致高考：孩子，我并不进展你老是考第一！

5月4日,在令人“心惊胆战”的衡水中学一年一度的开放日里，一名父亲举着吊瓶，带着正在输液的10岁女儿前去校园参观。他目的是想让孩子能经由教育改变本身的命运，从而也改变通俗家庭的命运。

举吊瓶参观衡中,这个画面一会儿戳中了无数家长的心。在我们身边，雷同这种焦虑的家长触目皆是，尤其大考期近，家长们甚至比孩子还要坐立不安。

不少网友谈论，这是当下教育竞争日益激烈的大情况使然。

是啊，若是孩子能考上一所好的大学，拥有一张金光闪闪的名校学历，他就能对照轻松地找到一份不乱又高薪的工作；

他的人脉圈条理势必就不会低；

未来能找到门当户对的另一半；

甚至还能间接地影响到了他下一代的命运；

……

所以，家长们如斯急迫地进展后代能考上名校，不许可他们失败，很大水平上切实是迫于实际生活中的无奈。

可是不知家长们有没有想过，用“不许可失败”来要求后代的单向施压，这是否相符教育成长纪律呢？

重压之下，事实是激发了后代自身的潜能，照样此后埋下了心理疾病甚至人格成长的隐患？

一个问题摆在人人的眼前：为什么你能许可本身失败，却不克容忍孩子失败？

还记得一名12岁女孩因怙恃管教过严、要求过高，她从5楼跳下自杀的新闻吗？

女孩留下的遗书令人惊心动魄，字里行间布满了对怙恃的怨恨。

下面是小女孩的遗书全文：

你们看到这个的时候

我已经跳楼，从这边窗户跳的

我恨你们

我要自杀，不要救我

天天功课功课的

我死了，没事，还有弟弟继续家业

我不要再在功课中挣扎了

照看好二丫把她当做我吧

把我的功课都撕了吧

后会无期

不要认为雷同现象仅仅是冰山一角。请再看下一则新闻：

一名曾经的高考状元，因为大学成就挂科而不敢回家，他竟然在外飘泊了10年。

面临媒体，这名叫小叶的高考状元坦言，考砸了担心怙恃会责骂他，其次是村里的人会向他投来失望甚至鄙夷的目光。

归根结底，小叶的心结就是害怕失败。而他之所以会发生这种心结，究其因是因为他一向成长在一个不许可失败的情况里。

其实何止是小叶等少数人害怕失败。

据中国城市独生后代人格成长课题组查询研究：32.5%的孩子害怕难题，34.2%的孩子怯弱服从，20.4%的孩子生活自理能力差，19.5%的孩子认为本身经不起挫折。

而造成这一近况的深层原因都是孩子们的怙恃不许可他们失败。

为了本身的孩子能拥有一个好的将来，不少家长都在教育上拼命砸钱。

汇丰银行曾经做过一项统计，发现中国的怙恃最舍得在孩子的教育上花钱，每家平均支出为42892美元。

55%的中国怙恃都邑提前给孩子的教育做储蓄预备，93%的怙恃都邑给孩子请家教，开销占世界第一。

家长之所以要如许做，主因源于以下两点：

一方面是通俗家庭缺乏优质的社会资源，要想后代能上升到更高一级的阶级，教育是一个相对平正的选择。

另一方面是外在情况的影响。当看到四周的小孩都在上各类才艺班、..班时，不让本身的孩子列入就意味着他未来要掉队，而掉队就意味着吃亏。

于是，孩子的失败就成了家长们本身的失败。甚至家长们能够忍耐本身的失败，却不许可孩子去失败。

基于此，家长在用本身的所作所为每时每刻在给孩子传递不克失败的信息。久而久之，孩子会内化成一个“我不克失败，我只能成功”的完美主义者，络续地给本身加压。

长此以往，孩子就会像一个充气的气球，总有一天会爆炸。

真的，不要把孩子当做实现本身妄想的对象。

家长们需要一种界限意识。

所谓界限（感），就是分清什么是你的，什么是我的；什么该管，什么不应管，而彼此只需要对本身的行为负责。

心理学有一个叫做“十一名现象”，意思是长大后有成就的人，一样都是班里第十一名到二十名这个圈子里的学生。

霍金小时候成就从未进过班里前10名。

进修能力差，不会阅读，为此他没少受同窗们的当面冷笑。

但霍金对此不认为然，而是把所有心思都放在科学研究之中，长大成人后终于成为物理界殿堂级其余人物。

曾经当过先生的马云也说：“最有前程的孩子，排名是第十名摆布。我们不太喜欢雇用一个从小到多半考前3名的学生，如许的学生在工作岗位上的失败率最大，他们总认为本身是最好的，一点失败就会打败他们。”

反而是那些从小稀奇会玩、油滑的孩子，在玩中能学到更多器材，也最轻易成功。

其实，鼓励孩子成功，也许可孩子失败，这二者之间并不矛盾。

全国精良教师李镇西先生，他女儿中学时数学成就并不睬想。

同大多数家长一般，李先生对此也非常担心。不外他没有把情绪写在脸上，而是沉寂地去找女儿的数学先生，进展他能经常鼓励女儿，让女儿不要泄气。

有一次，女儿数学破天荒地考了全班第四名。李先生并没有像其他家长那样，一方面表扬女儿，另一方面进展她下次考得更好。

他对女儿是这么说的：“恭喜你，不外爸爸许可你下次测验失败。”

李先生之所以如许说，是进展不要给女儿太大的压力，让她用轻松的心态面临数学。后来女儿的数学成就一向稳居班里前十名。

在乎孩子的成功，但也要尊敬孩子失败的权力。

除了关心孩子飞得高不高，家长必然还要存眷孩子飞得累不累。

犹太人说，输是一种让孩子快速成长的资源。因为孩子能够从错误中学到不少器材。

孩子有自身的成长纪律，揠苗助长，急于求成，这些做法对孩子的成长有害无利。

人生是一段长跑，作为怙恃，要有充沛的胸襟容得下孩子的失败，承担得起本身的失望。

是的，伶俐家长并不进展孩子总考第一名。

那家长如何做才能让孩子坦然接管失败呢？

1、给孩子体验失败的机会。

一味地知足孩子，设法设法让他赢，如许的教育体式只能获得面前的一时成功，却会使问题在无形之中累积。

英国心理学家尼克·卢克斯摩尔说：“无休止地从失败的履历中珍爱孩子们，这对他们是有害无益的。当失败再次发生时，孩子们就会感觉很羞辱，难以懂得甚至难以接管。”

2、在孩子眼前学会输。

敷陈孩子本身曾经的失败履历，用这种体式让他分享本身的失败履历，使他领略失败并弗成怕，它只是意味着还没有成功罢了。

在《@所有人》节目中，小陶虹跟女儿一路搭积木时，因为小陶虹搭得实在太好，女儿一度不敢测验。

发现女儿的心结之后，小陶虹和丈夫有意当着女儿的面把积木搭歪倒掉，让女儿意识到大人也有失误的时候，本来失败也无非如斯。

慢慢地，女儿搭积木的水平跨越了小陶虹。

3、培育孩子宽大的襟怀。

敷陈孩子，人生的成败并不取决于分数。

有的人擅长念书，可在职场上却乏善可陈。

有的人一看到书就会头痛，可在职场上却平步青云。

同大人一般，孩子终有一天他要独自面临实际生活。

实际生活里有繁花似锦，但也会迎来暴风骤雨；

实际生活里，有高山流水，神清气爽，但也会赶上深滩泥潭，不克自拔；

花开花落，云卷云舒，这是生射中再天然不外的现象。

心理学家斯科特·派克在《少有人走的路》中提到：爱的主要特征之一，在于爱者与被爱者都不是对方的从属品。

真正成熟的爱，是要匡助孩子，让他们可以解脱对他人的等候，解脱对他人的依靠，起劲去找到真正的本身。

                                      END

起原：家长调集，知音传媒集体旗下原创亲子故事..，这里聚焦了概念最新锐目光最久远的家长，全世界的家长联动起来，配合解决家庭感情和育儿问题。

       怙恃成长一小步，孩子成长一大步，

        我是一切的根源，爱是一切的谜底！