班主任提醒: 新学期还没开始, 这三类学生已注定考不上好高中！(2)

在学习过程中需要你不断总结经验完善自己的学习方法，也就是所谓的找到适合自己的学习方法。

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每个人的特点不尽相同，有人擅长文字、有人对数字敏感、也有人图形感好，所以一百个人就有一百种学习方法，最适合自己的方法就是最好的方法。但是总会有人的方法效率差，有人的方法效率高，这样正是学霸和学渣的差别所在。

那么学霸的学习方法有没有可供借鉴之处呢？有，总结起来出来就是两点：一，会总结；二，能举一反三。

会总结是指能够在每一个学习阶段进行知识点的归纳梳理，对自己的学习状况进行分析，了解自己的优势和不足。

都说世界上最难的事是认识自己，同样，这一点看起来很容易其实真的能够做到也是需要下一番功夫的。

在总结的基础上，再进行举一反三，研究透一道题从而会做一类题，这是最省时省力的方法。

也许在小学你认真完成作业再背会知识点就能取得不错的成绩，但是在初中如果你依然按照死记硬背的方法可就真的是事倍功半了，学会举一反三是很重要的技能，可以说是必杀技。

一、缺乏学习方法和侧重点

很多同学在学习中忽视概念的重要性，不掌握学习方法盲目做题而对一些难题、怪题备受青睐，甚至见题就解，大家知道，小学内容相对简单，但初中每一门课程容量都相当大，如果在学习中不分重点，见题就解，不但浪费时间，而且会造成各科都学不好，考试必然会失败。

二、科目不平衡

把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其他科目，初一开始科目就较多，在各科目上的时间要根据以后的目标情况恰当分配，把有限时间和精力集中起来。

三、计算平时依赖计算器

一考试就犯计算上的错误，搞得自己手忙脚乱，数学运算问题是整个初中最沉重的话题。

初一可能不是太严重，但初二初三就特别重要了，所以在初一初二时间相对宽裕的情况下，要尽可能的提高。

四、听与会

听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了，就以为自己会了，不再动手去做，实际上看答案能理解并不意味着自己会思考，而且初中面对的题目很多，就算目前的各类搜题软件都无能为力，所以小欣老师认为解题不是最终目的，学会解题思路或者思考方法才是最终目的。

五、题海战术

匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题，题海战术对初一初二的学习确实是非常有效的，因为考试重点内容较少，平时考试试卷大都是网上下载，老师加以组装的，但这种情况是无法持续的，一进入初三，随着时间紧张，学习量加大，考试试题的原创性就会导致题海战术，对很多同学的学习效果不是太大。

六、盲目记笔记

听课时将老师讲课内容一股脑记在笔记本上，甚至有些同学抄课本，不动脑筋去思考所以然，忽略老师的分析，这对学习基本没有好处，上课不记笔记和记太细的笔记都没有好处，重在思考，理解，大家在学习中慢慢会体会到，初中学习单靠课本确实是不够的，即使上课听得很彻底，下课解题都无从下手。

七、缺乏计划

学习没有计划性，目标，每天盲目学习，晚上开“夜车”，白天没精打采，形成恶性循环。对于初一初二同学而言，从一开始眼光就要瞄准中考，对学习内容要适当开阔，感受中考，要确切的知道现在学习的哪些内容是中考高频考点，要提前打通障碍，不能光盯住平时的考试。

八、为了做作业而做作业

初中阶段，单纯通过老师布置的作业很多时候难完全掌握解题所需要的方法，所以平时要面向中考做一些拓展，因为初中阶段的核心任务是面对以后的中考，所以目标就要面向中考，要在平时学的过程中有侧重点，有所拓展，不要目标只盯住平时的作业。

以数学为例：在学习过程中要尝试建立知识点之间的联系，课上多听老师的讲解思路，课后多思考、复习，理清思路，将多个知识点串联起来。这种习惯的养成，将对今后进入初三后的复习，起到巨大的作用。每一节内容表面看起来是分割开的，但都有紧密的联系，要寻找打通这些知识点之间的内在联系。

九、学习缺乏侧重点面面俱到

不少同学希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，遇到题目就会盲目求解，没有选择，结果样样都抓，样样也没有抓牢。

建议：平时做题要结合课程重点来。有基础题，当然也有提高题。有些题目可以选择不做，有些题目要精做，举一反三，要多思考，在有限的时间里不仅高效，而且高质量。

十、题目做得多而杂

初中学科增加了，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。

说得直白一点，初中日常的学习是为中考打基础做准备的，所以在日常做作业的过程当中，要区分基础题，必做题，拔高题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。除了教材上的练习题，适当的课外辅导练习也是需要的，最好每个知识点都对应的试题练习，强化课后作业的效力。

十一、没有形成一套属于自己的学习方法

有不少初中生表示很苦恼，“我每回做作业都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。

给大家归纳了做题的四个步骤：

如果能完全按照这四步来走，上课时结合作业中遇到的问题多想多问，课后做好配套练习，有不明白的及时记录、发问、解决。

十二、不善总结