简洁十步法，让孩子乖乖写功课！（介绍收藏）

在没有干扰、没有压力的情形下，孩子们可以本身发现并去改正本身所犯的大多数错误。

即使有一些错误孩子发现不了，好比写功课因为粗心做错了一个问题，那么也会有先生去跟孩子提醒——这远比怙恃插手结果好好多。

所以，关于陪孩子写功课这个问题，怙恃必需郑重介入。

玩是孩子的本性，玩得投入，忘怀写功课是常有的事情，以及在面临孩子写功课时的哭闹、磨蹭、过于依靠家长等问题，我们也要用对方式。

这个时候家优点理方式纰谬，反而会加重孩子闹情绪。那么，孩子在写功课的时候，家长要怎么做呢？

孩子正在写功课时，您在干什么？

错误做法：一边看电视一边监视孩子， 嘴里一直叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“禁绝看电视，好勤学习。”

究竟：孩子不愉快：“凭啥你就能看电视，我就不克看，真不平正。”

准确做法：大人也看书，不打搅孩子， 营造粘稠的家庭进修氛围。

究竟：孩子心态平宁，心思都在进修上。

孩子写功课拖拉、不用心，该睡觉了，

功课却没写完。您会怎么做？

错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不成，快点写！我看着你。”

究竟：孩子并不焦急，依然慢慢悠悠看 。

准确做法：严峻地、平静地对孩子说：“孩子，写功课是你本身的事，你要对本身的事负责，没写完禁绝写了，该睡觉了，来..身去学校跟先生注释吧。 ”（适本地让孩子承担本身的行为带来的一些后果。）

究竟：孩子意识到本身的错误，很悔怨，心里想：“这下完了，怎么跟先生说呀，看来来日写功课得快点了，否则还得挨批。”

孩子一向看电视，不睡觉也不写功课，

 您怎么做？

错误做法：肝火冲六合把电视关掉，吼叫着叫孩子去写功课或睡觉。

究竟：孩子满肚子不愉快地去了，心里恨你，说你是暴君。

准确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写功课了，若是写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。

究竟：时间到了，孩子自动关电视，去睡觉或写功课。

孩子功课写得潦草，您怎么做？

错误做法：爆发：“怎么写得这么乱，你就不克写好点？”甚至生气地把孩子的功课撕了。

究竟：孩子茫然，不知所措。

准确做法：严峻地、平静地对孩子说：“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，先生看不清楚，你看，这是划定，不克损坏，所以你必需重写了。

你看，你应该如许写字（讲述写字规范，横平竖直，巨细一致）。孩子，你只要写得比你适才的字有提高就行，有决心吗？”

究竟：孩子懂得“划定”的主要性，心里想：“比适才的字有提高，轻易。”孩子会对本身布满决心。

指导孩子静心写功课的十步流程

第一步，预备。

预备分两部门，首先是生理预备，如吃零食、上茅厕；其次是物理预备，让孩子本身提前把该用的进修器具都预备好。

第二步，静心。

简洁的方式是深呼吸几回，不要感觉这个行为眇乎小哉，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒本身“静下心来，要写功课了”。

第三步，回忆。

拿出一张纸，我们把这张纸称作“回忆纸”，让孩子回忆一天讲了哪些常识，语文和数学离别讲了几个重点，把重点写在这张纸上。这个步伐相当于测验前的复习。

第四步，估计时间。

测验是有时间限制的。让孩子估计一下本身写功课的时间，做到冷暖自知，就会有紧迫感。好多家长总说孩子写功课慢，要害是没有时间尺度。

第五步，记录起头时间。

让孩子本身记录起头时间，或由家长匡助记录。

第六步，正式写功课。

正式写有三不原则：不翻书、不打搅、不中止。

第七步，记录竣事时间。

第八步，统计实际功课时间。

孩子竖立了时间观点，认识本身的真实情形，估计功课时间会越来越正确；

因为有了实际时间，就大略有了孩子写功课的时间尺度；

做到孩子和家长心中稀有，以这个时间为尺度，慢慢提高写功课的速度。

第九步，搜检功课。

家长万万不要匡助孩子搜检功课，我们要帮孩子养成搜检的习惯，而不要替他搜检功课。

第十步，预习来日的课程。

在做功课这件事情上，家长应该先要情绪平静，不随意爆发，以准确的体式耐烦陪同孩子完成功课。