小花妈妈有话说:
[原文来自:www.ii77.com]
4月2日是安徒生的诞辰,在他的童话故事中,《海的女儿》人人必然都耳熟能详,小丽人鱼为了和一见钟情的王子在一路,抛却了本身的声音、鱼尾,而且为了拥有一双能竖立行走的腿而忍耐刀割般的疼痛,最后她不肯意去危险王子选择了化成泡沫。
好多童话中,都有些在我们大人看来错误理的剧情,日前这则知名的童话《海的女儿》在网上不测引爆了“该不应给孩子读”的激烈商议。
“我不会给女儿讲经典童话”
近日一位有2岁女儿的妈妈揭橥了本身的见解引起热议,她透露不会给女儿看《海的女儿》此类经典童话:你是人类的女孩,你有脑子,没有任何人值得你支付生命。
这位妈妈还认为所有happy ending的尺度王子配公主式的童话也不适合讲给女孩听,因为她们不是只能年青年头艳丽柔善可欺,也不是只有嫁给王子这一种终局,而且,家长有责任为孩子筛选童话。
为了一个只看过一眼的汉子,支付艳丽的长发、甜美的嗓音去换来竖立行走却终身疼痛的价值,只为一个所谓的恋爱是否值得,此类的概念引得网友们计较。
有人和这位妈妈的概念一般,认为部门童话故事切实三观不正,会在必然水平上误导刚接触阅读的孩子。 ▼
@雪梨和她的银色枪弹
《海的女儿》正本就是写给成年人的童话书,受众的懂得各不沟通,从一本书中读出好的意义和不和的意义都是正常的,更是一个故事思惟与深度的多角度;一个自己划分级别都存在争议的读物,若何要求以客观、自由、平等去看待孩子尚未成熟的三观呢?
@一芝鱼
安徒生好多童话被国内缩减到一千字以内,女主被描绘成傻白甜加不利蛋,真不克让太小的孩子看。
反方有人认为,孩子看故事书不会想那么多,等ta长大了有本身的判断力,天然能够吸取故事中的精辟。 ▼
@圆圆圜圜园园
小孩子也就只是把这个当成故事,等他长大了,经由所学到的常识,就有本身的判断能力;我小时候看了好多美妙的童话故事,也没有是以影响到本身的价格观、恋爱观……
@荞麦chen
对文本的懂得是多种多样的,而且会跟着岁数增进而改变进化,这就是文字的美妙之处,也是成长的意义。《海的女儿》不管是什么版本,至少是早期的一种悲剧发蒙,对增加孩子的感情维度也挺好的。
其实原版《海的女儿》有一万多字,跟市面上撒布的大部门孩子读的只有几页的删减版不太一般,完整版中对于小丽人鱼的描绘加倍细腻,在浮出海面后,她不光仅期盼恋爱,也被人世的地盘和高山吸引,神往人类不灭的魂魄。
“我们为什么没有不灭的魂魄呢?若是我能够酿成人,身后魂魄能够到天上,哪怕只活一天我也甘心,我也甘愿抛却在这里的几百年生命。”
——陕西师范大学出书《安徒生童话》
而孩子们读到的故事根基是只有两三页纸的删减版,一笔带过了关于魂魄的追求:
“人鱼公主自言自语地说,我真想酿成人类啊!”
关于好多经典童话故事是否适合孩子的计较一向存在,最大的原因是它们三观不正,像《灰姑娘》中两个姐姐为了穿上水晶鞋嫁给王子而割掉本身多余的肉。
“你是人类女孩,你有脑子。” 不让女儿看《海的女儿》是博主站在妈妈的角度想去珍爱孩子,起点是为了让女儿不要去做无谓的支付,从基本上来说没有错,但这是一个现代成年人的视角和懂得,这种解读不该该是孩子的打开体式。
享受故事自己的纯挚美妙
而不是强塞给孩子成熟和理智
大人切实会思虑过多,小孩子都有本身的世界观。
小花也很喜欢看各类各样的童话故事书,每周都邑从幼儿园藏书楼带回来纷歧样的书,在我们大人看来书中错误理的情节也有,但与其去限制她什么能看什么不克看,我更倾向于让小花本身去体味。
我问小花感觉爱丽儿怎么样呢?小花感觉她太傻,王子都不知道她的心意,不值得她如许做;也感觉爱丽儿是个很好的女孩子,勇敢、善良,最后酿成泡沫太可惜了。
在我的小时候,人人都是读着《海的女儿》《睡丽人》《灰姑娘》此类主角是公主王子的故事长大的,我孩童时付与给小丽人鱼所有行为念头的谜底是:因为我爱他,给我留下的印象是打动和可惜;长大后再看,看到的是小丽人鱼成长的过程、对高级生命的追求,她只是忠于本身的心里,在利己与利他之间选择了利他。
如果我想把成年人的价格观灌注给小花,那就太不平正了。
安徒生揭橥收录《海的女儿》的故事集时就说:
“这一篇寄义很深,只有大人能懂得;但我相信,孩子光看故事也会喜欢它的,故事的情节自己足以把孩子们吸引住。”
我们常在不知不觉间就褫夺了孩子感知美的机会,压缩了他们感情发育空间。我对照赞许在他们的童年时期缔造一个布满真善美的情况,强行灌注成人世界的划定孩子们也没有法子真切地认识,无邪烂漫才是他们该有特质啊,为什么要去褫夺孩子们获得纯真康乐的权力呢?
不让孩子接触这类的经典作品,不见得是为孩子好,而像是提前给他们打开了世俗的窗,却关上了经典的大门,经典童话给孩子带来的是开导,拓宽对世界的概念,而不是脑筋认知的悉数。
孩子的价格观不是被决意的,是被影响的
英国女演员凯拉·奈特莉,曾公开透露,本身禁止女儿看《灰姑娘》《白雪公主》这些童话故事,在她女儿成天吵着要成为公主时,她说:
“你不要成为公主你要成为女王,因为女王才拥有权力。”
“公主王子幸福地在一路才是美妙的终局。”
“女性老是恋爱至上乐于牺牲。”
“你弗成以爱上只见过一次的汉子。”
“汉子的话都弗成信。”
如许的刻板印象会对孩子发生无意识的影响。
什么是刻板印象呢?就是认为女孩子都喜欢粉色和洋娃娃,这就是刻板印象。假如我给小花买了汽车、娃娃、积木,她照样选择了娃娃,那这就是她本身的喜欢了。
小猪佩奇里男性脚色首要穿蓝色和绿色的深色系衣服,而女性脚色是穿红色粉色橘色类的衣服,有一次在玩偶店,我看到一个小男孩想要买穿红色衣服的佩奇时,他却被有着刻板印象的大人指摘说那是女孩玩的器材!
同样的事理,只能王子救公主也是一种刻板印象。我不会去拒绝这一类的书,小花会喜欢王子救公主的故事,也会喜欢本身拯救本身的女王艾莎,这都是她本身的选择。
童话的本能是让孩子心中布满更多的爱与纯挚,别用太多的家庭伦理去套在它身上,塑造孩子三观的不是故事,而是怙恃的指导。
与其纠结该不应给孩子阅读《海的女儿》,更应该思虑的是,我们进展给孩子呈现一个如何的世界,对他们的成长和将来该抱有如何的等候。
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