期末复习的4大误区,90%的孩子都会中招!

自媒体 自媒体

[原创文章:www.ii77.com]

期末测验临近 [本文来自:www.ii77.com]

各年级、各学科都进入到重要的复习阶段

同窗们都是怎么复习的呢?


复习是巩固和强化所学常识必弗成少的手段,是进修过程中至关主要的环节。若何有效行使时间?若何提高复习效率?




小编整顿了满满“干货”给孩子们,

进展对他们在期末测验中有所匡助噢!



期末复习的误区




1


死记硬背,生搬硬套

记忆是需要技能的,死记硬背轻易,交融贯通难。此外,死记硬背也是一种“事倍功半”的进修方式。好多家长和孩子,对于一些常识,认为只要“记住”就行了。所以会显现,背课文,背数学题,背谜底……各类背!


然而,孩子大脑保留这么多“常识”,却不会应用。即使使用,也是生搬硬套,张冠李戴,错误连连。









2


题海战术

或许,家长们要说:“只要功夫深,铁杵磨成针”或许“量变引起质变”等等来由。其实,与其破费大把时间去“铁杵磨针”,不如去工匠铺里进修若何打造“针”,省下的时间和精神,你完全能够用在其他需要的处所。


好多家长,为了提高孩子的成就,期末前给孩子买了一大堆演习资料,让孩子天天沉浸在“疯狂”的题海战术,然而结果不怎么显着。


盲目的题海战术,没有针对性的演习,做完之后不概括总结,结果甚微,这无疑是一种事倍功半的方式。





3


只做难题,轻忽根蒂常识

有些家长或者会认为让孩子多做难题有利于孩子成就的快速提高,所以在孩子的复习义务中放置了大量难题的演习。


然则在期末测验时,卷面上其实并没有难题,而是以根蒂常识为主,即使是稍微有一点难度的问题,也不是孩子不克自力解决的。


在复习中,孩子应该从专题练习回来到根蒂常识的懂得,强化根蒂常识的把握和运用,测验纲目中对出问题标和能力要求其实都有示意。


现阶段根蒂常识是复习的重点,是孩子在测验中得以施展的根蒂,不要一味钻难题、怪题、生题,也不要因为问题简洁而掉以轻心,在测验中无谓丢分。


注重查缺补漏,将以前测验试卷中显现的错题进行勘误、分类并实时纠正,做到“题不贰错”,就能在测验中声东击西。


此外,大量演习难题还会影响孩子的自决心,让孩子对本身的进修能力发生猜忌,同时会花消孩子大量精神,如许既虚耗了贵重的复习时间,还占用了孩子的歇息时间,得不偿失。





4


在时间上搞委靡战

有一部门家长会认为,期末测验复习时代必需抓紧每分每秒进行进修,有的家长甚至会督促孩子挑灯夜战。


其实,在指导孩子复习时,家长要注重指导孩子劳逸连系,有张有弛,合理放置复习科目和时间,让大脑获得适当歇息,使其连结脑筋活跃性,如许才有助于取得较好的复习结果。









特级教师来出招



针对这些问题,一位特级先生总结出了奇特的三段复习法,能够匡助孩子高效复习,考出好成就!家长们参考一下。

第一段,悉数学科的总复习





1

列出主要内容一览表

为了便于记忆和应用,你要把主要内容列成一览表,将其纵横关系整顿清楚,做到尽收眼底。


一览表能够一张张离别做,也能够综合在一张大纸上。


对于那些需要背诵的、互不连贯的内容,则能够使用卡片来记忆。


这一阶段的工作,首要是整顿一览表和卡片,在今后的阶段复习中,只要不时地加以使用便能够了。


2

消弭疑点

在完成了“整顿”工作后,就应起头实质性的复习了。这时候往往会碰到一些疑难问题。一样来说,这类问题大多是有关测验的“要害性问题”。


必然要懂得深透,若是能以这类问题为中心开展互相商议,必然大有优点。好比商议中,你无法简要解说问题,这就表明你对谁人问题仍未彻底把握。


第二段,全力冲破成就欠安的科目



这一阶段首要目的,是冲破成就欠安的科目,但这并不是说其他科目能够丢开不管。





1

重点在于做演习

这个阶段的复习重点在做演习,以练习应用能力。像数学学科,能够使用习题集之类的书。所做的演习,要和教材的根基内容有关,并参照有关的一览表。


语文、英语等学科,要以教材为中心,频频演习读法、语法等。这些学科的常识局限较宽,复习时应把思路摊开些,把有关的常识关联起来进行综合演习。








2

征服较差学科的方式

根蒂不扎实,却猛看各类参考书,或是做各类很难的演习题,不只虚耗了时间,结果还不会好。要害是应真正把握根基的概念、公式、定理等。


复习这类学科,最好是与一位擅长这些学科的同窗一路进行,这有利于你在短时间内提高成就。


面临一门学科,你也不克平均使用力量,能够把认识的部门作一样的复习,把首要精神集中在增强微弱环节上。

第三段,各科重点复习



临近测验的冲刺阶段,孩子们的表情对照重要,这时如何复习效率高呢?




1

把教科书的整个别系印在思想中

在复习的第三阶段,你或者已经将教材的内容复习多次。但有些处所是花了好多时间重点复习过的,有些处所是轻描淡写一扫而过的,对悉数教材之间的关联,还没有一个整体的概念。若是不把这些零星的常识按必然的顺序整顿成一体,临到测验,因为前后摆布的互相关系不尽领略,就难以运用自如。


如何才能将每门课的系统印在脑中?

你要把第一阶段整顿的常识系统一览表拿出来,再用心地看一看,将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。


记忆的时候,光看是不克完全解决问题的,你至少要把主要的项目背出来,写在纸上。对总的线索有所认识后,其他内容顺藤摸瓜,按逻辑顺序充实,不必那么费劲就记牢了。


2

由近而远的复习策略

测验的最后冲刺阶段,一样人往往按测验局限的顺序,“由远而近”地复习,即先复习某一学科的第一单元,从1、2、3、4页起头,再复习第五单元、第六单元。如许复习有优点,起头很用功、很周密。但也有的同窗跟着时间越来越紧,越往后,越松垮,最后仓促竣事。还有的一看时间不敷用,便抱着任天由命的立场,或爽性把后背部门省去,以“试试看”的侥幸心理来看待测验。


其实,后背部门的内容和前面比拟,是对前面常识的综合,难度也高,出题的或者性当然也大。既然如斯,却把大部门时间花在前面的内容上,便有些得不偿失。


此外,后学过的常识复习起来印象还对照深,回忆起来,对照省时间。


后学的常识,一样综合性对照强,经常牵扯到前面的常识,如许在复习后学的常识时,碰到以前学过的较恍惚、拿禁绝的常识,再随时往前复习,轻易使前后常识关联起来,两者都加深了印象。


总之,临近测验的冲刺阶段,对主要内容,先复习比来学过的,然后再一步步向以前学过的常识延伸,如许复习,效率更高些。



声明:本公家号尊敬原创,起原收集,好的内容值得分享,若有侵权请关联删除。




自媒体微信号:ii77扫描二维码关注公众号
爱八卦,爱爆料。
小编推荐
  1. NO.1 喜讯!广西首批2名新冠肺炎患者治愈出院!他们这样说…

    1月28日下昼,自治区卫生健康委传递,广西2例新型冠状病毒传染的肺炎确诊病例患者治愈出院,这也是 广西首批出院的新型冠状病毒传染的肺炎患者

  2. NO.2 节日期间勿忘养生,这套养生公式送给您!

    节日时代勿忘摄生,这套摄生公式送给您! 每当人发生什么惊喜或惊吓的事儿,好多人都习惯感慨一句,“ 我的心肝脾肺肾呀 ”,但却没几多人知

  3. NO.3 咳嗽感冒,一天就好,医生经常用,你也试试!(很管用)

    秋冬季候,天色严寒,咳嗽伤风最常见,尤其是孩子和免疫力低的人,固然不是大病,然则很难好!教你几招,不消吃药就能好,收好它,免的家人

  4. NO.4 如何正确洗手?怎样戴口罩最安全?朱广权手把手教你

    今朝, 我们 面临的 新型冠状病毒传染 肺炎 是一种新发疾病 自从疫情爆发以来 戴口罩、勤洗手 就成了匹敌病毒的根基把持 然而,简洁的把持 也要

  5. NO.5 钟南山做出重要判断!

    1 月28日,钟南山院士接管新华社专访,谈了他对疫情的最新见解。 钟南山:疫情什么时候达到岑岭,很难绝对地估量。不外我想应该在一周或许10天

  6. NO.6 “狡猾”的病毒

    2019新型冠状病毒疫情仍处于爬坡阶段。 截止1月27日24时,国度卫生健康委收到30个省(区、市)累计申报确诊病例4515例,现有重症病例976例,累计灭

  7. NO.7 锦州首发4例病例!辽宁省累计34例!

    2020年1月28日10时30分至18时30分,辽宁省锦州市新增4例输入性新型冠状病毒传染的肺炎确诊病例,均属通俗型病例,属锦州市首发病例。 截止2020年1月

  8. NO.8 刚刚!锦州首发病例4个!辽宁累计34例!中国医大一院、盛京医

    最新数据 2020年 1月28日10时30分至18时30分 ,辽宁省 锦州市新增4例 输入性新型冠状病毒传染的肺炎确诊病例,均属通俗型病例,属锦州市首发病例。

Copyright2018.爱妻自媒体资讯站,让大家及时掌握各行各业第一手资讯新闻!