李开复：做我的女儿，不必乖(2)

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孩子越大规矩越少

我觉得孩子越小的时候，可能越需要这些所谓的规矩，但随着孩子的长大，父母要学着信任孩子。当然违反了规矩是要惩罚的，但规矩应该越少越好，尤其孩子越大，规矩要越少。

我们家到底有多少规矩？其实我想不出来太多，可能不会超过三四件事。比如她们出门的话，我们会一起定一个时间，希望她们能够在那之前回来；在计算机和网络上不能与陌生人聊天；要讲礼貌，尤其见到长辈要站起来；还要负责任，自己的房间自己要收拾干净，吃完饭要把碗拿到厨房。这些可能是我们会去要求的。

很严重的像是喝酒、吸毒、打人，我觉得不用立规矩了，这是非常清楚不可以做的。她们也懂得这是不可以做的，所以我们不用去重复。另外，我们也不会因为她们违反了规矩，就马上处罚她们，偶尔忘一次就处罚也太严厉了。但是前提是要讲跟孩子讲清楚这些规矩，违背规矩之后先提醒她们，多次提醒无效之后才会考虑处罚。

气愤之下先叫停发怒处罚伤害大

和谐亲子关系还有一个互相体谅的问题。比如说，孩子最近脾气不好，有时会对家长大喊大叫，家长是否会去考虑是不是因为青春期荷尔蒙的作用？一定不要用以暴制暴的方式解决。

如果孩子做了什么不对的事，家长又在气头上，讲道理是讲不通的，一个青春期的孩子，你打他一顿，骂他一顿，大概也没有什么用处。还不如叫停，等双方气消之后再来讲道理。

我有时也会脾气不好，也在两个女儿小的时候打过一次孩子，但事后很后悔。并不是说她们没有做错，不该得到惩罚，而是觉得这样对她们的成长有负面影响。身体的疼痛是可以很快复愈的，但如果伤了她的心，她会想，“父母是不是不爱我了？”或者亲子关系会变得有隔阂，让孩子觉得无助。

其实孩子学父母并不是只听规矩，她们会看你怎么做，而不是听你怎么说。如果每次孩子做了不好的事你都跟她们大叫甚至说出不好听的话，孩子会理所当然地认为，原来生气的时候就应该这么说话。慢慢地她们就会耳濡目染，学会这些坏习惯。所以做父母的要以身作则。

97%的时间在做孩子的朋友

其实，我最多3%的时间在考虑纪律与处罚，97%的时间是去理解孩子，了解孩子，做她们的朋友，鼓励她们，帮助她们。如果父母把管教当作主要手段，那是注定要失败的。

我的大女儿喜欢写小说与诗歌，我会帮她去修改、出版，并与她一起分析哪一篇写得好。小女儿比较顽皮，喜欢拍一些好笑的照片，我就会跟她一起录一些好笑的事情，拍一些好玩的短片。

以前大女儿比较害羞，有些问题没有听懂也不发问。我和她制定了一个可衡量又实际的目标：她每天举一次手，如果坚持一个月就有奖励，然后，慢慢地她再增加举手的次数。她因此定了一个目标，每天上课时一定要发问，把不懂的问题问懂，每天下课时衡量自己是否做到。后来达到这个目标，她又想到她上课不参加讨论的问题，又定了要每天至少一次举手参加讨论的目标。一年后，老师注意到，她对课堂发言有了足够的自信。

把孩子当作朋友，和她谈心。可以告诉她你每天经历的事，也可以问她一天经历的事。如果她告诉你做了什么“不该做”的事情，不要训话，不要生气，多听少讲。当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时，他才会无所不谈。

培养自律而非他律的孩子