研究统计究竟显露：90%以上的“差学生”是上课走神造成的，卖力听讲比起任何进修方式都主要，必然要包管教室的高效率。

每个学生都邑显现“一错再错”现象，然则精良学生“一错再错”的几率很小。

有两个学生是以沟通的成就进入初中的，第一次期中测验后，A同窗把错题整顿到错题本上，而B同窗只是在试卷上写了谜底。后来一次测验，显现雷同问题，A答对了，B照样错了。

➤ 说给家长：

• 必然要为孩子预备错题本，让理清解题思路并记录到错题本中。

  
  

• 大量的查询证实：精良学生之所以能连结好成就，要害是因为把常识点真正的弄懂了，并且消化成本身的常识。

就指点资料的数量而言，中等生最多，优等生处境尴尬。

成就好的学生固然买的指点资料不多，然则每一本都做完了，并且书上用各类颜色的笔写的满满的。标出重点和疑难点，尤其是学校发的指点书，做的尤其卖力。反观那些买了好多指点书的同窗，其实好多都空着，每一本只做了一部门，并且因题量太大，好多问题都只写了谜底。

➤说给家长：

• 凭据自身进修情形进行选择，尖子生可找一套有必然难度的参考书，好比奥数资料，开发一下解题脑筋；中等生合适难度不大，但包含了具体例题剖析息争题过程的参考书；进修难题生应该紧跟先生的措施，先吃透教材内容。

  
  

• 多听先生的经验，购置正规出书社的指点书。

  
  

• 做题最终的是要学会总结，对题型进行剖析，形成本身的常识框架。

下课帮别人指点功课的都是成就最好的学生。

每次下课去班级里，经常会发现有学生在帮同窗解题，而这些学生往往成就不错。

➤ 说给家长：

• 在孩子小时候就要匡助孩子养成如许的习惯，能够让孩子把天天所学内容大略的讲一遍，如许能够帮孩子理清常识系统，也加深印象，一样能讲清楚，就表明孩子已司理解透辟了。

  
  

• 为孩子竖立进修角，鼓励孩子邀请同窗们来家里进修，构成互帮合作小分队。如许不光能提高进修效率，同样还能够匡助孩子提高人际交往能力。

进修的比拼，深入来讲就是学生进修习惯的比拼。拥有精巧进修习惯的学生，不管身处哪种进修情况，都能取得精良的进修成就。不少学生家长只存眷孩子每次的测验成就，而没有在平时匡助学生养成精巧的进修习惯。

还有这些话分享给家长：

1、统一个班级，孩子之间的竞争，归根究竟，是家长综合本质和支付心力的竞争。平时不闻不问，考差了怒形于色，是不负责任的示意。

2、怙恃在家不要吵吵吵了，在校书山题海，回家硝烟漫溢，你究竟要把孩子逼成哪样才善罢甘休？

3、别逼你的孩子考第一了，第一只有一个席位，人生还有万种或者。逼到最后，孩子不是逃学就是厌世。到时候，你放的火，先生也救不了。

4、若是进展孩子好，那就先成为念书型的怙恃，那就从今晚做起——和孩子一道，恬静地看书。若是你不克在书桌前坐半个钟头，又若何要求孩子天天从早到晚对峙五六个小时的艰辛进修呢？

5、孩子的进修越难题，他在进修中碰到的似乎无法战胜的障碍越多，他就越该当阅读。

6、其实，无论是根蒂常识，阅读照样写作，提高能力的基本途径都是课外阅读。所谓智力，就是阅读能力。

7、一次测验分数的凹凸是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决意了孩子成长的偏向。教师的一视同仁老是相对的。对于教育责任感稀奇强、能与教师慎密合营的家长，教师对他的孩子天然要稀奇存眷一些——这很平正。因为没有家庭合营，教师起劲全然是做无用功。

8、学生取得精良成就所依靠的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些本质，对于孩子的成长，太主要。

9、作为教师，我们比谁都知道分数的主要性。可是，那比分数更主要的，我们时刻不敢忘怀。第一，身心健康；第二，正派勤勉；第三，面临难题，具有自力战胜的勇气和能力；第四，成就精良。

10、三分之一的家长积极动作，步步紧跟；三分之一的家长有头无尾，将就应付；三分之一家长根基没有能力跟得上。而这，就是合格、精巧、精良拉开档次的首要原因。

无论你的孩子成就若何，月考期中考也好，期末测验也好，都是一个阶段性的检测罢了。一次没有考好，不代表都考欠好。进展家长们明确一点，那就是先培育好的进修习惯，再去朝着更高的方针进步，何时起劲都不晚，进修利害看对峙！