钱穆师长的抗战故事

钱穆师长1895年7月30日出生在江南水乡的无锡七房桥，12岁时父亲撒手人寰，母亲宁肯本身忍耐孤吃力，也不让孩子辍学，凭着本身的聪慧，自修吃力读，成为我国现代汗青学家、国粹巨匠和教育家。

青年时期的钱穆

钱穆师长不光在学术圈子里影响深远，著作等身，在抗日战争中也有很多鲜为人知的故事。师长虽不是弃文就武，血洒沙场，但他为抗日战争的最终胜利驱驰呼吁，用他的精神品质和赅博常识教育影响指导了一代青年学子奔赴前方，为国而战的这种不平的民族精神，让我们深深为之打动。

1937年7月15日至8月15日，蒋介石邀请大学传授、社团首脑、社会贤达以及各界人士分三期举办会议。7月15日，北大传授聚会，抉择通电拥护抗战。钱穆师长列入了这一次聚会，表达了本身匹敌战的决心。

次年，他又赶到昆明西南联大任教。其时一些联大学生也弃文就武。当他们被核准入伍，穿上戎衣后，临行前纷纷到钱穆师长处索求赠言。钱穆师长以一位教师的关切，谆谆申饬学生说：“你们今日担负民族兴亡的大任，走上前方，你们首先该当知道军事地舆，进展同窗们随身带一部顾祖禹所著的《读史方舆纪要》一书。你们就要伴同军队奔赴湖南、江西抗敌前方，你们就应该透辟的认识湖南、江西两省的地舆沿革，能够先挑此书中有关此两省的章节细加解读。”钱穆师长不光从青年工资国经受的角度教育指导学生们担负起民族兴亡大任，也以本身学养深挚的常识敷陈他们应该怎么做。语重心长的叮嘱，鼓舞和果断了学子们奔赴前方的必胜决心。

抗日战争到了1939年5月6日，汪精卫通电投敌，..加速侵略措施，中华民族处于生死生死的要害时刻。钱穆师长示意出了一个学者可贵的经受精神，本着“重竖立国人对中国民族的情绪与对中国汗青的尊敬”，鼎力弘扬爱国主义精神的立场，揭橥了颇具深意的《国史纲目》。外患的刺激、剧变的生活情况，迫使钱穆师长一直地思虑如许一个问题：中国会不会亡？这种思虑贯穿了《国史纲目》始末，最终凝聚成这部布满士人自发的民族精神，以政治、思惟、经济、军事史为纲的中国通史。很显然，钱穆师长把进展依靠在作为抗战中流的精英分子身上，进展他们从如许一部声张“士”之人力的史纲里吸取力量，决战前行。书首关于“当信任何一国之国民，尤其是自称常识在水平线之上之国民，对其本国以往汗青，应该略有所知（不然最多只算一有常识的人，不克算一有常识的国民）”的寄语，正在此意。钱穆师长指出，研究中国汗青的第一要务，在于能在国度民族内部自身求得其奇特精神之地点。

《国史纲目》

他在《国史纲目》的“引论”中对汗青研究中的民族虚无主义进行了批判。他首先指出，中国为世界上汗青最完整的国度，举其特点有三：“一者‘悠长’”，自传说中的黄帝算起有四千多年的汗青；“二者‘无中止’”，自周共和行政以下都丰年代可查；“三者‘详密’”，史事记载十分清楚。加上中国地区空阔，民族浩瀚，汗青雄厚多彩，而“一民族文化之评价，与其汗青之悠长博大成正比，则我华夏文化，于并世固当首屈一指”。能够一定地说，《国史纲目》恰是在民族危亡时期，用以叫醒国魂、御敌救国的精神动员机和冲锋号，表达了炎黄子孙对故国的深挚爱国情怀。