采访了50个名校学霸后才知道：决定孩子一生的，是这个底层能力

比来，一部《银河补习班》，激发了人们对于教育的思虑。

邓超饰演的父亲，为了解脱儿子倒数第一的“学渣”身份，使出满身解数，让儿子远离传统的“填鸭式”教育，起头了他的“学霸养成记”。

他让我们看到，养成学霸的方式可不是一直周转于各个补习班，而是教会他们自力思虑、对进修布满乐趣。

这不禁让我想起经典高分片子《灭亡诗社》。

美国威尔顿预备学校是全美最为有名的高中。在这所学校，名牌大学的升学率达到惊人的百分之七十五。

而这一切，都源于这所学院无比严苛的轨制。

在这里，学生们就如同机械一样，除了进修，不许可有其他任何多余的设法。

然而，新来的英语先生基廷，却起头给这个犹如死水般的处所，带来了翻江倒海的转变。

他鼓励他们去阅读，去感触文学，去印第安人的窟窿里成立诗社，在诗歌中感触生命与自由。

这部片子以一位学生被严苛的父亲逼死，先生被迫去职为竣事，但看似悲剧的终局中却包含着无限的进展。

在先生脱离的时候，所有的学生都站到了桌子上，念着先生曾教他们的诗歌，高呼着"船主，我的船主！"

这部片子横竖出来的实际问题，一向激发着人人的思虑商议。

影评里有如许一个留言，透露出了我们在教育中同样包含的问题。

有几多孩子在望子成龙的家庭中被压得喘不外气？

我们都进展孩子成为学霸，但我们却忘了若何去指导孩子进修。

我们是时候要思虑一下：学霸的界说事实是什么？

两耳不闻窗外事的人？

同心只知道进修的人？

天天背书到深夜的人？

其实都不是，学霸代表着一种进修能力：回响能力快、融会力高、逻辑脑筋能力强。

你必然碰到过如许的孩子：背诵课文很快，做功课专注，临场回响快，业余喜爱普遍，进修成就还稀奇好。

他平日被大人奖赏“有先天”“是进修的料”“样样万能”，这种能力真的是生成的？不，其实它来自少小时期的阅读。

有名教育学家，北京十一中学校长，李希贵师长曾做过一个实验：

让本身方才上初一的儿子和上初三的侄女，列入高三的语文期末测验。

成就出来，让所有人都诧异：两个初中生的平均分竟然和高三学生的平均分平起平坐！

没上高中就有这个成就，传说中的学霸呀！

然而，李先生却说：“他们只是靠大量阅读的储蓄。”

看似生成的“学霸”，无非是养成了精巧的阅读习惯，形成了通俗人没有的进修能力，走在别人的前面。

若是你去看高考状元的资料，你会发现：他们家景、性格各有分歧，但有一个配合点，那就是连结海量阅读的习惯，而非死读教材。

从小就养成阅读习惯的孩子，不光会把阅读当做乐趣和游戏，还会在普遍的涉猎中，坦荡眼界、拓展思路、储蓄各个范畴的常识。

久而久之，他们常识普遍，回响活络，感悟力强，成为了我们眼中的“学霸”。

有的人会问：“读过好多书，但后来大部门都被忘怀了，那念书的意义是什么？”

这个回覆，令我我记忆犹新：

“当我照样个孩子时，我吃过好多的食物，如今已经记不起来吃过什么了。但能够一定的是，它们中的一部门已经长成了我的骨头和肉。”

每年，清华大学的登科通知书都备受存眷，除了立体3D校门，更是因为它的“书中书”。

2015年起，清华大学的新生都邑收到三份礼品：登科通知书、校长的一封信、一本书。校长每年都邑给新生介绍一本书，作为入学前的暑期功课。

清华大学校长邱勇给新生的信

清华大学给学生邮寄的登科通知书

《寻常的世界》《万古江河》《艺术的故事》《瓦尔登湖》《从一到无限大》……从这些书能够看出，给学霸们看的书涉及文学、汗青、艺术、科普著作，门类分歧，却本本经典。

学霸之所以成为了学霸，就是因为他们有广度的阅读，囊括各个范畴，触类旁通，把常识连成一条线、形成一个面。

所以，家长在给孩子遴选书的时候也应该从这些维度下手，才能在各个方面激发孩子的记忆力、想象力、感悟力，让他们从小养成好习惯。

表姨的儿子大宝，从小就是“别人家”的孩子，一回抵家就用心写功课，功课从来不消怙恃费心，素来是班级第一。除了进修，他喜爱普遍，活动、画画、音乐样样精晓。

他和其他孩子有何分歧呢？我曾经细心地视察过他。

他写功课之前会列表格，把每一科功课和划定的时间定好，要求本身在划定时间内完成。

他写作文很快，时常引用古诗词和名人名言，汗青故事、名人故事，文章雄厚而丰满。

最主要的是，他表达的概念很深刻，人格自力、生命意义、家国情怀，若是不是亲眼所见，我基本不信这是小学5年级的孩子写出来的。

“你怎么这么厉害呀？小学霸！”我笑着逗他。

他一脸正色地看着我，说：“因为我喜欢看书呀”，说着就向我介绍他的学霸必读书目：

念书于他而言不是义务，而是生活必备。他在一本本书里养成了本身的进修习惯、常识面、脑筋逻辑。

我从没见过表姨歇斯底里地指点他做功课，因为精心遴选各类书籍，培育他爱念书的好习惯，是最好的教育。

读什么书，你就会成为什么样的人，想让孩子成为博览群书的学霸，就要选择合适的书籍。

阅读是通俗学生和学霸的分水岭，这个事理我是高中才知道的。

我的同窗琪琪在高中时进修成就很一样，上课时看课外书，还偶然不写功课，把先生气得半死。

然则她的常识面非常广，她曾经在语文课上商议司法和舆论问题，其时我听得一头雾水，而她却有理有据地争执。

果真，到高三的时候，历久的储蓄让她的成就突飞大进，一向是班级前三，最终她考进北大中文系，后来又保研，前途一片光亮。

正如教育部部长陈宝生在2019年全国教育工作会议上所说：“孩子不会阅读，就不会进修。”

孩子没有阅读，就不会斥地智力，不会拓展脑筋，尽量再起劲，也只是中等水平。因未被斥地潜力，而与学霸擦肩而过，将是孩子最大的遗憾。

并且，和阅读比拟，读什么则更主要，文学、列传、人文社科、科普著作、经典名著，缺一弗成。

若何在数不堪数的书籍中，遴选适合孩子读的，可以培育他的进修力、逻辑力、想象力……让他既能获得收获，又不会感应厌恶，并是以养成精巧的阅读习惯和学霸脑筋？

若是你对此一头雾水，不如让有书来帮你。

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