谈谈儿童性启蒙那些事

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前两天朋友参加幼儿园中班儿子的家长会，会上老师说下周的课程主题是观察小兔子。一个小女孩大声问“这是兔子弟弟还是兔子妹妹？”，老师说“我也不清楚”，于是小姑娘骄傲地大声说“把兔子翻过来看一看不就知道了吗？”全场哗然，家长们感叹，原来孩子懂得如此之多！

孩子3岁左右性别意识萌发，开始能够分清楚自己的性别，自己与异性父母或小朋友不同。也就是从这个年龄段开始，孩子开始探索有关两性问题，并和父母交流。这些两性问题包括什么呢？

比如，两性身体器官差异、孩子从哪里来、幼儿园里异性小朋友如厕姿势与自己不同等等。

很多家长与孩子谈性色变，极力回避，这样是非常不好的。因为现在对于孩子而言信息通道是非常广阔的，电视、互联网、邻居家大哥哥等等。如果家长放弃了对孩子进行性教育的机会和权力，孩子将会从其他渠道获取性知识，而那些所谓“知识”的质量就不是家长能把控的了。

为什么家长会谈性色变呢？

因为家长对性的看法与孩子大大不同。孩子的问题很单纯，我看到了，我不理解，我要问清楚。而家长在成长中不断被社会文化洗礼，对“性”这件事有着强烈的羞耻感。或者说，当孩子问性问题的时候，家长想多了，是家长的联想使自己有强烈的羞耻感，怕带坏孩子，于是回避甚至是惊慌失色。

事实上，你越是回避，越是惊慌，孩子就越能意识到这个问题与其他问题的不同，好奇心就会驱使他从其他途径获得这部分知识。

很多家长问容安，孩子多大开始应接受性教育呢？对于孩子而言，越早接受性教育对其未来的性心理发展越有利。只是不同年龄段的孩子对于性知识的接受程度不同，家长所有话术需要适应孩子的理解水平。性意识启蒙是孩子心理发展过程的必经阶段，不是家长回避，孩子就不萌发性意识的。

首先，聊聊与孩子谈性的三个阶段：

1、明确孩子已经知道了什么。曾经见过一位家长，听过容安的课后鼓起勇气和4岁的女儿谈一谈小男孩为什么要站着如厕，没想到女儿轻飘飘地说“因为男孩有小鸡鸡，站着尿尿不会弄湿裤子”，这位母亲一脸惊讶，女儿回答这个问题比自己准备的答案还要完美。而这时候在女儿心目中，会觉得“妈妈知道的可能还不如我多”。这样就会比较被动了。所以我们在和孩子谈性问题时可以先试探孩子对这个问题的认知程度。比如“你知道宝宝是从哪里来的吗？”、“你知道为什么妈妈乳房比爸爸和宝宝大吗？”等等。

2、纠正孩子错误的性认识。比如，没有宝宝是生长在妈妈肚子里的，宝宝都是在出生前都是生长在一个特殊的地方，叫做“子宫”。

3、利用与孩子探讨性的对话机会，传递家庭价值观。比如告诉孩子“当你准备好照顾婴儿时，怀孕时很棒的体验。不要在自己没准备好接纳孩子时便怀孕哦”等等。

下面我们来说说与孩子谈性的几个注意事项：

1、保持语言简单真诚。比如，孩子看到妈妈来例假，问妈妈为什么流血了。真的有妈妈告诉孩子说“妈妈犯痔疮了”。听得我目瞪口呆。其实我们可以很真诚的告诉孩子：这是妈妈或者大姐姐每个月都会迎来的生理期，在这段时间内，子宫内膜脱落，为下个月怀宝宝做好准备。如果孩子小，听不懂“子宫”、“生理期”这样的词语，就可以这样解释：妈妈的肚子里有个小房子，叫子宫，就是宝宝出生前住的地方。宝宝出生后小房子每个月都要装修，以便给你的小弟弟小妹妹打扫出一间干净的房间。大扫除的东西就以血的形式排出体外了，宝宝不用担心。这样既回答了孩子的问题，又可以降低孩子的焦虑。

2、父母双方都要参与孩子的性教育。其实不仅仅是父母，我们建议所有的养育者都参与到孩子的性教育中。这会让孩子觉得向家长寻求性知识没什么不妥，可以谈自己身体的变化，可以谈一些性感受，这些交流也会促进孩子在青春期时与家长的沟通。

3、家长开启对话。有些孩子从不问问题，他们需要家长主动开启一个话题。家长可以想想从哪个话题入手。比如，刚刚我们看电视上的阿姨怀孕了，你知道什么是怀孕吗？

4、自己做好准备。有的家长自己涉及性问题就会很局促，觉得不舒服。这是正常的。那么可以选择一个您觉得舒服的话题先开始和孩子讨论。比如您觉得谈胸部和哺乳比谈如何受孕更舒服，那么就先和孩子聊聊他出生后的事情来打开话题。

不同年龄的孩子如何进行性启蒙：

0-2岁：

用正确词汇来帮助孩子了解自己的身体，外阴、乳房、..等等。让孩子理解到自己的身体是严肃的，不允许被取笑或随意碰触的。

2-3岁：

大部分孩子在2-3岁时都对自己和小朋友的身体感兴趣，已经意识到男孩和女孩身体的差异。孩子经常会问“这是什么？”、“为什么？”等等。父母可以在这个阶段很直接的告诉孩子每个器官的名字以及功能。比如：乳房是用来为宝宝哺乳的，子宫是用来孕育宝宝的，等等。

4-5岁：

孩子在4-5岁时通常会问孩子是从哪里来的，他们开始理解孩子是在妈妈子宫中长大的，孕育孩子需要爸爸提供一颗精子（就像种子一样），也需要妈妈提供一颗卵子（就像鸡蛋一样）。你可以这样解释孩子的来历：首先问问孩子，“你觉得宝宝是从哪里来的呢？”明确孩子的认知，然后告诉孩子“爸爸和妈妈相爱，爸爸将一颗精子像播种一样送到妈妈身体里，精子遇到卵子他们就结合在一起，成为了宝宝。宝宝在妈妈的子宫中长大，然后通过一条叫做“..”的生孩子的通道来到家里和爸爸妈妈相聚。”

6-8岁：

6岁的孩子就开始对“孩子到底是怎么来的，精子是怎么进入妈妈体内的”这样的问题感兴趣了。其实你不必等到孩子问出口，就可以给孩子一些你觉得舒服的解释，比如“爸爸和妈妈在相爱时，身体会结合在一起，爸爸的..会进入妈妈的身体”等等。千万不要将这样的科学解释意想成污秽的黄段子，这是父母给孩子的第一堂科学性教育课程。

性启蒙中的敏感话题：

1、男宝宝摸小鸡鸡，女宝宝夹腿怎么办？

首先，咱们明确一点，孩子享受自己的身体，没毛病。这些行为不会导致性早熟！同时只要保证手和身体是清洁的，发生感染的机会是很小的。所以家长不必如临大敌，激发孩子的性羞耻感。其次，你会发现，孩子有这些行为通常是一个人躺在床上无聊的时候。要想减少孩子的行为，家长可以在不去干涉制止的前提下转移孩子的注意力，以讲故事、做游戏替代孩子触摸身体的快感。

2、关于分床睡。通常我们建议家长宝宝3岁就要分床睡，5岁前实现彻底分房睡。很多家长说孩子分床或分房睡不着，害怕、哭闹。我们的观察研究发现真正不能分开睡的原因大部分在家长身上而非孩子。是家长接受不了分离焦虑。

3、如何避免孩子遭受性侵犯

坦白讲，家长没有什么有效的办法可以帮助孩子避免遭受性侵犯。我们不可能24小时守候孩子。什么教孩子“小背心盖住的地方不许别人碰”，这些都是自我安慰罢了。面对成人，孩子哪有反抗的力量呢？我们能做的是，如果孩子受到了侵犯，我们能及时向孩子提供帮助，避免造成心灵上的二次伤害。家长首先要做到的就是以开放的态度和孩子谈性，让孩子感受到与父母讨论这个话题无压力，其次是要给孩子足够的信任，让孩子有安全感，在发生意外的时候能够没有心理负担地与父母交流。有些孩子跟家长说自己在幼儿园受欺负了或被老师骂了，家长的第一反应就是“你是不是淘气了”，这个对孩子与家长建立安全感起到特别大的破坏作用。家长首先要听孩子的想法，给孩子解释的话语权，充分尊重孩子的人格。这样在发生性侵时，孩子才能够与家长及时沟通。

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