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在每小我身上，或多或少都存在着某种教育的鸿沟。刚转到新学校，刚入职场的时候，最轻易看到那种落差。

其时的困惑，或许会记得良久。

插画：celiajacobsMiranda Lorikeet

“一向认为本身是班上的英语尖子生，进公司后，发现同事说的英文我都听不懂。”

——莎莎，23岁，人力资源

“同窗拿着伍迪·艾伦的全英版自传看的时候，我只知道张艺谋，而且还在为四级发愁。”

——大洋，26岁，设计师

“伦敦的房主请了扫除卫生的洁净工，边扫除，边聊天，我大略听到他们的话题，天文地舆、恐龙和医学的汗青......”

——夏加

“从小只知道进修教材常识，上班第一年，同事邀看画展。那是我第一次看展，呆呆地在场馆中央不知所措……如今距离那一天已经由去8年摆布了，我却时常想起那一天。”

  ——双儿，34岁，工程扶植国企人员

“进公司后，我的那些同事，一问就是名校研究生。我都不敢毛遂自荐。 一起头还自我抚慰学历不克代表一切，但很快就发现他们不光学校好，专业能力也强。我对一些事情揭橥定见时，他们和善地看着我，就像看一个婴儿说话。

——猫粮伟嘉，23岁，机械制造行业

“公司来了一个美国留学的小哥实习，是老总同伙的儿子，天天都在办公室缓步晃荡，和每个同事闲聊……我们都认为只是他太闲，但其实他是把公司的运作流程都认识了一遍，而且思虑各类他认为更好的方式。比拟之下，我感觉本身就是工作的机械人。”

——YI ，23岁，跨境电商专员

插画：Thomas Danthony

在查询中，好多人提到的”鸿沟“有的是囿于视野和情况，但不少是限于其时的教育资源。

那些跨过鸿沟的人，又会有什么体味呢？

 

找到本身的节奏，

不再为了融入而融入：

“上大学后发现我与室友比起来见识少太多了。好多器材我完全不知道，完全没有话题可聊。当天晚上我就哭了，感觉今后怎么办啊？

但后来，我并没有为了融入她们，而去花时间认识她们所谈论的话题，我最终照样静下来，只是按着我的进修规划一点点地走……我很光荣其时的选择。”

——廖罗

插画：Miranda Lorikeet

  

  

在每个阶段，找到跨越鸿沟、

能与他人对话的一把钥匙

36岁的马小村是餐饮投资人，当他在北京和别人讲起本身早年的故事时，好多同伙都不相信，感觉他在说五六十年月的事儿。

“我出生在山西吕梁山区一个寸草不生的小村子。那边一年见一次水，就是夏日发洪流。

也许从十岁起头，我就老有一种面临着绝境的感受。我经常一小我跑到村子口对面的一个小山包去看日落，残阳如血。那时候就感觉我必然要经由读书走出来。我要脱离田园，永远不要回来。

但大部门人其实都没有法子逃出来。我谁人班里，一半的同窗，已经死掉了。

有的是在小学卒业后，帮着怙恃背庄稼而摔下梯田；有的是去煤矿捡煤被车撞死，有的被煤砸死。

我初中到了县里，教育前提也没有好太多，连英语都是用方言教的。

三年的进修，没有什么颜色。独一的两块颜色，一个是有一天在广播里头倏忽听到《梁祝》的小提琴协奏曲；另一个，是我在书店里找到的《生射中不克承受之轻》。

我第一次知道，生射中最繁重的，纷歧定是生离死别。故事的主角在最后，进入了一种非常无所作为的、无聊麻木的状况，我突然发现，小县城里的生活也是如许。

县城的骨干道，也许一公里长，从北能够看到南。 我倏忽醒悟：我要持续远走。

想领略这些事后，我从初一初二都成就平平的学生，倏忽在初三考到全校第一名。

然后我就走向了省城。

刚进大学时，大城市的人有点瞧不起我们这些小处所来的，就天天冷笑我，我就想了一招，真的是把他治了——三更给他讲鬼故事。

再后来，去英国读研，我也有融入的障碍，因为本身英语欠好。我就在网上学了好多菜谱，每个礼拜给同窗们做菜——于是，各个国度的人，认得不认得的人，都来吃饭。我只要做一做菜，世界列国的小伙子小姑娘们都嬉皮笑脸了。”

回首这一路，问马小村在各个阶段是怎么战胜障碍和鸿沟的。

他说，是因为最后发现，“不管出生在哪里，人道都是一般的。”

“琢磨人道，就能找到联通彼此的钥匙，就能够消弭自卑和隔阂，打破谁人鸿沟和屏障。”

他说，在人的各类差别中，只有一种体式是没有鸿沟的：“你本身是不是会发问？”

“山村的人，和伦敦的人，都有权力发问。若是你不肯意发问，再好的教育资源给你都没有效。 在你发问的一刹那，好多事情就会改变。 ”

多给一个念想，或许多铺段路，

就会有更多的人迈曩昔

相对于马小村很早就确定要走出去，创业者 红客 大部门时间是懵懂的、没有显着感受到“鸿沟”。但他总结说，那是因为成就很好，走得按步就章，如今回头看去，其实既侥幸又凶险。

”小学先生是四周的农民，一人兼两三门课。美术是数学先生教的，一次上课，我画汽车画得不像，被他直接拎到讲台上拿棍子敲，此后极端厌恶画画。

其时并不感觉何等严重，横竖身边的生活都是如许的。

但照样慢慢看到了裂缝，好比被选中到县城去竞赛，第一次住宾馆，水龙头不知道怎么用，几小我兴奋地玩着德律机，导致测验时快睡着了。就如许照样拿个小奖归去了。

后来知道，这其实是很侥幸的。

那时有个很伶俐的同窗，偶然陷溺游戏厅，初中没读完就退学了，不久音讯全无。同桌一个很乖的女孩，怙恃在远方打工，她和爷爷同住，生活也许太无聊了，很快也退学，几年后成了少年事重的’蜜斯‘。

红客后来在北京工作。看似跨过了“鸿沟”，但跨曩昔这个动作，其实已经塑造了他：一路上看似轻松、骄傲，性格里却老是无形地重要、不敷坦荡……

他如今有了孩子，最喜欢带着孩子“乱画”，撒野，他进展孩子成长得更为放松。

他也经常想起早年的那些同窗，家人，想到教育给他们带来的分歧或者性：

“上重点中学，大学，每走一步，我身边都有好多‘差不多的人’被刷了下来。你也说不清楚他们‘差’在哪儿了。

就像我姐姐，因为感觉我一定能上大学，她则纷歧定，就提前下车让路了。那么多年里，她给我买小说，抄歌词，选衣服，都是她在前面领着我，但一晃神，她已经被‘甩’在了后背，我如今想的是些什么，她或者不再都能懂得了。

若是昔时他们有更充裕的教育前提，能再多知道一点皮相的世界，今天的生活一定很纷歧样。“

The Rio Grande, Big Bend National Park

  

教育依然在改变我们的人生。

尤其是在这个终身进修的时代，好奇的人必能见到空阔的世界，懊悔的人，也必然会有“再来一次的机会”。

在手艺的匡助之下，教育资源不平衡的情形正在一点点改善，更多的或者性正在发生。这是今天的社会最让人兴奋的事情之一。那些过早脱离学校的孩子，能够从新经由收集渠道获取常识，那些已竣事了教育进修的成年人，也能够随时经由各类序言获得从新进修的机会。

想想昔时那些被鸿沟盖住的人，若是他们昔时能获得哪怕多一分来自社会、学校的匡助呢？

马小村在谈到曩昔时曾说，“在那种情况下，人人感觉你能经由教育考出来，就是往前走了一步，没考出来，就是命运。”

但这个命运——资源不平衡带来的压力是能够被改变的。

他们不该该被希冀仅靠小我起劲，在生活里试探、打滚，侥幸地从一道窄门里挤出来。

他们应该被付与更宽的大门，更多的通道。

教育资源的不屈均，也是联想多年来在存眷的话题。

联想推出的聪明教育方案，恰是进展借由本身的力量给这一切带来改变。

 

在谈这个方案带来的改变之前，我介绍你先看一看这个短片《你好，世界》，它其实也呼应了前文我们提到的话题——对于逆境，在失落沮丧之前，你先敢不敢先发问？

敢想，敢问，你就迈入了下一步。

联想推出的聪明教育系统，就是对这一切的保持和发问——它已走进山区教室中。

四川省凉山彝族自治州宁南县3所学校一共有13个班用上了联想聪明教室——学生不再受限于稀缺的师资，也不消紧盯着教室的那块黑板，经由手里的智能终端，就能够享受到和一二线城市学生一致的教育资源。而在..，也将有28个聪明教室即将建成。

每一个孩子对常识的渴求，都应该被正视。这是联想推出聪明教育的初心。

但联想做到的不光如斯，不知不觉，他们已经陪同了我们的生活良久——35年来，联想的科技产物早已笼盖了我们的生活方方面面——从智能物联网、行业智能，到聪明交通、聪明医疗、智能制造等，从平常生活到将来，联想正一步步睁开它的联想力。

因为他们相信，就像片中说的，“当我们索求将来中国的每种或者，就是在缔造属于我们的世界。”