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书到用时方恨少，学而不消何吃力学。若何做到学得精、用得好呢？
诀窍就在学乃至用的五步法中：
本文是2019年10月推送的第18篇干货，计3737字，阅读时间8分钟。
有位同窗以前学好多课程，早上和晚上在线上听视频讲座，上下班的途中刷公家号文章，周末也列入各类线下的..。她最后总结道：“我认为学到了好多的常识，但在真的碰到难题的时候，才发现这些常识没一个用得上。”
诀窍就在学乃至用的五步法中。
在学校的时候，稀奇是大学之前，我们进修的首要目的是把握根基的读写和推理能力、修建小我的世界观和价格观、陶冶情操，这时学好多无用的器材是很有需要的。
工作后，固然我们依然能够学各类本身感乐趣的内容，但一小我的时间和精神究竟是有限的，花时间学这个就一定压缩了学谁人的时间。
是以，工作后就不克盲目地见啥学啥了，而是要从工作需要出发，以用为目的来进修。
其实，你若是越能凭据工作需要来进修，就越有多余的时间去学你感乐趣的内容。
方式就是功利性进修，也就是聚焦进修工作中立时要用或近期要用的内容。对通俗人而言，功利性进修能够说是最佳的职场进修策略。
有了功利性进修，通俗人至少能够解决学乃至用的两大障碍。好比，辛辛劳吃力看了一周的书，隔了不到一个月跟人聊起来，甚至连书名都没想得起来。
因为它要求凭据工作需要来进修，学了后就会络续地在工作时使用，天然就能做到距离反复。
好比，一个没有实操经验的人，请他做一个数据透视图，哪怕他看三天的Excel把持手册，也十有八九做不出来。
因为这是必需完成的工作义务，他在进修时天然会在数据透视图这个常识点上深入钻研下去，直至能将这个透视图做出来。
有了第一步按需进修的根蒂后，就要做到学乃至用的第二步，即竖立先信后疑的进修立场。
先信后疑指的是，在进修一个工作所需的新方式时，先对这个方式完全相信，严厉地生搬硬套。
生搬硬套后发生实际的反馈和本身的懂得，这时你就会发现各类问题，起头猜忌：究竟是本身没学好，照样这些方式原本就不灵？
带着这种疑问再去探究这个方式，就能发现它的使用前提和应用假设，这时你对这个方式的懂得和应用就又上一层楼，甚至你还或者迭代出更合适的方式来。
假如你对上面说的功利性进修持猜忌立场，于是你就会顾着挑各类偏差，剖析功利性进修策略究竟行不成，而不是首先去用了看看。
究竟别人都已经从功利性进修中受益良多，你或者还在找功利性进修的各类弗成行。
只有等你再度碰到某种挫折后，才会蓦地想起来“哦，本来用功利性进修就能解决”，这才相信这个方式本来真的有效，甘愿去用。先疑后信固然进修效率低了点，但照样能接管的，因为最后照样去用了。
采用这种进修立场的人，指点山河、激扬文字，但就是不做任何实践，却又偏偏自认为看得很透，还经常以“批判性脑筋”自傲。
这种进修立场，不叫批判性脑筋，而是只有批判没有脑筋。
疑而不消是学乃至用的大忌，是以为了更好地学乃至用，我们必然要竖立先信后疑的立场，先严厉地生搬硬套，有了应用反馈后再周全质疑。
有了按需进修的起点，树立了先信后疑的进修立场后，学乃至用的第三步就是分化进修。
这两个障碍还都是学了之后的问题，其实学乃至用的第一个障碍是畏难不敢学。
一复杂就会难，一难就没决心去学；一复杂就难依葫芦画瓢，就没动力在工作顶用。有位同窗在进修BLM（Business Leadership Model，华为和IBM使用的计谋规划方式）时，果断不知足于先生给他的第一份资料，必然要先生一次性给他悉数的资料。
先生频频跟他说“你先不消一下就学所有的资料，BLM这个思虑框架太宏大了，你先看第一份入门资料是最合适的“。
在吃力劝无果的情形下，为了让他亲自体味下进修的挫折，先生就将更多深入讲解和应用BLM的资料给他了。
在先生持续不懈地追问下，终于复原：“先生，我感觉BLM太难了，不适合我用……”
于是，先生带着他从粗到细、从易到难地做了六轮的进修迭代，照样同样的进修资料，他不到三个月就很好地把握了BLM，还顺便更新了本身公司的计谋规划。
是以，要做到学乃至用，就要把握分化式进修的方式，将复杂的内容拆解为多个更简洁的步伐，然后从最简的步伐起头，最简入门。
私教就做得更进一步了，哪怕是沟通的进修内容，也会针对分歧私教同窗的进修根蒂和特征做分歧的步伐分化，这也是私教结果更好的原因。经由了第一步按需进修，第二步先信后疑，第三步分化进修之后，学乃至用第一阶段的“学”就完成了，下面就是要实时应用。
好比你背会了10个单词，若是你在接下来的一段时间里，工感化不上这10个单词，估量不到一个月10个单词你还能记得两个就不错了。
是以，你之前为背这10个单词所投入的时间就虚耗了，下次要用的时候又要再学一遍。
不去实时用的话，你就会贫乏反馈，从而无法真正对所学的内容形成懂得。
还以功利性进修策略为例，若是你不真正照着这个策略去做一遍的话，你就很难懂得这个进修策略的素质就是知行合一。
你也很难懂得，若何在功利性进修之下不造成常识的碎片化，还能构建出一个系统化的小我常识系统。
是以，为了更好地包管学的内容能实时应用，你在进修前就要面向工作所需来选择进修内容，如许学了后就有应用的处所。
同时每学完一个内容，你要敷陈本身第一时间找一个应用场景去实践。好比，在学了一个应对贰言的沟通方式PAUSE模型后，你能够去找一个同伙练手，针对他的贰言用这个PAUSE模型来套。
如许一是更熟练不会忘，二是经由应用能够发现个中的要害点就是：将对方的存眷核心转移到对自身有利的处所。履历了前四步：一需、二信、三解、四用之后，你就已经完成一轮完整的学乃至用了。
但这个时候的学乃至用还仅仅是刚合格的学乃至用，它只是帮你做到了入门某个方式或花样罢了。
若是你要更深入地舆解和把握这个方式或花样，还要络续地反复应用，凭据反馈再懂得和改善这个方式或花样。
采用反复迭代的方式，一起头的应用就不会复杂，我们就更甘愿去学去用。
更为主要的是，因为我们知道这个不是最终的究竟，是以就更能接管“先完成再完美”的干事方式。
这个方式对有完美主义倾向的同窗而言，将会极大地提拔他们的进修效率和结果。
一个有完美主义倾向的媒体工作者，刚起头进修写公家号文章时很疼痛。因为他老是想着要一次性写出很超卓的文章才行，所以就迟迟不敢动笔。
他要么感觉本身的概念不敷深刻，要么感觉本身想到的举例不敷生动，要么感觉本身的文笔不敷美丽。
后来向导让他不要管文章质量怎么样，干巴巴地先写一稿出来，想到什么就写什么，既不要管例子是否生动，也不要管文笔是否美丽，写出来后再改。
第100米的时候跑得挺轻松的，速度也挺快。跑到3公里的时候，腿就有点软了，人也累得发喘。
这时我要求你加把劲，以前100米的速度再跑3公里，你是会瞬间精力充沛，照样会绝望得不想再跑了呢？
但若是我让你跑完3公里后歇息，来日再持续跑3公里。同样是6公里，第二天再跑3公里的这个做法，是不是会让你感觉更轻松，平均时速也会更快呢？
每一轮迭代你都是一次从新出发，心就没那么累了，也就更甘愿在每一轮的迭代中更深入地钻研，从而将某个方式或花样把握得更深刻。
是以，要做到真正地学乃至用，就必然要相信迭代的力量，多做几轮反复迭代。学了好多，但会得很少，基本原因就是没有把握学乃至用的方式。
究竟就是看似很起劲、爱进修，但实际对工作几乎没什么用，甚至还让本身陷入了无谓的常识焦虑傍边。
其实，只要你按照学乃至用的体式来学，你就会发现本身学得更少了，但却会得更多了。
是以，赶紧来实践这五步：一需、二信、三解、四用、五迭代。本文起原于YouCore。文章仅代表作者小我概念，不代表“..杂志”立场。
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