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没孩子的时候感受不到,总觉得满世界的孩子不是都长大了么,哪至于那么麻烦。
后来才知道,有孩子的人,是不会说这种狠话的。
我们不会说吃什么都行,我们恨不得追根溯源每一口奶、每一勺饭,希望安全、可靠、让人相信、让人放心。
正如我们不会真的让孩子野蛮生长,我们会尽心钻研每个阶段的发育、每个时期的教育,希望顺利达到那些“里程碑”,既要快乐,也要健康成长。
从坐爬站走,到牙牙学语;
从吃饭穿衣,到读书学习,
有孩子的人,不能不在乎,不能无所谓,不能甩手不管,不能痛痛快快,
有孩子的人,只会永远纠结,永远操心,永远彷徨,永远努力。
因为为人父母,意味着责任,孩子的幼年依附于我们,他的未来也由我们奠基。
如果真有什么起跑线的话,父母,才是孩子一生的起点。
不尽信书,也不盲从于别人,了解和尊重自己的孩子,给他干净营养的饮食,稳定的生活环境,更要给他适合的教育。
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对于孩子的教育,家长经常有这样的困惑,在传统意义上的“分龄教育”中,虽然孩子会被安排所属年龄段的课程,但同一阶段的课程内容是固定的,默认这个年龄的孩子都差不多,没有针对性。
实际上课时就会发现,有些内容孩子已经会了,没什么挑战性,孩子觉得无聊,很快就走神了;有些对孩子来说又比较难,体会不到成就感,反而觉得挫败,失去尝试的兴趣,更谈不到相应能力的提升。
问题就出在这里,即使年龄相同,也有不同的发展特点和发育历程。
分龄教育≠适合孩子,因人施教,才是适合的教育。
育学园教育团队精心打磨三年,建立儿童教育新模式,以成长发育测评为基础,定制适合的教育方案,同时提供教育课程及产品。
我们希望了解和尊重孩子的个体特性,使孩子拥有认知自我、认知世界以及融入世界的能力。
成长发育测评
基于当前发展心理学、教育学、医学最新研究成果,以及国内外通用的儿童发育评估系统建立“婴幼儿成长发育测评系统”,结合300万真实数据,科学解读婴幼儿成长发育里程碑,客观评估每个孩子的发展情况,为家长提供有针对性的养育建议。
教育课程
集心理学、教育学、音乐教育、儿科学等众多领域专家参与一线研发与教学,除实体教育中心课程外,同时提供在线课程,打破物理疆域,共享优质教育资源。
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