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精良的成就事实从何而来？其实很简洁，好成就来自于好习惯。
人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部门是在少小养成的，所以在少小时代，该当稀奇注重习惯的养成。然则习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得欠好，则终身受其累。
——有名教育家、儿童心理学家陈鹤琴
小学阶段，我们最最主要的就是：培育孩子好的进修习惯！
阅读与背诵
前人云：书读百遍，其义自见。晨读尤其主要。
阅读对于懂得文章以及之后的背诵都是极为主要的。培育阅读乐趣与背诵习惯，是小学阶段最为急迫的进修义务。小学阶段语文、数学和英语，其实也都有各自需要识记的常识点。
语文方面：在阅读课内和课外的书籍时，我们要注重指导孩子养成精巧的阅读习惯，把握一些根基的阅读方式。能够鼓励孩子多看些感乐趣的书籍，小说或许人物列传什么的都是能够的。
书籍，凭据孩子本身的阅读需要，有精读和泛读之分。精读时记住书名及作者，对于书中的一些好词好句，能够划上批注，能够写下本身的阅读感触。对于泛读的书籍，能够大略浏览或略读。在小学阶段，每个学期应包管必然的阅读量。“量变引起质变”，跟着阅读量的络续提拔，孩子的语感也会越来越好。
年级 | 学期阅读量 及格 | 学期阅读量 精良 | 天天阅读量 不少于 |
一 | 2万字 | 4万字 | 150字 |
二 | 3万字 | 6万字 | 250字 |
三 | 20万字 | 40万字 | 1500字 |
四 | 25万字 | 50万字 | 2000字 |
五 | 45万字 | 90万字 | 3500字 |
六 | 55万字 | 110万字 | 4500字 |
（此表格仅供参考，请凭据孩子实际情形制订阅读规划）
数学方面：概念和公式在懂得的根蒂上，要背诵过关。我们能够跟孩子说，要关联书本常识，适当做些习题，理清解题思路。在解题的过程中，天真运用好公式。这里分享一些背诵数学公式的小技能。在教孩子背诵时，叮嘱他们要紧紧记住名称或符号，要真正懂得公式是怎么来的，在记公式的过程中，必然要关联演习题来做针对性的巩固。要注重和一些“长得很像”的已学公式进行区分。
英语方面：先要充裕把握书本上的对话或短文。对于对话，懂英语的家长，能够跟孩子进行脚色饰演。如许一来，孩子会怀孕临其境的感受，在背诵的时候也会来得更轻易。对于义务最重的单词记忆，其实也有些小窍门的，好比，能够采用凭据单词发音记单词、联想记忆法；单词拆分记忆法；分类记忆法、顺口溜记忆法等等。
温馨提醒：对象书和资料甚至收集进修论坛，均是进修的好副手，记得要提醒孩子多叨教这些“不说话的先生。”
规划与执行
“制订规划”这几个字，听起来有点太甚谨严。然则，若孩子在小学阶段就学会给本身的进修制订可行性规划，这足以让我们家长省心好多。
孩子的规划包罗日规划、周规划、月规划和学期规划甚至年度规划。对一二年级的孩子来说，或者没法自力完成这么系统的规划，这时就需要家长在一旁指导，先从小小的日规划和周规划起头起劲。对中高级的孩子来说，慢慢松手，让他们独自剖析即将面临的一些进修科目及状况，然后测验做规划，家长在此根蒂上跟孩子交流和商议，并敲定规划内容。
为了轻易查阅和实时修订等，能够为孩子预备一个小巧的规划本。规划做到简明简要，什么时间段干什么，目的和要求是什么。这要清楚地施展。
一样来说，日规划，首要分为这要几个部门：晨读做什么；教室上大略做什么；下学后做什么，每一件事，也许需要多久。哪几件事请，是需要优先完成的。周末有什么放置，也能够大略枚举。要注重的是，制订规划的时候，要施展孩子的主观能动性。家长在一旁指导是能够的，然则万万不要自作主张地替孩子制订规划。
规划执行的过程中，家长起的首要感化是“督促”和“鼓励”。孩子有时或者会想偷懒，这时，家长要实时提醒孩子，鼓励孩子严厉执行规划。在时间的管控上，能够教孩子“上闹钟”；当孩子规划执行得非常幻想时，能够给孩子一些小奖励。当然，若是也客观情形显现，需要调整规划，家长也能够跟孩子一路商酌，并进行点窜，但前提是，优先级的事情照样要尽量完成好。
自学与预习
小学阶段的自学与预习非常主要。好多学校的先生也为要求孩子在家完成自学与预习的义务。不管是语文，数学，照样英语，说到自学和预习，其实都离不开如许几点：将第二天需要进修的内容频频地看上几遍或读上几遍。这是家长务需要求孩子做到的第一点。在熟读的根蒂上，进行圈圈画画。在自学与预习的过程中，我们必然要鼓励孩子多思虑，多提问。让孩子在思虑与提问中，表达本身对一个问题或一个常识点的见解，提拔孩子的脑筋水平与表达能力。
复习与整顿
复习与整顿，是更进一步的思虑。我们要叮嘱孩子实时对常识进行复习，“温故而知新”。复习与整顿，有助于匡助孩子找到一门课程或某个常识的系统。我们要提醒孩子，将平时做过的一些试卷集中整顿起来。对照便捷、高效的一个法子是：语、数、外三门学科各预备一本错题集。我们能够指导孩子用功一些，将平时里做错的问题，专心地记录在错题集上。在复习与整顿这些错题时，孩子会慢慢悟出一些解答方式，同时也会规避到一些轻易犯错的细节。针对错题的重点复习与强化，能很好地提拔测验成就。同时，也会让孩子从小养成爱整顿的好习惯。
立场与姿势
小学阶段，家长要注重跟孩子多交流进修方面的事情，在扣问与指导的过程中，让孩子形成热爱进修的立场。当孩子在进修上取得优异成就，或许是取得了一点点提高的时候，家长必然要实时察觉、实时表扬，让孩子在进修方面树立决心。在相信本身能把进修这件事给搞定的前提下，孩子对进修也会越来越感乐趣。因为他们能从中体味到小小的成就感。
家长也能够多跟孩子说一些热爱进修的名人励志故事，好比若何痴迷念书，若何战胜进修方面的难题，若何取得优异的成就。这些名人的小故事，也会在无形中给孩子莫大的精神撑持。而谈到念书写字姿势，这也是让家长头疼的事儿。一些孩子老是以本身习惯的姿势，慵懒地躺在沙发上看书，或弓着背做功课。
当看到这些情形时，我们不克简洁地说些禁止性的话语，而要耐烦地跟孩子注释，跟孩子说清楚不良的念书写字姿势的风险会有何等伟大。让孩子真正懂得爸妈的建议，并学会自动改正坐姿。
好习惯真的太主要了！让我们赶紧动作起来，为培育孩子的好习惯而起劲吧！
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