小学低年级数学家庭作业，家长该怎样正确辅导？

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 第一遍：看清每一个字。孩子用手指指着问题文字，家长领读一句，孩子跟着读一句。太长的句子能够断开分两三次读。

这个过程是孩子们看清每一个字的过程，所以能够较慢或许断开读。孩子们经常看着字读，就会慢慢熟悉这些字，一段时间今后就能够先让孩子们本身读，碰到不熟悉的字家长教一下。

 第二遍：完整地读一遍问题要求，说说题意，勾出要害字词。

读完今后家长不要忙着给孩子注释题意，而是磨炼孩子，让孩子用本身的话说说问题要求是什么意思。

若是发现孩子没有懂得准确或许懂得不周全，再让孩子读一遍，尽量让孩子本身去发现问题给出的要求。

若是孩子经由几遍读题照样不克懂得准确，家长能够采用提问的体式匡助孩子进行剖析，常用的提问体式有：

①问题要求我们做什么？（画圈、连线、涂色、填空、较量……）；②要求怎么做？（把谁圈起来？把什么样的连起来？把什么涂上颜色？……）。

例如：“把同样高的涂上沟通的颜色。”提问：做什么？（涂色）；把谁涂上颜色？（同样高的）；涂什么颜色？（沟通的颜色）。

孩子准确懂得题意后让他选出要害字词勾勒出来，匡助本身加深懂得和记忆。上面这道题就能够如许勾勒：把同样高的涂上沟通的颜色。

 第三遍：准确懂得之后再读一遍，加深记忆和懂得。然后动笔做题。

   

二

自力解决，本身搜检，对本身的行为负责

1、懂得了题意今后，让孩子本身答题。

2、答完题后，本身对照问题要求进行搜检。

搜检的方式有好多，分歧的题搜检方式纷歧定沟通，然则都有一个总的原则就是不克只看谜底，而是要再看问题要求，对照问题要求搜检过程、最后才是谜底。若是是填空题，最根基的诀窍是读一读看是否通顺；是较量题必然要再算一下……。家长能够凭据问题的类型指导孩子响应的搜检方式。

三

三种改错的方式

孩子本身搜检今后再邀请家长搜检，若是发现错误，家长凭据错误情形教给他改错的方式。

1、A类：粗心的错误。

家长发现错误后先不做任何提醒，只是提醒他再看问题要求、图或许文字，然后对过程、谜底进行思虑。

孩子若是本身发现并纠正了，就让他在这道题的序号下面写一个A，透露这类错误是因为粗心造成的，完全能够本身纠正，同时也提醒本身不要再粗心。

2、B类：方式、常识错误。

孩子本身不知道为什么错，家长能够给他提醒。例如：

某题：下面哪一行纷歧样，在它后背的括号里画“√”。

（1）1、2、3、4、5（）

（2）2、4、6、8、10（）

（3）5、6、7、8、9（）

孩子可以懂得问题要求是选择纷歧样的一行，可是不知道哪一行纷歧样。家长能够如许提醒：“第一行的数字在发生什么转变？每次增加几多？第二行呢？”孩子凭据提醒去思虑，而不是家长直接敷陈他谜底。总之，能让孩子去思虑的，家长决不取代。

孩子凭据提醒作出来今后让他在这道题的序号下面写一个B，透露这类问题本身还有一些难题，是本身的微弱点，需要今后多思虑、多演习。

3、C类：无法懂得的问题。

有些错误家长提醒方式今后都不克解决，必需家长讲解方式、过程，帮着孩子做出来的，这类问题请在序号下面写一个C，透露这是孩子的难点，提醒孩子在先生讲解雷同问题的时候注重听。

4、这些A、B、C符号的标注，其实就是孩子对本身错误的原因进行剖析，可以有效地匡助孩子找到发生错误的根源，同时也匡助孩子找到响应的解决法子。

例如：对于A类错误，需要细心读题，卖力搜检；对于错误，需要上课时卖力听先生和同窗的方式，多思虑，多演习。

家长能够针对B、C类错误，再设计雷同的题让孩子练一练，力争可以鄙人一次不再成为微弱点、难点。

这个习惯养成今后，孩子在高段的进修中可以进行自我治理。高段科目多，内容多，时间紧，复习时有针对性，把书、功课拿出来，重点针对B、C类进行复习巩固，就能够高效地完成常识的查漏补缺，重点冲破，如许节约时间，轻松兴奋。

四

有错必改

每次做功课之前，先将前面没改的错题纠正后才能起头做新的功课。有些在学校里做的教室功课若是孩子没来得及在学校里改，那么回家后也应该拿出来当天纠正。

孩子往往只注重改家庭功课上的错，忽略了另外的功课。家长能够提醒孩子天天把各项功课拿出来看看是否有错没改。

错题就是背在孩子身上的负担，只有将它拿掉，才能为第二天的进修扫清障碍，匡助孩子轻松进入新课程的进修，这将是一个良性的轮回。

不然，这些没解决的错误又会导致第二天新课学起来难题，压在他身上的负担会像滚雪球一般越来越重，最后导致孩子进修吃力，厌学，自卑，疼痛。

五

记录功课所用的时间

时间写在每次功课的后背，例如做演习册第9、10页，就把时间写在第10页最后，不要写在家庭功课的记录本上。
记录时间会给孩子压力，如许能够督促孩子集中注重力，专注地完成功课。同时为了追求速度，孩子会有意识地寻找解决问题有效、轻便、快捷的方式，对培育孩子精良的脑筋品质很有匡助。

初期家长能够帮着看时间，建议如今就买一个时钟，让孩子慢慢学着认钟表，本身记录时间。钟表的熟悉自己就是一年级的难点，如许还能够匡助孩子进修钟表常识。

专注、高效的功课习惯在孩子们上了初中，高中今后会有很大的感化。