“班级里有小朋友欺负你吗？”放学路上，妈妈千万不要这样问

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暑假事后，忙碌的9月已过半，好多家长逐渐已经适应了日夕接送孩子的日子。

天天孩子下学后，或是一家人聚在一路吃晚饭时，你是不是会很好奇孩子在学校里的这一天过得怎么样？如许的连环追问，你家是不是也有过？

当家长带着满腔关心问孩子时，经常会“吃闭门羹”，这是为什么呢？

在收集上看到如许一条帖子：

固然或者是个段子，但感受莫名真实。

聊天是门学问，和孩子聊天、进行亲子沟通尤是如斯。

有研究表明：天天下学，是孩子脑筋最活跃、最兴奋的阶段，孩子等候着与家人说一天的生活感触，等候着爸爸妈妈对本身的承认、鼓励与支撑。

所以这时的扣问，是"亲子交流" 的一个主要部门，但若是怙恃的提问诸如“学校里有没有人欺负你”，会把孩子往错误的偏向进行“开导”。

 “今天示意好欠好啊？”

如许的问题对照笼统并且具有消极指导倾向，孩子既不知道怎么回覆，也不知道若何权衡本身的示意。家长不妨改问“今天有什么高兴的事吗？”先用积极的存眷，匡助孩子回忆一天里有趣的事情。

  “有没有人欺负你？”

“欺负”这个词一会儿就把孩子与其他小同伙放到了对立的位置，带有负面倾向色彩。有的孩子为了让怙恃获得“写意”的谜底，甚至会编造一些故事。家长能够改问“今天有没有熟悉新同伙？”“XX小同伙怎么样，给妈妈介绍一下”。

  “今天在幼儿园里学了什么？”

在幼儿园里，生活即教育，一日生活皆课程，孩子在一日生活中的点点滴滴，每个环节、每个运动都是进修，若是家长这么一问，岁数小的孩子很难回覆清楚这个问题，并且，家长若是经常这么问，还或者会给他们造成压力，使其发生厌学情绪。

 “先生喜不喜欢你？”

先生对每一个孩子的关心与喜爱都是平正的，并且开学之初，先生忙于安抚孩子们的星散焦虑，并没有过多时间与孩子竖立深度的感情关联。建议家长匡助孩子回忆先生在生活上对他的照看，敷陈他先生很辛劳，而这一切都是因为爱。

“今天示意好吗？”“先生喜欢你吗？”这类都是开放性提问，对孩子来说，非常难回覆，问多了会让孩子反感。

“有人欺负你吗？”如许的问题，则像是在暗示“你是不是被欺负了？”而且这个提问透露出怙恃消极存眷的，若是经常用如许的问题来“开导”给孩子，会让孩子在人际交往上示意得非常“敏感”，凡事都从，这人是不是在欺负我的角度来认知。

那应该怎么和孩子聊天呢？

情绪是能够传染的，家长不必过于担忧，要注重指导孩子存眷积极、正面的信息。尽量避免“抽象”、“宽泛”的问题。

家长能够藉由孩子在园的生活小事打开对话，问一些轻易回覆的具体问题，如许孩子平日对照甘愿回覆，也不会感受到压力。

接孩子下学时，能够试着聊以下这几个话题

今天有些什么好玩的事？

强化好玩有趣的正面信息，让孩子把好玩的事情分享出来。孩子在回覆这个问题时，往往蕴含着本身的乐趣点和价格观。

今天先生带你们玩了什么呀？

比起问孩子“你今天学了什么”，不如直接具体地问“你今天画了什么画”“做了哪些手工”“听了什么故事”“玩了哪些运动”等，孩子好回覆，指导孩子回忆和复述，互动中，妈妈要属意点赞孩子的“提高”。

今天和哪个小伙伴一路玩游戏啦？

这个问题充沛具体，能够让家长认识孩子在园的交往情形，同时也能有意识地让孩子多和班上的小伙伴互动交流，从而交到好同伙。

你今天有匡助先生或许小同伙吗？

孩子回覆这个问题时会布满自信和高傲，甘愿描述事情的细节。若是他一时答不上来也没紧要，家长能够帮他一路梳理这一天在幼儿园与先生和小同伙相处的经由，敷陈他下次若是看到有人需要帮助，应该自动施以援手。

有需要妈妈帮助的事吗？

让孩子领略，怙恃是ta坚韧的后援，若是有难题，爸爸妈妈必然站在ta这一边，给孩子以平安感。

和孩子聊天，最隐讳的就是聊着聊着就酿成了“求全”和“质问”。聊天时，想要孩子老实地说出感触，很主要的一个步伐，就是要耐烦“倾听”。

有时候不知不觉和孩子的对话就酿成了如许：

雷同如许求全的话一旦出来，就很难让小同伙有乐趣持续和你聊下去了。

家长能够对孩子讲的话题连结高度的乐趣，多扣问、少谈论，多说“你”，少说“我”，耐烦的指导孩子轻松的说出心里话，如许就很轻易让话题绵绵不断地持续下去。

有大量研究表明：怙恃拥抱孩子或许搂着孩子的肩膀更能使孩子发生强烈的平安感，很轻易获得幸福感，从而达到心理上的愉悦，形成不乱的情绪和精巧的性格。

对孩子来说，怙恃赐与的爱和一定，是起劲进修和积极生活最好的鞭策力，而“拥抱”是最直接的感情表达，更能让孩子们感触到来自怙恃的爱。

孩子在幼儿园待了一天，是脱离妈妈爸爸最长的一段时间，孩子心中的星散焦虑和惊恐已经占有了大部门，怙恃在接到孩子的那一刻，一个大大的拥抱能够消弭孩子心里的焦虑和惊恐，表情会加倍愉悦，也会给彼此间的交流营造更好的气氛。

这个拥抱看似简洁，然则在孩子心里，这让他们感应本身被爱着，从而带来伟大的知足感。

然后敷陈ta：“宝物，爸爸妈妈好想你啊”。一句简洁的表达会让孩子忘怀所有不兴奋，感触爸爸妈妈陪在身边的平坦，变得更爽朗、自信和勇敢。

《小高兴》里说：“孩子把最美妙的一部门给了你，其实你是更大的收获者。”

我们不光是最大的收获者，也是孩子将来成长的陪同者。

家长是孩子的第一任先生，一向在潜移默化地影响着孩子，成功的教育就从有效的沟通起头吧。