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美国藤校提前批offer的发放刚刚结束不久,被录取的孩子们颇得媒体的关注,那么,这些孩子凭什么脱颖而呢?“哈佛”学生最多的传奇顾问提出,“爬藤”,要从拼人文素养开始,但人文素养又不想具体学科成绩,无法衡量,那么,该如何培养呢,跟主页君一起看看吧~
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如果把申请美本看做一个工程,那么人文素养就好比是整个工程的根基。人文素养不像GPA或者标化成绩,可以用数字衡量,也不似课外活动那般可视,但却直接影响标化成绩的高低,文书的思想性和成文,以及面试的结果。
如果“根基”不扎实,学生往往会发现,仅靠刷题来提分事倍功半,文书写作也会显得不够“厚”,面试的时候要么过度“演”,要么是尬聊。
扎实的“根基”,则体现出学生优秀的思考能力、文字能力、社会责任感和同理心,这些都是顶尖美本视若珍宝的优秀品质,必然会让学生在激烈的竞争中脱颖而出。
壹、人文素养与大学录取,“个人品牌”最重要
申请美国名校,最重要的还在于“个人品牌”,即每个人不可替代的整体素质与个性。与其一门心思汲汲营营地追求高分、高质量夏校,不如多点思考“我”区别于“他”的个性,“我”的核心竞争力与差异点。因为你特别,你是这个世界上独一无二的亮点,所以我录取你。
根据多年从业经验,我们总结了“牛娃”的18条共性——
1、广泛的阅读。
2、涉猎多领域的兴趣爱好。
3、丰富立体的个性。
4、关注周遭的环境、城市、他人。
5、乐于挑战自己,富有冒险精神,不固步自封。
6、不沾沾自喜过去的成就,有潜力。
7、不常以自我为中心,注重与他人及外界的交互。
8、富有社会责任感,有一定的成熟度。
9、文理兼备。
10、保持持续的求知欲。
11、关注人类共同的研究课题,要有跨文化的研究精神。
12、有探索精神,会对感兴趣的领域深入研究。
13、勇于突破自己,打破限制。
14、冲破相对封闭的思维模式,打开自己,融入周遭环境,站在不同的视角看问题。
15、有意识的走出舒适圈,打破个体限制,勇于突破,乐于接受挑战。
16、乐于与人交流,交换各自的看法,喜欢感受环境的发展。
17、富有观察力,观察人与城市与环境之间,物与物之间,人与人之间,人与世界应保持的和谐感与平衡状态。
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